nhỏ Khi đó ta có Sxq = π ( r1+r2)l V = 1 3πh(r12 + r22+r1r2) 4. Củng cố – luyện tập:
GV: + Củng cố cho HS các khái niệm về hình nón và hình nón cụt.
+ Công thức tínhd diện 5tích xung quan, thể tích của hình nón cũng nh hình nón cụt hình nón cụt
+ Còn thời gian GV: Cho HS thảo luận làm các bài tập 15 và bài tập 16
1 2r ;l r ;l 2 2 = = Bài tập 16 0 l 2 .2 4 Rx l 4 x 120 180
Vậy số đo cung hình quạt là120
= p = pp p
= = pị =
5. Hớng dẫn học ở nhà:
+ Học thuộc nội dung bài học và làm các bài tập còn lại + Làm các bài tập trong phần luyện tập + Làm các bài tập trong phần luyện tập
+ Làm các bài tập trong SBT.+ Tiết sau Luyện tập. + Tiết sau Luyện tập.
Ngày dạy:
Tiết 62: luyện tập
I.Mục tiêu
+ HS: đợc củng cố lại các công thức tính diện tích xung quanh và thể tích của hình nón cũng nh hình nón cụt của hình nón cũng nh hình nón cụt
+ HS: đợc đợc củng cố lại công thức tính diện tích toàn phần của hình nón cụtcũng nh của hình nón cụtcũng nh của hình nón
+ HS: vận dụng thành thạo công thức để tich toán thông quan các bài tập + Vận dụng kiến thức hình học không gian vào thực tế đời sống + Vận dụng kiến thức hình học không gian vào thực tế đời sống
II.Chuẩn bị tài liệu – TBDH:
• GV: SGK, SGV, GA, Bảng phụ
• HS: SGK, phiếu học tập
III.Tiến trình bài giảng 1. Tổ chức: 1. Tổ chức:
9A: 9B:
9C: 9D:
2. Kiểm tra
GV: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tậpHS1: Làm bài tập 17 HS1: Làm bài tập 17
HS2: Làm bài tập 21
3. Dạy học bài mới
Hoạt động 1 Làm bài tập 23
GV: cho HS thảo luận làm bài tập 23Muốn tính nửa góc ở đỉnh của hình nón ta Muốn tính nửa góc ở đỉnh của hình nón ta làm nh thế nào 2 quạt xq 2 0 l HS : S S 4 l Hay : rl l 4r 4 1 sin 14 28' 4 p = p = = p ị = ằ a ị a Hoạt động 2 Làm bài tập 24
GV: cho HS: Thảo luận làm bài tập 24 tập 24
GV: Gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài tập này làm bài tập này 2 2 2 R 2 16 32 Ta có độ dài cung AB là 3 3 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chu vi đáy của hình nón là 2 r
32 16 =2 r r 3 3 16 32 Xét AOS ( H99 ) có h = 16 2 3 3 r 16 32 2 tg : 2 chọn A h 3 3 4 p p p = = p p = ị p ị ổ ửữ ỗ - ỗỗố ứữữ= = = = a V Hoạt động 3 Làm bài tập 27
GV: Treo tranh hình vẽ bài tập 27Yêu cầu HS Thảo luận làm Yêu cầu HS Thảo luận làm Tính thể tích của hình trụ Tính diện tích mặt ngòai
GV: chia lớp thành 2 nhóm làm bài tập này
HS: Thảo luận làm bài tập
NI: Thể tích của dụng cụ gồm một hình trụ đờng kính đáy 1, 4m, chiều cao 70 cm và một hình kính đáy 1, 4m, chiều cao 70 cm và một hình nónbán kính đáy bằng bán kính đáy của hình trụcòn chiều cao dài 0,9 m
→ V = V1 + V2 =( ) ( ) 2 2 3 2 3 1 .0,7 .0,71 .0,9.0,7 . 3 .0,7 0,7 . .0,3 0,49 m =p + p =p + p ằ p NII: S = S1 +S2 = 1,4π.0,7 + π.0,7.1,27 ≈ 0,7π (1,4 + 1,27) ≈ 5,583 (m2) 4. Củng cố – luyện tập:
Qua các bài tập đ chữa khác sâu cho HS cách tính thể tích của hình nón cũng ã
nh của hình trụ.
5. Hớng dẫn học ở nhà:
+ Hoàn thiện nốt các bài tập còn lại
Bài tập 28:
a) Diện tích xung quanh của cái xô ≈ 3391, 2 cm2
b) Khi xô chứa đầy hoá chất thì thì dung tích của nố là 25257 cm3≈ 25.3 lít
Bài tập 29: áp dụng công thức V = 1 2
r h3p 3p
+ Tiết sau học bài: Hình cầu. Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu.
Ngày dạy:
Tiết 63: Hình cầu. Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu
I.Mục tiêu
+HS: Nhớ lại và nắm chắc các khái niệm của hình cầu : Tâm, bán kính, đ-ờng kính, đờng tròn lớn, mặt cầu. ờng kính, đờng tròn lớn, mặt cầu.
+ Vận dụng thành thạo công thức tính diện tích mặt cầu.
+ HS: thấy đợc các ứng dụng của công thức trên trong đời sống thực tế.
II.Chuẩn bị tài liệu – TBDH:
• GV: SGK, SGV, mô hình về hình cầu
• HS: SGK, phiếu học tập
III.Tiến trình bài giảng 1. Tổ chức: 1. Tổ chức: 9A: 9B: 9C: 2. Kiểm tra GV: kiểm tra 2 HS: + HS1 lên bảng làm bài tập 28 + HS2 lên bảng làm bài tập 29 Bài tập 28:
a) Diện tích xung quanh của cái xô ≈ 3391, 2 cm2
b) Khi xô chứa đầy hoá chất thì thì dung tích của nố là 25257 cm3≈ 25.3 lít
Bài tập 29: áp dụng công thức V = 1 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
r h
3p →17600 = 1
3πr2.42→3.17600:42 =πr2
→ĐS
Khi quay một tam giác vuông theo một cạnh góc vuông thì ta đợc một hình nón. Vậy khi quay một nửa của hình tròn thì ta đợc hình gì ? nội dung bài học hôm nay ta nghiên cứu những một nửa của hình tròn thì ta đợc hình gì ? nội dung bài học hôm nay ta nghiên cứu những vấn đề đó
3. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1 Tìm hiểu về hình cầu
GV: thực hiện thí nghiệm và cho HS theo dõi
để nhận biết ra hình cầu 1. Hình cầu:Nửa hình tròn trong phép quay nói trên tạo nên mặt cầu nên mặt cầu
điểm O gọi là tâm, R là bán kính của hình cầu hay mặt cầu đó cầu hay mặt cầu đó
Hoạt động 2. Cắt hình cầu bởi một mặt phẳng
Gv: Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với đáy ta đợc hình gì? Vậy khi cắt hình song với đáy ta đợc hình gì? Vậy khi cắt hình cầu bởi một mặt phẳng thì phần mặt phẳng nằm trong hình cầu là hình gì?
GV: cho HS thảo luận làm ?1
GV: Cho HS đọc thông tin trong SGKKhi cắt hình càu bán kính R bởi một mặt Khi cắt hình càu bán kính R bởi một mặt phẳng, ta đợc một hình tròn
Khi cắt mặt cầu bán kính R bởi một mặt phẳng, ta đợc một đờng tròn phẳng, ta đợc một đờng tròn