Giáo viên: SGK, SGV, sách một số vấn đề đổi mới phơng pháp môn GDCD, sách đề kiểm tra học kì cấp THCS.
Đề và lịch theo kế hoạch của nhà trờng
Tuấn Hng, ngày tháng năm 2009. Giáo án đã thông qua. Nhận xét:
Tổ trởng
Ninh Thị Hạnh
Tuần 18 Ngày soạn: 16/12/2009
Ngày dạy: /12/2009 Tiết 18
Thực hành, ngoại khoá
Về vấn đề môi trờng I. Mục tiêu.
- Sau bài học học sinh đợc rèn luyện củng cố kiến thức đã học. Giáo dục ý thức thực hiện nội quy của trờng lớp, an toàn giao thông.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để áp dụng vào thực tiễn
- Giáo dục cho học sinh tính tích cực, tự giác và rèn luyện ý thức đạo đức.
II. Tài liệu và phơng tiện giảng dạy.
- Đối với giáo viên: SGK, SGV, giáo án, máy chiếu. - Đối với học sinh: SGK, vở ghi.
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới
Môi trờng là không gian sinh sống của con ngời và sinh vật, là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất, là nơi chứa đựng và phân huỷ các chất thải do con ngời tạo ra trong cuộc sống và hoạt động sản xuất...Môi trờng là nơi tồn tại, sinh trởng và phát triển, là nơi lao động nghỉ ngơi, hởng thụ trau dồi những nét đẹp văn hoá, thẩm mĩ... Tuy nhiên hiện nay môi tr- ờng đang bị ô nhiễm trầm trọng vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ sự sống của chính mình?
4 Bài mới.
Hoạt động 1. Tìm hiểu một số kiến thức cơ bản về môi trờng Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu những nét cơ bản của môi trờng. ? Theo em môi tr- ờng bao gồm những gì. ? Em hiểu thế nào là môi trờng sống của con ngời. - HS suy nghĩ trả lời. Gv nhận xét. Giáo viên mở rộng thêm về môi trờng nhân tạo (nhà ở, các phơng tiện đi
1. Một số kiến thức cơ bản về môi trờng. a. Khái niệm.
- Môi trờng: bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con ngời, có ảnh hởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại phát triển của con ngời và sinh vật
- Môi trờng sống của con ngời: là tất cả yếu tố tự nhiên và xã hội cần thiết cho sự sinh sống, sản xuất của con ngời nh tài nguyên, không khí, đất nớc, ánh sáng, cảnh quan, quan hệ xã hội.
Môi trờng sống của con ngời
Môi trờng TN Môi trờng XH (đất, nớc,
khoáng sản, động thực vật...)
(tổng thể mối quan hệ giữa con ngời với con ngời. Đợc thể hiện cụ thể bằng các luật lệ, thể chế, cam kết, quy
lại...), môi trờng nhà trờng(lớp học, sân chơi, vờn tr- ờng...) => Sự tăng trởng kinh tế nhanh chóng của VN trong những năm vừa qua đã góp phần làm đổi mới xã hội. Tuy nhiên nó kéo theo một vấn đề nữa có thể nói đó là mặt trái của nền kinh tế thị trờng đó chính là nạn ô nhiễm môi trờng. định...)
b. Chức năng cơ bản của môi trờng.
- Là không gian sinh sống cho con ngời và thế giới sinh vật. - Là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất của con ngời.(rừng, nguồn nớc, động thực vật, khoáng sản, khí hậu...)
- Chứa đựng các chất thải của đời sống và sản xuất. - Lu trữ và cung cấp thông tin cho con ngời.
c. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng.
- Dõn số tăng, lượng tài nguyờn thiờn nhiờn khai thỏc sử dụng nhiều, tạo ra lượng phế thải lớn, tỡnh trạng khai thỏc lạc hậu, bừa bói.
- Do cỏc khớ thải cụng nghiệp, chất thải cụng nghiệp của cỏc ngành sản xuất khỏc nhau, quy trỡnh thu gom, xử lớ cũn hạn chế.
- Do cỏc loại phõn bún trong nụng nghiệp, nhất là lạm dụng thuốc trừ sõu, thuốc diệt cỏ…
- Do hoạt động sản xuất của con người ở nhiều lĩnh vực khỏc nhau như phỏ rừng, xõy dựng, khai thỏc cỏc loại tài nguyờn…
- Do chiến tranh (khớ độc do khúi sỳng, chỏy nhà, chỏy rừng; chất độc húa học, chất phúng xạ ; xỏc chết của người và động vật chưa được chụn cất kịp thời …)
Hoạt động 2. Thực trạng môi trờng Việt Nam hiện nay.
Gv chia lớp thành 06 nhóm. Thời gian thảo luận 03 phút. Nhóm 1, 3: Em có nhận xét gì về tình hình dân số nớc ta hiện nay. Nhóm 2,5: Em có nhận xét gì về tài nguyên rừng nớc ta hiện nay. Nhóm 4,6: Em có nhận xét gì về môi trờng biển nớc ta hiện nay.
- HS thảo luận theo nhóm. Hết thời gian các nhóm trởng trình bày phần thảo luận của mình Các nhóm khác nhận xét. Gv nhận xét. ? Em có nhận xét gì về tình hình môi trờng nớc ta hiện nay. - HS trả lời Gv nhận xét
2. Thực trạng mụi trường Việt Nam a. Dân số
- Dõn số Việt Nam tăng nhanh: năm 1945 có 25 triệu. 6/1999 là 77 triệu 263 ngàn người. Cuối năm 2004 khoảng 82 triệu người.
- Sự nghốo nàn, quỏ trỡnh đụ thị húa, sự di dõn và quỏ trỡnh CNH- HĐH chưa quỏn triệt quan điểm “ phỏt triển mụi trường bền vững” ở một số cơ sở sản xuất đó tỏc động mạnh mẽ tới mụi trường
b. Tài nguyên rừng.
- Nguy cơ mất rừng và tài nguyờn rừng đang đe dọa trong cả nước, mất rừng và cạn kiệt tài nguyờn rừng đó từng xảy ra nhiều nơi. Độ che phủ của rừng từ 74,3% (năm 1943) chỉ cũn 27,7% (năm 1992), hiện nay độ che phủ cũn 28% nhờ chương trỡnh trồng rừng.
Rừng Việt Nam tăng trưởng chậm (khoảng 10 triệu m3/ năm). Hiện khai thỏc 35triệu- 45 triệu m3/ năm. Trung bỡnh rừng bị phỏ hàng năm từ 150.000 – 200.000 ha/năm. Mất rừng, đồi nỳi trọc, đất bị xúi mũn rửa trụi, chế độ thủy văn và khớ hậu thay đổi theo chiều hướng xấu, mất đa dạng sinh học, nhất là những động vật quý hiếm.