Bài 6: Thực hành tổng hợp (Tiết 1) I/ Mục tiêu

Một phần của tài liệu Bài soạn tin học - Tiểu học (Trang 38 - 42)

III/ Đáp án và thang điểm:

Bài 6: Thực hành tổng hợp (Tiết 1) I/ Mục tiêu

I/ Mục tiêu

- Hệ thống lại kiến thức của chương.

- Vận dụng các kiến thức đã học để vẽ bông hoa và con chim - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu. - HS: SGK, vở, máy tính.

III/ Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Quan sát hình vẽ sau:

Hình vẽ gồm có gì?

Để vẽ tường nhà, cửa sổ, cửa chính, em dùng công cụ gì để vẽ?

Để vẽ mái nhà, con đường em dùng công cụ gì để vẽ?

Để vẽ cây và đường chân trời em dùng công cụ gì để vẽ?

Sử dụng màu hợp lý để tô màu cho hình vẽ.

Chốt: Hình vẽ gồm các nét vẽ và màu tô. Trước khi vẽ, cần xác định:

+ Hình vẽ gồm các nét cơ bản nào? + Sử dụng công cụ gì để vẽ các nét đó? + Dùng màu nào để tô?

+ Các phần nào có thể sao chép được?

Tường nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa chính, con đường, cây và đường chân trời.

Công cụ

Công cụ

BT1:

Vẽ và tô màu bông hoa theo mẫu (hình 65/SGK 37)

Hình vẽ gồm có gì?

Để vẽ cánh hoa, lá và cuống hoa, em sử dụng công cụ nào để vẽ?

Để vẽ nhị hoa, em sử dụng công cụ nào để vẽ?

Tô màu gì cho bông hoa?

* Yêu cầu HS hoàn thành hình vẽ trong thời gian 10 phút.

* Đưa tiêu chí:

- Hoàn chỉnh hình vẽ.

- Sử dụng nét vẽ, màu sắc hợp lý. - Có sự sáng tạo trong bài vẽ. * Nhận xét bài của nhau.

* Quan sát một số bài vẽ chưa hoàn thiện, bố trí chưa đẹp.

* Quan sát bài vẽ đẹp nhất.

BT2:

Vẽ con chim theo mẫu (hình 66/SKG 37)

Cánh hoa, nhị, lá, cuống hoa.

Công cụ Công cụ

Cánh hoa màu tím, lá và cuống hoa màu xanh lá cây.

Thực hành

Đổi HS 2 dãy bàn, dãy này nhận xét bài của dãy kia.

Nhận xét bài dựa vào tiêu chí. HS nhận xét

* Hướng dẫn vẽ:

- Vẽ 3 hình e-lip như sau:

- Vẽ các chi tiết trong hình khối. - Xóa các nét thừa.

- Tô màu.

* Nhận xét bài của nhau. * Quan sát bài vẽ đẹp nhất.

Nhận xét bài của dãy kia. HS nhận xét

TUẦN 1 1 :

Thứ tư, ngày 4 tháng 11 năm 2009

Một phần của tài liệu Bài soạn tin học - Tiểu học (Trang 38 - 42)