1. MỤ C TIÊU :a.Kiến thức: a.Kiến thức:
-HS biết khái niệm đa phơng tiện và u điểm của đa phơng tiện. - Biết các thành phần của đa phơng tiện.
- Biết một số lĩnh vực ứng dụng của đa phơng tiện trong cuộc sống. b.Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích, phán đoán.
- Tạo đợc sản phẩm đa phơng tiện bằng phần mềm trình chiếu. c.Thái độ:
- Tập trung, nghiêm túc trong giờ học. 2. CHUẨ N Bị:
a.Giáo viên:
- Giáo án, tài liệu, máy Projecto, mạng máy tính.b.Học sinh: b.Học sinh:
- Đồ dùng học tập.3. 3.
TIẾN TRèNH BÀI DẠY: a.Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Trình bày cách chèn một hình ảnh vào trang chiếu?Tăng giảm kích thớc ảnh. b.Bài mới (35p)
hoạt dộng của giáo viên và học sinh kiến thức cần đạt
GV: Chúng ta thờng tiếp nhận và xử lý thông tin ở dạng cơ bản nào?
HS: Văn bản, hình ảnh, âm thanh
Tiếp nhận nó cùng lúc hay không?Đồng thời.
-Vậy theo em đa phơng tiện là gì?
- Em hãy nêu một vài ví dụ về sự tiếp nhận thông tin đa phơng tiện?
HS: +Khi xem phim tài liệu:vừa nghe lời bình, âm thanh nền, hình ảnh, đọc dòng chú thích.
+Xem ca sỹ hát có vũ đạo phụ họa: Vừa xem biểu diễn, vừa cảm thụ âm nhạc. -Muốn tạo ra sản phẩm thông tin dạng văn bản, hình ảnh ta dùng phần mềm máy tính nào?(Word, pain).
-Sản phẩm đa phơng tiện là gì?
Em hãy nêu một số ví dụ về đa phơng tiện?
1. Đa ph ơng tiện là gì? (12p)
-Đa phơng tiện (Multimedia) thông tin kết hợp từ nhiều dạng và đợc thể hiện một cách đồng thời.
-Sản phẩm đa phơng tiện: sản phẩm thể hiện thông tin đa phơng tiện.
2Một số ví dụ về đa ph ơng tiện (12p) -Khi thầy cô giáo giảng bài: (nói- âm thanh, viết- văn bản, hình ảnh.)
Nêu các sản phẩm đa phơng tiện tạo bằng máy tính?
Đa phơng tiện có u điểm gì?
+ Các sản phẩm đa phơng tiện đợc tạo bằng máy tính:
-Trang Web: Tranh, phim, quảng cáo, biểu đồ, dữ liệu trên trang web.
-Bài trình chiếu.
-Từ điển bách khoa đa phơng tiện.
3. Ưu điểm của đa ph ơng tiện. (11p)-Đa phơng tiện thể hiện thông tin tốt hơn -Đa phơng tiện thể hiện thông tin tốt hơn -Đa phơng tiện thu hút sự chú ý hơn
-Đa phơng tiện thích hợp với việc sử dụng máy tính.
-Đa phơng tiện phù hợp cho việc giải trí và dạy học.
c.Củng cố, luyện tập: (3p)
- Em hãy nêu một số ví dụ về đa phơng tiện? - Đa phơng tiện có u điểm và hạn chế nào? d.
Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (2p)
Về nhà học bài và làm bài tập sgk,chuẩn bị bài mới.
Ngày soạn: / /2010 Ngày dạy:
9A: / /20109B: / /2010 9B: / /2010 Tiết 58:
BÀI 13: THễNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (T2). 1. Mục tiờu bài dạy::
a. Kiến thức:
- Biết cỏc thành phần của đa phương tiện. - Biết được ứng dụng của của đa phương tiện.
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích, phán đoán.
- Tạo đợc sản phẩm đa phơng tiện bằng phần mềm trình chiếu.
c.Thái độ:
2. Chuẩn bị của GV và HS.
a. Giỏo viờn:
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng Internet. - Tài liệu, giỏo ỏn
b. Học sinh: Vở ghi, tài liệu
3. Tiến trỡnh bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ (5p)
? Phỏt biểu khỏi niệm đa phương tiện và cho vd ? Đa phương tiện cú những ưu điểm nào ?
b. Nội dung dạy bài mới: (35p)
Hoạt động của giỏo viờn, học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc thành phần của đa phương tiện (20p)
GV: Hóy liệt kờ cỏc thành phần chớnh của đa phương tiện ? HS: Trả lời
GV: Phõn tớch thờm từng thành phần
HS: Học sinh chỳ ý lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
4. Cỏc thành phần của đa phương tiện
- Cỏc dạng thành phần chớnh của sản phẩm đa phương tiện :
a) Văn bản: là dạng thụng tin cơ bản trong biểu diễn thụng tin bao gồm cỏc kớ tự và được thể hiện với nhiều dỏng vẻ khỏc nhau.
b) Âm thanh: là thành phần điển hỡnh của đa phương tiện.
c) Ảnh tĩnh: là một tranh ảnh thể hiện cố định một nội dung nào đú.
d) Ảnh động: Là sự kết hợp nhiều ảnh tĩnh trong khoảng thời gian ngắn. e) Phim: là thành phần rất đặc biệt của đa phương tiện, là dạng tỏng hợp tất cả cỏc thụng tin vừa trỡnh bày ở trờn
Hoạt động 2: Ứng dụng của đa phương tiện. (15p) GV: Cỏc em thấy đa phương tiện cú ứng
dụng trong cuộc sống ở những lĩnh vực nào?
HS: Trả lời
5. Ứng dụng của đa phương tiệnĐa phương tiện cú rất nhiều ứng dụng Đa phương tiện cú rất nhiều ứng dụng trong cỏc lĩnh vực khỏc nhau của cuộc sống như:
Hoạt động của giỏo viờn, học sinh Nội dung
Một số phần mềm giáo dục hữu ích:
Một số trang web giáo dục :
b. Trong khoa học.c. Trong Y tế. c. Trong Y tế.
d. Trong thương mại;
e. Trong quản lớ xó hội.
f. Trong nghệ thuật.
g. Trong cụng nghiệp, giải trớ.
c.Củng cố, luyện tập: (3p)
Gv: nhắc lại những nội dung trọng tõm. Hs: Nghe giảng và ghi nhớ.
d.Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (2p)