D. m ột cánh tay xoắn sát với trung tâm Thiên Hà.
4- Ph ạm Thế Dân (2007), Nh ững cơ sở của lý luận dạy học hiện đại, Bài gi ảng chuyên đề cao học, Đại học Sư phạm Tp.HCM.
chuyên đề cao học, Đại học Sư phạm Tp.HCM.
chuyên đề cao học, Đại học Sư phạm Tp.HCM.
6- Trần Văn Hữu (2005), Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nĩ vào giảng dạy phần kiến thức “Các định luật bảo tồn” Vật lí 10 THPT với sự hỗ trợ của CNTT, Luận văn Thạc sĩ giáo dục “Các định luật bảo tồn” Vật lí 10 THPT với sự hỗ trợ của CNTT, Luận văn Thạc sĩ giáo dục học, Đại học Sư phạm Tp.HCM.
7- Tăng Thị Ngọc Thắm (2006), Dạy học theo chủ đề và việc vận dụng vào thiết kế giảng dạy phần Từ trường và Cảm ứng điện từ - Vật lí lớp 11 THPT, Luận văn Thạc sĩ giáo dục học, Đại học Sư Từ trường và Cảm ứng điện từ - Vật lí lớp 11 THPT, Luận văn Thạc sĩ giáo dục học, Đại học Sư phạm Tp.HCM.
8- Nguyễn Thị Mỹ Hương (2006), Áp dụng chiến lược dạy học chủ đề vào chuơng
“Dịng điện trong các mơi trường” ở cấp THPT, Luận văn tốt nghiệp đại học, Đại học Sư phạm Tp.HCM.
9- Nguyễn Ngọc Thùy Dung (2008), Vận dụng dạy học chủ đề trong dạy học
chương “Chất khí” lớp 10 THPT Ban Cơ bản, Luận văn Thạc sĩ giáo dục học, Đại học Sư phạm Tp.HCM.
10- Microsoft – Partners in Leraning (2008), Sử dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy và học.
11- Intel Education (2007), Chương trình dạy học của Intel – Khĩa học khởi đầu.
12- Nguyễn Thế Khơi (Tổng Chủ biên), Vũ Thanh Khiết (Chủ biên), Nguyễn Đức Hiệp, Nguyễn Ngọc Hưng, Nguyễn Đức Thâm, Phạm Đình Thiết, Vũ Đình Túy, Phạm Quý Tư (2008), Sách Ngọc Hưng, Nguyễn Đức Thâm, Phạm Đình Thiết, Vũ Đình Túy, Phạm Quý Tư (2008), Sách giáo khoa Vật Lý 12 Nâng cao, Nxb Giáo Dục.