3. Giỏo viờn:
- Nờu mục đớch yờu cầu và định hướng tổ chức hoạt động để học sinh thảo luận và chuẩn bị. - Xõy dựng hệ thống cõu hỏi và đỏp ỏn (nếu cần) như gợi ý ở phần nội dung.
2. Học Sinh:
- Cỏn bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn thống nhất kế hoạch, chương trỡnh và hỡnh thức hoạt động.
- Lựa chọn trang phục của một vài dõn tộc và phõn cụng cho cỏc tổ sưu tầm, chuẩn bị thể hiện trong buổi trỡnh diễn.
- Yờu cầu mọi thành vien trong lớp chuẩn bị ý kiến cho cuộc giao lưu. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ như: đơn ca, tiểu phẩm, mỳa, . . . - Chuẩn bị việc trang trớ cho hoạt động.
- Cử người điều khiển, cử Ban giỏm khảo.
IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Đại diện cỏn bộ lớp tuyờn bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu người điều khiển.
- Người điều khiển giới thiệu Ban giỏm khảo, nờu mục đớch yờu cầu của buổi trỡnh diễn trang phục.
- Hỏt tập thể ( bài hỏt tựy chọn, nhưng nờn chọn bài hỏt gắn liền với nội dung của hoạt động này).
- Trỡnh diễn trang phục cỏc dõn tộc anh em: Cỏc bạn mặc một số bộ trang phục dõn tộc với đủ màu sắc trỡnh diễn trờn “sõn khấu”.Người điều khiển giới thiệu từng loại trang phục hoặc mời khỏn giả dưới trả lời.
- Người điều khiển nờu cõu hỏi. Người tham gia trả lời hoặc thể hiện bằng bài hựng biện của mỡnh.
- Cỏc hoạt động văn nghệ cú thể xen kẽ trong hoạt động giao lưu này.
- Kết thỳc giao lưu bằng chào tạm biệt của những tham gia trỡnh diễn trang phục.
V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề thỏng 01
THANH NIấN VỚI LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG
Hoạt động 1: