II/ Nội dung đề kiểm tra:
Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón (Tiết 2)
I/ Mục tiêu
- Nhớ lại các hàng phím và chức năng của các phím đặc biệt.
- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón. - Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu. - HS: SGK, vở, máy tính.
III/ Hoạt động dạy học:
ngón.
Làm thế nào để khởi động được phần mềm Mario?
Để ghi tên của em vào danh sách, em thế nào?
Làm thế nào để mario có thể di chuyển được trên đường đi?
Có 4 mức tập gõ tương ứng với 4 khung tranh số 1, 2, 3, 4:
- Mức 1 (ngoài trời): là mức dễ, tập gõ từng phím.
- Mức 2 (dưới nước): là mức trung bình, tập gõ từ đơn giản gồm 2 hoặc 3 chữ cái - Mức 3 (trong lòng đất): là mức khó, tập gõ từ có 3, 4 hoặc 5 chữ cái.
- Mức 4 (tự do): là mức tập gõ khó nhất.
Tập gõ toàn bộ bàn phím:
- Nháy chuột chọn Lessons -> All Keyboard.
* Yêu cầu thực hành trong thời gian 15’ * Yêu cầu 2 HS lên máy chủ thực hành Để thoát khỏi phần mềm, em làm thế nào?
Nháy đúp chuột lên biểu tượng Mario.
- Nháy chuột chọn Student -> New - Gõ tên tại ô New Student Name - Nháy chuột tại nuuts DONE để kết thúc.
Phải gõ chính xác các chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. Quan sát
Thực hành
Quan sát + Nhận xét
Nháy chuột để chọn File -> Quit
IV/ Củng cố, dặn dò:
- Tập gõ đúng ngón tay để có thể gõ nhanh, chính xác.