D. m ột cánh tay xoắn sát với trung tâm Thiên Hà.
K HOẠCH THỜI GIAN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CH Ủ ĐỀ
Trước khi thực hiện dạy chủ đề một tuần GV phát cho HS các tài liệu hỗ trợ học tập gồm: bộ câu hỏi định hướng, kiến thức cơ bản của chủ đề, danh sách trang web tham khảo. Sau đĩ GV tiến hành chia nhĩm học tập, giới thiệu cho HS hình thức học tập cũng như cách thức kiểm tra đánh giá đồng thời yêu cầu HS về đọc tài liệu hỗ trợ và bộ câu hỏi định hướng.
• Tiết 1: Giới thiệu tổng quan về chủ đề học tập.
− GV trình bày bài giới thiệu tổng quan về chủ đề, hệ thống lại tồn bộ nội dung kiến thức liên quan, giới thiệu hình thức học tập và cách thức kiểm tra đánh giá, giải đáp các thắc mắc của HS.
− GV phát cho các HS phiếu HT-1, phát cho nhĩm trưởng các nh ĩm phiếu theo dõi 1 và phiếu theo dõi 2, đồng thời hướng dẫn các nhĩm trưởng cách theo dõi và điền vào các phiếu, cách phân chia nhiệm vụ cho các bạn về nhà thực hiện các yêu cầu trong phiếu HT-1.
− GV phân cơng các nhĩm thực hiện các bài thu hoạch nộp lại sau khi hồn tất chủ đề học tập.
• Tiết 2: Thảo luận trả lời CHBH-1.
− Nhĩm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị phiếu HT-1 ở nhà của các bạn trong nhĩm và hồn tất phiếu theo dõi 1, nộp lại cho GV.
− Các nhĩm thống nhất câu trả lời cho các câu hỏi trong phiếu HT -1 và cử đại diện trình bày trước lớp. Các nhĩm khác tham gia gĩp ý hồn chỉnh câu trả lời. GV xác nhận lại các câu trả lời và giải đáp các thắc mắc của HS.
− GV cho HS thực hiện bài kiểm tra số 1.
− GV phát cho các HS phiếu HT -2, phát cho nhĩm trưởng các nhĩm phiếu theo dõi 1. Nhĩm trưởng các nhĩm phân chia nhiệm vụ cho các bạn về nhà thực hiện các yêu cầu trong phiếu HT-2.
• Tiết 3+4: Thảo luận trả lời CHBH-2.
− Nhĩm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị phiếu HT-2 ở nhà của các bạn trong nhĩm và hồn tất phiếu theo dõi 1, nộp lại cho GV.
− Các nhĩm trình bày bài trình chiếu Power Point của nhĩm trước lớp. Các nhĩm khác tham gia gĩp ý hồn chỉnh bài. GV nhận xét bài trình chiếu và giải đáp các
thắc mắc của HS.
− GV cho HS thực hiện bài kiểm tra số 2 sau tiết thứ 3 và bài kiểm tra số 3 sau tiết thứ 4.
− GV phát cho các HS phiếu HT -3, phát cho nhĩm trưởng các nhĩm phiếu theo dõi 1. Nhĩm trưởng các nhĩm phân chia nhiệm vụ cho các bạn về nhà thực hiện các yêu cầu trong phiếu HT-3.
• Tiết 5+6: Thảo luận trả lời CHBH-3 và ơn tập tồn bộ hệ thống kiến
thức của chủ đề.
− Nhĩm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị phiếu HT-3 ở nhà của các bạn trong nhĩm và hồn tất phiếu theo dõi 1, nộp lại cho GV.
− Các nhĩm thống nhất câu trả lời cho các câu hỏi trong phiếu HT -3 và cử đại diện trình bày trước lớp. Các nhĩm khác tham gia gĩp ý hồn chỉnh câu trả lời. GV xác nhận lại các câu trả lời và giải đáp thắc mắc của HS.
− HS dưới sự hướng dẫn của GV tiến hành hệ thống lại tồn bộ tất cả các kiến thức của chủ đề.
• Tiết 7: Thực hiện bài kiểm tra cuối chủ đề.
− GV cho HS thực hiện bài kiểm tra cuối chủ đề.
− Nhĩm trưởng các nhĩm nộp lại phiếu theo dõi số 2 và bài thu hoạch đã dược phân cơng (nộp file) cho GV.
2.2.4. Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể trên lớp
Để chuẩn bị tốt cho các tiết học tập trên lớp, trước khi tiến hành dạy chủ đề học tập một tuần, GV thực hiện các việc sau:
− Phân chia lớp thành các nhĩm học tập, mỗi nhĩm 7 đến 8 HS (PL-1).
− Phát cho mỗi HS bộ câu hỏi định hướng (bảng 2.2), nội dung kiến thức cơ bản của chủ đề học tập (bảng 2.3) và hướng dẫn HS cách thu thập thơng tin (đọc TLHT, tìm trên thư viện, trên Internet, sách báo, …)
− Giới thiệu với HS hình thức học tập và cách thức kiểm tra đánh giá.
− Phát cho các nhĩm trưởng phiếu theo dõi số 1 (bảng 2.7), phiếu theo dõi số 2 (bảng 2.8) và bản kế hoạch thời gian cụ thể các cơng việc cần thực hiện của chủ đề học tập (bảng 2.13).
Chủ đề học tập “Từ vi mơ đến vĩ mơ” được thực hiện trong 7 tiết học, mỗi tiết 45’. Dựa trên kế hoạch thời gian thực hiện dạy học theo chủ đề (bảng 2.13), tơi thiết kế tiến trình dạy học cụ thể trên lớp như sau: