5. Kết cấu đề tăi
2.3.5.Một số giải phâp khâc
Dự trù kinh phí đăo tạo cần đảm bảo tính đúng vă tính đủ. Chi phí đăo tạo gồm chi phí tăi chính vă chi phí cơ hội. Chi phí tăi chính lă chi phí cho cơ sở vật chất, kỹ thuật, nguyín nhiín vật liệu vă tăi liệu phục vụ đăo tạo; chi phí cho cân bộ quản lý vă đội ngũ giảng viín; học bổng, tiền lương trả cho CBNV trong thời gian đi học,…Chi phí cơ hội lă chi phí mất đi do CBNV tham gia câc khóa học mă không thực hiện công việc hăng ngăy mă họ vẫn đảm nhận. Dự trù kinh phí cần đưa thím chi phí cơ hội văo thì mới thật sự đầy đủ vă chính xâc. Tính toân chi phí cơ hội cho phĩp chi nhânh lựa chọn thời điểm đăo tạo thích hợp nhất. Tại chi nhânh NHNNo&PTNT Hưng Nguyín thời điểm thích hợp cho câc khóa đăo tạo ngắn ngăy vă do chi nhânh tự tổ chức lă văo ngăy nghỉ, còn cho câc khóa học dăi ngăy lă văo đầu năm hoặc giữa năm trânh thời điểm cuối năm khi công việc nhiều. Tuy nhiín đa số câc khóa học dăi hạn do TTĐT tổ chức nín chi nhânh khó chủ động. Ngoăi ra việc định mức chi phí cho một ngăy đăo tạo cho một học viín cần điều chỉnh thường xuyín, có tính đến sự thay đổi của giâ để CBNV yín tđm học tập.
Nđng cao trình độ đội ngũ cân bộ quản lý đăo tạo. Quản lý đăo tạo phải được coi lă một nghề cần trình độ cao. Cân bộ quản lý đăo tạo phải được đăo tạo về quản lý đăo tạo vă am hiểu nghiệp vụ ngđn hăng. Có như vậy mới đủ khả năng để giâm sât, đânh giâ câc công việc trong quy trình đăo tạo nhưng hiện chi nhânh có một cân bộ phụ trâch đăo tạo không được đăo tạo chuyín môn quản lý đăo tạo cần phải bồi dưỡng thím, hoặc bố trí cân bộ có đủ chuyín môn.
Sau đăo tạo cần bố trí công việc phù hợp trình độ CBNV để họ có thể sử dụng kiến thức được đăo tạo văo thực tế thực hiện công việc để tạo ra những
chuyển biến trong công việc, trânh gđy lêng phí cho tổ chức. Có chính sâch khuyến khích người lao động trong chi nhânh tham gia đăo tạo. Thực hiện đânh giâ thực hiện công việc tỷ mỉ vă chính xâc tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động đăo tạo. Bín cạnh đó, chi nhânh cần tranh thủ câc dự ân hợp tâc để đăo tạo cân bộ theo chuẩn mực quốc tế, học tập kinh nghiệm hoạt động của câc ngđn hăng hiện đại trong khu vực vă trín thế giới.
KẾT LUẬN
Đăo tạo vă phât triển nguồn nhđn lực tại chi nhânh NHNNo&PTNT Hưng Nguyín đê có nhiều tiến bộ như: chất lượng đội ngũ cân bộ nhđn viín đê được nđng cao từng bước, chưong trình đăo tạo đê thống nhất vă gắn với chương trình đăo tạo của TTĐT, lựa chọn đối tượng đăo tạo công khai, dđn chủ; lênh đạo chi nhânh đê tạo điều kiện tốt nhất cho cân bộ đi học khi có nhu cầu; chương trình đăo tạo rõ răng vă thiết thực. Tuy nhiín vẫn chưa đâp ứng yíu cầu hoạt động của chi nhânh, công tâc đăo tạo vẫn còn nhiều bất cập như: phương phâp xâc định nhu cầu đăo tạo thiếu tính thuyết phục, độ tin cậy thấp, mục tiíu đăo tạo chưa rõ răng, trình độ học viín câc khóa đăo tạo không đồng đều lăm ảnh hưởng đến chất lượng khoâ học, chương trình học thiếu kiến thức thực tế, phương phâp học còn mang nặng tính truyền thống. Chi nhânh cần xđy dựng chiến lược đăo tạo chi tiết vă thiết thực để lăm cơ sở xâc định nhu cầu đăo tạo chính xâc vă hợp lý vă linh hoạt hơn cho từng năm, từng chương trình học; nđng cao hơn nữa nhận thức của toăn thể lao động trong chi nhânh về vai trò của NNL vă đăo tạo phât triển NNL; tổ chức sử dụng hợp lý NNL hiện có của chi nhânh; xđy dựng chương trình đăo tạo phù hợp vă hiện đại đâp ứng nhu cầu phât triển nhđn lực trong tương lai đồng thời đânh giâ kết quả đăo tạo bằng câc tiíu thức vă phương phâp tiến bộ vă chính xâc hơn nữa. Thực hiện tốt công tâc đăo tạo phât phât triển NNL giúp chuẩn bị tốt cho chi nhânh một đội ngũ nhđn lực đủ mạnh cả về số lượng vă chất lượng sẵn săng cho sự phât triển của chi nhânh trong tương lai cũng như cho cạnh tranh vă hội nhập của nền kinh tế đất nước.
Do kiến thức lí luận vă thực tiễn còn hạn chế nín băi viết không trânh khỏi những thiếu sót, kính mong câc thầy cô giâo hướng dẫn vă góp ý để đề tăi được hoăn chỉnh hơn. Em xin chđn thănh cảm ơn cô giâo Hồ Thị Diệu Ânh vă câc cân bộ công nhđn viín trong chi nhânh NHNo&PTNT Hưng Nguyín đê tận tình hướng dẫn vă giúp đỡ để em có thể hoăn thănh băi viết năy.
LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tăi………..1
2. Mục đích nghiín cứu………2
3. Đối tượng vă phạm vi nghiín cứu………2
4. Phương phâp nghiín cứu………..2
5. Kết cấu đề tăi……….…...3
PHẦN 1. TỔNG QUAN VỀ NHNo&PTNT CHI NHÂNH HUYỆN HƯNG NGUYÍN-NGHỆ AN………...4
1.1. Lịch sử hình thănh vă phât triển của NHNo&PTNT chi nhânh huyện Hưng Nguyín-Nghệ An……….….4
1.1.1. Lịch sử hình thănh của Ngđn hăng…..………..………….…....4
1.1.2. Quâ trình phât triển của Ngđn hăng………..……..………...…... 5
1.2Cơ cấu tổ chức bộ mây quản lý……….. 8
1.2.1. Sơ đồ cơ cấu tổ chức……...………..………. 8
1.2.2. Chức năng vă nhiệm vụ của câc phòng ban…………..………...……….. 8
1.3Đặc điểm về hoạt động kinh doanh của ngđn hăng……… 10
1.3.1. Đặc điểm chung về hoạt động kinh doanh của Ngđn hăng…………..….10
1.3.2. Đặc điểm về tăi chính………..………. ....10
1.4 Kết quả hoạt động kinh doanh của Ngđn hăng trong một số lĩnh vực hoạt động……… 12
1.4.1 Công tâc huy động vốn……… 12
1.4.2 Công tâc tín dụng... 14
1.4.3 Công tâc kế toân……… 15
1.4.4 Công tâc dịch vụ ngđn hăng……..……… 15
PHẦN 2 : THỰC TRẠNG VĂ GIẢI PHÂP NĐNG CAO HIỆU QUẢ ĐĂO
TẠO VĂ PHÂT TRIỂN NHĐN LỰC TẠI NGĐN HĂNG No&PTNT CHI NHÂNH HƯNG NGUYÍN-NGHỆ AN………...…. 16
2.1 Thực trạng công tâc đăo tạo vă phât triển nhđn lực tại NHNo&PTNT chi nhânh Hưng Nguyín-Nghệ An……….………...16 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.1.1 Tổng quan về đặc điểm nhđn sự của NHNo&PTNT huyện Hưng
Nguyín...16
2.1.2. Tình hình công tâc đăo tạo vă phât triển nhđn lực tại chi nhânh………...… 18
2.1.2.1. Xâc định nhu cầu đăo tạo. ………..18
2.1.2.2. Xâc định mục tiíu đăo tạo………. 20
2.1.2.3. Lựa chọn đối tượng đăo tạo………... 21
2.1.2.4. Xđy dựng chương trình đăo tạo vă lựa chọn phương phâp đăo tạo phù hợp………... 23
2.1.2.5. Dự tính chi phí đăo tạo. ……….26
2.1.2.6. Lựa chọn giảng viín……….. 27
2.2. Đânh giâ hiệu quả công tâc đăo tạo vă phât triển nhđn lực tại chi nhânh NHNo&PTNT huyện Hưng Nguyín-Nghệ An. ………29
2.2.1. Kết quả công tâc đăo tạo tại chi nhânh NHNo&PTNT huyện Hưng Nguyín. ………29
2.2.2. Những mặt đạt được vă hạn chế trong công tâc đăo tạo vă phât triển nguồn nhđn lực tại NHNo&PTNT huyện Hưng Nguyín……… 35
2.3 . Một số giải phâp nđng cao chất lượng công tâc đăo tạo vă phât triển nguồn nhđn lực tại chi nhânh NHNo&PTNT huyện Hưng Nguyín……… 39
2.3.1. Nđng cao nhận thức về vai trò nguồn nhđn lực……….. 39
2.3.2. Xđy dựng kế hoạch chiến lược phât triển NNL trong chi nhânh NHNNo&PTNT Hưng Nguyín ……….40
2.3.3. Tổ chức sử dụng hợp lý nguồn nhđn lực chi nhânh hiện có………….. 41
2.3.4. Đổi mới xđy dựng vă thực hiện chương trình đăo tạo. ………..43
2.3.4.1. Xâc định mục tiíu đăo tạo cần cụ thể vă hợp lý cho mỗi chương trình……….………….. 43
2.3.4.2. Lựa chọn đúng đối tượng đăo tạo……… 44
2.3.4.3 Thiết kế câc khóa học………... 45
2.3.4.4. Xđy dựng đội ngũ giảng viín,tăi liệu giảng dạy chất lượng. ……...46
2.3.4.5. Cải tiến phương phâp đânh giâ chất lượng đăo tạo………. 47
2.3.5. Một số giải phâp khâc ...47