1. Giỏo viờn:
- Phổ biến nội dung hoạt động trước để học sinh chuẩn bị.
- Giao cho cỏn bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn thiết kế nội dung chương trỡnh, kế hoạch thực hiện.
- Hướng dẫn học sinh sưu tầm cỏc bài hỏt về Bỏc Hồ; giới thiệu cỏc loại tài liệu sỏch, bỏo để học sinh tham khảo.
- Cú thể gợi ý học sinh chọn cỏc bài hỏt sau:
•Người là niềm tin tất thắng- Chu Minh
•Người sống mói trong lũng miền Nam- Nguyễn Đồng Nai
•Bỏc đang cựng chỳng chỏu hành quõn- Huy Thục
•Bỏc Hồ một tỡnh yờu bao la-Thuận Yến
•Tiếng hỏt giữa rừng Pỏc Pú- Tài Tuệ
•Tuổi trẻ thế hệ Bỏc Hồ- Triều Dõng
•Lời Bỏc dặn trước lỳc đi xa- Trần Hoàn
_ Gợi ý học sinh chọn một số bài thơ của Bỏc để ngõm hoặc bỡnh thơ. - Gợi ý cho học sinh một số bài hỏt ca ngợi Đảng, quờ hương, đất nước.
• Đảng cho ta một mựa xuõn- Phạm Tuyờn
• Việt Nam quờ hương tụi- Đỗ Nhuận
• Bài ca hi vọng- Văn Ký
• Bài ca xõy dựng- Hoàng Võn
• Bài ca người giỏo viờn- Hoàng Võn
2. Học sinh:
- Cỏn bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn xõy dựng kế hoạch chương trỡnh.
- Giao cho cỏc tổ chuẩn bị cỏc tiết mục văn nghệ, yờu cầu phải phong phỳ về thể loại.
- Mỗi tổ nờn cú một tiết mục đồng ca, dàn dựng sinh động.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
- Đại diện lớp tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu.
- Người điều khiển bắt nhịp cho cả lớp hạt một bài hỏt về Bỏc Hồ.
- Lần lượt mời cỏc tổ lờn trỡnh bày cỏc tiết mục văn nghệ đó chuẩn bị sẵn.
- Từng tổ cử đại diện, giới thiệu tờn tiết mục, tỏc giả, nờu rừ xuất sứ của bài hỏt, bài thơ.