II. Các hoạt động dạy học: (40phút) A Kiểm tra bài cũ:(3phút)
c.Hớng dẫn học sinh viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân:
- Giáo viên nêu ví dụ: 5tấn132kg = … tấn. - Gọi 1 số học sinh nêu cách làm: 5tấn132kg =
1000132 132
5 tấn = 5,132 tấn. Vậy: 5tấn132kg = 5,132 tấn.
- Giáo viên cho học sinh làm một số ví dụ khác để củng cố cách làm.
3. Luyện tập:(20phút)
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 2 học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét.
Bài làm: a. 4tấn562kg = 4,562 tấn b. 3tấn14kg = 3,014 tấn c. 12tấn6kg = 12,006 tấn d. 500kg = 0,5 tấn. Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 2 học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét. Chữa bài. Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Học sinh làm vào vở. - Giáo viên chấm điểm.
4. Củng cố – dặn dò:(1phút)
- Nhận xét tiết học, học sinh nhắc lại bảng đơn vị đo khối lợng. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán:
Viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn tập về bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng. Biết cách viết số đo diện tích dới dạng số thập phân.
- Rèn cho học sinh kĩ năng viết số đo chính xác. HS yếu làm đợc BT dạng đơn giản. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ, bút dạ. -HS: SGK
II. Các hoạt động dạy học: (40phút)A. Kiểm tra bài cũ: (3phút) A. Kiểm tra bài cũ: (3phút)
- Gọi 1 học sinh nêu bảng đơn vị đo khối lợng và mối quan hệ giữa các đơn vị. - 1 học sinh lên bảng làm: 34tấn3kg = … tấn; 34tạ24kg = … tạ.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu – ghi bảng.(1phút)