II. Các hoạt động dạy học: (40phút) A Kiểm tra bài cũ: (3phút)
2.Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc – ta: (15phút)
- Giáo viên giới thiệu: “Thông thờng khi đo diện tích một thửa ruộng, một khu rừng … ngời ta dùng đơn vị héc – ta”.
- Giáo viên giới thiệu: “1 héc-ta bằng 1 héc-ô-mét vuông và héc – ta viết tắt là ha”. - Tiếp đó giáo viên hớng dẫn HS tự phát hiện đợc mối quan hệ giữa héc ta và mét
vuông. 1ha = 10 000m2
- Cho một số HS nhắc lại.
GV:Trần Thị Phơng Anh Trờng Tiểu học B Hiển Khánh B
Bài tập 1:
Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo
- Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở. - HS đổi vở kiểm tra ,nêu cách đổi
Bài làm: a .đổi đơn vị lớn sang đơn vị bé. 4ha = 40 000m2
2
1ha = 5000m2
.b. đổi đơn vị bé sang đơn vị lớn 800 000m2 = 80ha 27000ha = 270km2.
Bài tập 2: Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo có gắn với thực tế. -HS làm bài cá nhân. 1-2 HS nêu kết quả.
Bài tập 3
- Cho HS làm nhóm 2,nêu cách làm .giáo viên nhận xét.
a. 85km2 < 850ha ; b. 51ha > 60000m2 ; c. 4dm27cm2 =
107 7 4 dm2
Bài tập 4: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS tự tóm tắt và giải, giáo viên chấm điểm. Bài giải: 12ha = 120 000m2
Toà nhà chính của trờng có diện tích là: 120 000
401 1
ì = 3000 (m2)
4. Củng cố – dặn dò:(1phút)
- Nhận xét tiết học, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn:24/9/2008 Ngày dạy: 1/10/2008
Giáo án toán:Luyện tập i. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học, giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. HS yếu làm đợc BT dạng đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ, bút dạ. -HS: SGK
II. Các hoạt động dạy học: (40phút)
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});