II. Các hoạt động dạy học: (40phút) A Kiểm tra bài cũ:(3phút)
A.Kiểm tra bài cũ:(3phút) Gọi 2 học sinh lên bảng làm:
6ha = … m2 40dm2 = … m2
7,5ha = … m2 500dm2 = … m2.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu – ghi bảng.(1phút)
2. Hớng dẫn học sinh luyện tập:(35phút)
Bài tập 1: : - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh lên làm.
- Học sinh – Giáo viên nhận xét.
Bài làm: a. 3m6dm = 3,6m b. 4dm = 0,4m c. 34m5cm = 34,05m d. 345cm = 3,45m. Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 1 học sinh lên làm bảng phụ, học sinh dới lớp làm vào vở. - Học sinh – Giáo viên nhận xét.
Bài làm:
Đơn vị đo là tấn Đơn vị đo là Ki-lô-gam
3,2tấn 3200kg
0,502tấn 502kg
0,021tấn 21kg
Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét chấm điểm.
Bài làm: a. 42dm4cm = 42,4dm; b. 56cm9mm = 56,9mm; c. 26m2cm = 26,02m. Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. Học sinh làm vở.
- Giáo viên nhận xét chấm điểm.
Bài làm: a. 3kg5g = 3,005kg; b. 30g = 0,03kg; c. 1103g = 1,103kg. Bài tập 5: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS làm nhóm.
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng.
Bài làm: a. 1kg800g = 1,8kg b. 1kg800g = 1800g.
3. Củng cố – dặn dò:(1phút)
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán:
Luyện tập chung I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về chuyển các phân số thập phân thành số thập phân: đọc, viết số thập phân, so sánh số đo độ dài, chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc, giải toán.
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính chính xác. HS yếu làm đợc BT dạng đơn giản. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ, bút dạ. -HS: SGK
II. Các hoạt động dạy học: (40phút)A. Kiểm tra bài cũ: (3phút) A. Kiểm tra bài cũ: (3phút)
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm:
3km5m = … km 1ha430m2 = …ha 6m7dm = … m 5ha8791m2 = …ha 16m4cm = … m 86005m2 = … ha. - Giáo viên nhận xét cho điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});