III- Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
3.3.Nâng cao chất lượng công tác đào tạo nguồn nhân lực
3- Một số biện pháp nhằm nâng cao công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tạ
3.3.Nâng cao chất lượng công tác đào tạo nguồn nhân lực
Để thực hiện tốt chất lượng, đưa ra thị trường nhữn sản phẩm tốt nhất mà công ty mình có thì vấn đề then chốt của quản trị nhân lực là đào tạo nguồn nhân lực.
Con người là trung tâm của sự phát triển, nhân lực là nguồn tài nguyên quan trọng nhất của doanh nghiệp. Nhiệm vụ của các nhà quản trị nhân lực là phải xây dựng một đội ngũ làm việc có trình độ, đoàn kết phấn đấu cho một mục đích chung.
Mặc dù tất cả các nhân viên đều được đào tạo chính quy theo tiêu chuẩn của công ty nhưng trong quá trình hình thành và đi vào hoạt động đến nay mốt số nhân viên cũ không còn làm việc tại công ty, công ty đã tuyển chọn những nhân viên mới, họ đều là những người tốt song vẫn còn có những hạn chế nhất định.
Để cán bộ công nhân viên đồng nhất trong tư tưởng phục vụ công ty và để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo, công ty cần phải thực hiện những bước công việc sau:
Trước đào tạo: Trong quy mô của công ty đào tạo chỉ có hiệu quả đối với những người có năng lực và phẩm chất, có tâm huyết với nghề. Trước quá trình đào tạo Ban giám đốc cần phải đánh giá chính xác nguồn nhân lực dựa trên những tiêu chuẩn mà công ty đề ra. Khi các nhân viên hết hợp đồng thì ban giám đốc cần phải
xem xét lại để ký hợp đồng mới, những nhân viên kém phẩm chất thì ngừng ký hợp đồng và ký hợp đồng dài hạn cho các nhân viên có năng lực để họ an tâm làm việc.
- Sau đào tạo: Bên cạnh việc ký hợp đồng dài hạn, công ty cần có các chế độ thưởng trong lương cho những nhân viên đã vượt qua được kỳ đào tạo một cách xuất sắc để khích thích và duy trì đội ngũ cán bộ công nhân viên làm việc với chất lượng và năng xuất cao đồng thời thu hút được nhân tài từ bên ngoài. Thêm vào đó thiết lập một hệ thống khen thưởng và kỷ luật rõ ràng, chặt chẽ để động viên khích lệ những đóng góp, những sáng kiến của cán bộ công nhân viên và ngăn chặn kịp thời những biểu hiện sa sút về phẩm chất và tác phong làm việc.
- Đào tạo tại chỗ: ưu điểm của công tác này là tiết kiệm chi phí trong quá trình làm việc có thể đào tạo ngay tại chỗ để bổ sung những điểm yếu cho từng nhân viên, phát huy những điểm mạnh, tạo điều kiện để cho các nhân viên có thể giúp đỡ tương trợ lẫn nhau, phát huy sức mạnh đào tạo lại nhưng người khác.
+ Đào tạo những người có thể đào tạo lại những người khác.
Trong một nhóm công nhân, cong ty có thể chọn một người nổi tiếng để đào tạo, sau đó sẽ để những người này hướng dẫn những người khác trong nhóm.
+ Cử những người có năng lực trình độ và xuất sắc hơn cả gửi họ đến các trường chuyên hay ra nước ngoài để học hỏi tham các kinh nghiệm từ các nước có ngành sản xuấ tiên tiến phát triển hơn. Những con người này khi trở về sẽ là những người đào tạo cho các nhân viên khác hay những người mới được tuyển dụng. Đây là một phương pháp đào tạo mới mẻ và rất có hiệu quả cả về hình thức đào tạo hay nội dung đôí với sự nhận thức của nhân viên. Công ty cần phải lựa chọn những nhân viên có năng lực, đưa họ vào đúng chỗ để họ phát huy được sáng kiến và năng lực của mình. Công ty nên thường xuyên thông báo cho cán bộ công nhân viên về chiến lược lâu dài của sự cải cách chất lượng trong thời gian ngắn nhất để họ được biết và cùng phối hợp tích cực hơn trong công tác. Ban giám đốc thường xuyên quan tâm đến đời sống vật chất của cán bộ công nhân viên trong công ty để họ cảm thấy mình được làm việc trong môi trường mà họ cảm thấy tin cậy, từ đó có thể cống hiến nhiều hơn cho doanh nghiệp.
Công ty đã xử dụng một số biện pháp như đã mở nhiều lớp đào tạo, mời giảng viên về dạy, tổ chức tham quan,học tập kinh nhgiệm ở những đơn vị bạn song nói
chung những biện pháp trên chỉ là những biện pháp tình thế, giải quyết những yếu kém trước mắt.
Để có một đội ngũ cán bộ công nhân viên hùng hậu công ty càn phải xây dựng một quy chế tuyển chon, đào tạo riêng như:
-Trước đào tạo - Sau đào tạo - Đào tạo tại chỗ
- Đào tạo những người khá để họ có thể đào tạo những người khác.
Bên cạnh đó, công ty vẫn còn một số vấn đề không kém phần bức xúc cần phải giải quyết là trình độ ngoại ngữ của cán bộ công nhân viên trong công ty nhìn chung còn thấp. Mặc dù công ty vẫn chú ý tới công tác đào tạo nâng cao trình độ ngoại ngữ cho cán bộ công nhân viên của mình song cho đến thời điểm hiện nay tình hình vẫn chưa được khả quan. Trong tương lai để giải quyết những khó khăn gặp phải do hạn chế về trình độ ngoại ngữ của cán bộ công nhân viên, công ty có những quan tâm và đầu tư thích hợp đúng hướng hơn nữa cho cán bộ công nhân viên của mình.
Ví dụ: Công ty có thể tăng lương cho những cán bộ công nhân viên nào biết thêm ngoại ngữ thứ 2. Tổ chức các lớp học ngoài giờ miễn phí cho