4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục cập nhật, lưu trữ đầy đủ, sắp xếp khoa học hệ thống văn bản theo quy định hiện hành về quản lý tài chính và phần mềm quản lý tài chính;
Ban Giám hiệu tăng cường giám sát việc thực hiện các hoạt động trong quản lý hành chính, tài sản. 5. Tự đánh giá: Mức 1 Mức 2 Mức 3 Chỉ báo Đạt/ Không đạt Chỉ báo Đạt/ Không đạt Chỉ báo Đạt/ Không đạt a Đạt a Đạt * Đạt b Đạt b Đạt - - c Đạt - - - - Đạt Đạt Đạt Kết quả: Đạt Mức 3
Tiêu chí 1.7. Quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên
Mức 1:
a) Có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên.
b) Phân công, sử dụng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên rõ ràng, hợp lý, đảm bảo hiệu quả hoạt động của nhà trường.
c) Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên được đảm bảo các quyền theo quy định.
Mức 2:
Có biện pháp để phát huy được năng lực của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong việc xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường.
Mức 1:
a) Hằng năm, nhà trường xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng hè, Kế hoạch thực hiện chuyên đề, cụ thể các nội dung triển khai tới toàn thể CBGV,NV kiểm tra giám sát việc thực hiện các nội dung theo kế hoạch. Phân công cán bộ giáo viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đại Từ, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên tổ chức như: Bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng hè, bồi dưỡng chuyên đề. Tạo điều kiện để giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Sau mỗi đợt tập huấn, giáo viên có báo cáo thu hoạch và vận dụng vào thực tiễn trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Giáo viên có phương hướng phấn đấu sau đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Có cam kết thực hiện quy chế chuyên môn phù hợp với nhiệm vụ do nhà trường phân công. Một số giáo viên nhiều tuổi chưa tham gia học tập, bồi dưỡng chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non [H2-1.7-01].
b) Hằng năm, trường Mầm non Hùng Sơn 1 ban hành quyết định phân công nhiệm vụ cho từng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên rõ ràng, hợp lý phù hợp khả năng năng lực của mỗi cá nhân đảm bảo hiệu quả hoạt động của nhà trường. Sử dụng rõ ràng, hợp lý, đảm bảo hiệu quả hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ của mỗi cán bộ, giáo viên và nhân viên trong nhà trường. Hiệu trưởng nhà trường được tham gia vào quá trình tuyển dụng giáo viên, nhân viên theo đúng quy định [H3-2.2-02].
c) Hằng năm, cán bộ, giáo viên và nhân viên của nhà trường được đảm bảo các quyền quy định tại Khoản 1, 2, 3, 4, 5 - Điều 37 Điều lệ trường Mầm non. Nhà trường thực hiện việc giới thiệu quy hoạch, bổ nhiệm cán bộ quản lý theo các văn bản hiện hành. Cụ thể: Đảm bảo các điều kiện để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, hưởng lương, phụ cấp và các chế độ khác theo quy định của pháp luật khi được cử đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khỏe theo chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo; bảo vệ nhân phẩm, danh dự; thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật. Nhà trường thực hiện việc giới thiệu quy hoạch, bổ nhiệm cán bộ quản lý theo các văn bản hiện hành. Số lượng giáo viên cốt cán được quy hoạch là: 6 đồng chí[H2-1.7-02]; [1.7-03].
Mức 2:
Trong 5 năm (từ năm 2016 đến năm 2021) nhà trường kết hợp với tổ chức công đoàn xây dựng kế hoạch và triển khai các phong trào thi đua, mỗi đợt thi đua có khen thưởng; mỗi đợt thi đua có bình xét đánh giá xếp loại thi đua, nhân diện những tấm gương điển hình tiêu biểu trong hoạt động dạy và học. Các buổi họp triển khai kế hoạch thực hiện các phong trào thi đua có sự tham gia đóng góp ý kiến tích cực của CBGV,NV . Nhà trường có biện pháp phát huy được năng lực của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong việc xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục trẻ. Tổ chức các chuyên đề đáp ứng yêu cầu hiện
nay thể hiện qua các quyết định kết quả TĐKT sau các đợt thi đua, tổng kết các hội thi, các chuyên đề và tổng kết các phong trào thi đua [H1-1.1-02].
2. Điểm mạnh:
Hằng năm, nhà trường có đầy đủ kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. 100% cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên được phân công, sử dụng hợp lý và hiệu quả. Thường xuyên có các biện pháp để phát huy được năng lực của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong việc xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường. Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên của nhà trường được đảm bảo các quyền quy định tại Điều lệ trường Mầm non.