- Lợc đồ kinh tế duyín hải Nam Trung Bộ. - Một số tranh ảnh .
III. Hoạt động trín lớp:
1. Kiểm tra băi cũ: Níu thuận lợi vă khó khăn trong phât triển kinh tế của duyín hải Nam Trung Bộ. Phđn bố dđn c Nam Trung Bộ có đặc điểm gì?Tại sao phải đẩy mạnh công tâc xóa đói,giảm nghỉo ở vùng đồi núi phía tđy?
2.Băi mới:
Hoạt động của thầy-trò. Nội dung chính.
+ Hoạt động của trò:
1.Dựa văo bảng 26.1 giải thích vì sao chăn nuôi bò, khai thâc vă nuôi trồng thủy sản lại lă thế mạnh của vùng?
2.Từ mục 1 vă thực tế cho biết khi phât triển kinh tế vùng gặp khó khăn gì?
3.Quan sât h26.1 hêy xâc định câc bêi tôm, bêi câ?
4.Vì sao vùng biển Nam Trung Bộ nổi tiếng về nghề muối, đânh bắt vă nuôi trồng hải sản?
5. Kể câc cđy trồng, vật nuôi? Nơi phđn bố?
6. Vùng đê có biện phâp gì để hạn chế khó khăn?
7. Dựa văo h26.2nhận xĩt sự tăng trởng giâ trị sản xuất công nghiệp của duyín hải Nam Trung Bộ so với cả nớc?
8.Dựa văo h26.1 cho biết câc trung tđm công nghiệp lớn của vùng vă níu câc nghănh chuyín môn hóa của mỗi trung tđm? Nhận xĩt cơ cấu ngănh công nghiệp của vùng? + Hoạt động của giâo viín:
- Nhận xĩt.
- Chuẩn xâc kiến thức. + Hoạt động của trò:
IV.Tình hình phât triển kinh tế: 1. Nông nghiệp:
- Chăn nuôi bò phât triển mạnh. - Ng nghiệp lă thế mạnh của vùng chiếm 27,4% giâ trị thủy sản của cả n- ớc.
- Nghề lăm muối phât triển mạnh.
2. Công nghiệp:
- Cơ cấu công nghiệp của vùng bớc đầu hình thănh vă khâ đa dạng gồm:Cơ khí, chế biến thực phẩm, chế biến lđm sản, sản xuất hăng tiíu dùng.
- Một số cơ sở khai thâc khoâng sản đang hoạt động nh khai thâc cât, titan.
3. Dịch vụ:
- Dịch vụ vận tải vă du lịch phât triển mạnh.
1.Vị trí địa lí của vùng có thuận lợi gì cho dịch vụ giao thông vận tải? 2.Vùng có những tăi nguyín du lịch năo?Tìm một số điểm du lịch của vùng?
3.Dựa văo h26.1 xâc định vị trí của câc thănh phố: Đă Nẵng, Qui
Nhơn, Nha Trang. Vì sao câc thănh phố năy đợc coi lă cửa ngõ của Tđy Nguyín?
4.Vùng kinh tế trọng điểm miền trung gồm những tỉnh năo? Nó có ý nghĩa gì?
- Tập trung ở câc thănh phố, thị xê nh Đă Nẵng, Qui Nhơn, Nha Trang
V.Câc trung tđm kinh tế vă vùng kinh tế trọng điểm miền Trung: - Vùng kinh tế trọng điểm miền trung có tầm quan trọng không chỉ với vùng duyín hải Nam Trung Bộ mă với cả Bắc Trung Bộ vă Tđy Nguyín.
3. Củng cố:
1. Cho học sinh xâc định lại giới hạn của vùng duyín hải Nam Trung Bộ? Duyín hải Nam Trung Bộ đê khai thâc tiềm năng kinh tế biển nh thế năo?
2.Níu những thuận lợi vă khó khăn khi phât triển kinh tế của vùng? 3. Hớng dẫn lăm băi tập 3 trang 99 sâch giâo khoa.
4. Băi tập về nhă:
1. Lăm băi 3 trang 99 sâch giâo khoa.
2. Lăm băi tập trong tập bản đồ vă vở băi tập. 3.Tìm hiểu trớc băi 27.
Ngăy soạn: 02/12/2009 Ngăy dạy: 03/12/2009 .
Tiết 29: Băi 27:
Thực hănh.
Kinh tế biển của Bắc Trung Bộvă duyín hải Nam Trung Bộ. I. Mục tiíu băi học:
- Củng cố sự hiểu biết về cơ cấu kinh tế biển ở cả hai vùng Bắc Trung Bộ vă duyín hải Nam Trung Bộ bao gồm hoạt động của câc cảng biển, nuôi trồng vă đânh bắt hải sản, nghề muối, chế biến thủy sản xuất khẩu, du lịch vă dịch vụ biển. - Tiếp tục hoăn thiện phơng phâp đọc bản đồ, phđn tích số liệu thống kí, liín kết không gian kinh tĩ Bắc Trung Bộ vă duyín hải Nam Trung Bộ.
II. Thiết bị cần thiết:
- Bản đồ treo tờng địa lí tự nhiín hoặc kinh tế Việt Nam.
- Học sinh chuẩn bị thớc kẻ, mây tính bỏ túi, bút chì, ât lât địa lí Việt Nam.
A. Kiểm ra băi cũ:
1. Duyín hải Nam Trung Bộ khai thâc tiềm năng kinh tế biển nh thế năo?
2. Tầm quan trọng của vùng kinh tế trọng điểm miền trung đối với sự phât triển kinh tế ở Bắc Trung Bộ, duyín hải Nam Trung Bộ vă Tđy Nguyín?
B. Băi mới:
Hoạt động của thầy trò.– Nội dung chính.
+ Hoạt động của giâo viín:
- Treo bản đồ tự nhiín Việt Nam. - Chia lớp thănh 12 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho câc nhóm: Nhóm 1 – 3: Tìm câc cảng biển. Nhóm 4 – 6: Bêi câ, bêi tôm. Nhóm 7 – 9: Cơ sở sản xuất muối. Nhóm 10 – 12:Bêi biển có giâ trị du lịch.
+ Hoạt động của trò:
1. Dựa văo h23.3, h26.1 trả lời cđu hỏi theo nhóm.
2. Câc nhóm bâo câo nhận xĩt, bổ sung cho nhau.
3. Nhóm 1 – 12:Đânh giâ tiềm năng kinh tế biển duyín hải miền Trung ( kinh tế cảng, đânh bắt hải sản, sản xuất muối, du lịch, tham quan nghỉ dỡng)
+ Hoạt động của giâo viín:
1. Cho học sinh đânh giâ rút ra tiềm năng về kinh tế biển của duyín hải miền Trung?
2. Phđn tích bảng số liệu27.1?
3. Tính tỉ trọng về sản lợng thủy sản của từng vùng?
4.Giải thích sự khâc biệt về sản lợng thủy sản khai thâc vă nuôi trồng giữa hai vùng.
I. Băi tập 1:
- Câc cảng biển: Cửa Lò, Nhật Lệ, Thuận An, Đă Nẵng, Qui Nhơn, Nha Trang, Dung Quất.
- Bêi câ: - Bêi tôm:
- Cơ sở sản xuất muối: Că Nâ, Sa Huỳnh.
- Bêi biển có giâ trị du lịch: Sầm Sơn, Cửa Lò, Non Nớc, Nha Trang, Mũi Nĩ...
II. Băi tập 2:
Toăn vùng duyín
hải miền Trung. Bắc Trung Bộ. Duyín hải Nam Trung Bộ. TS nuôi trồng. 100%
C. Băi tập về nhă:
1. Hoăn thănh tiếp băi thực hănh. 2. Tìm hiểu trớc băi 28.
Ngăy soạn: 06/12/2009 Ngăy dạy: 07/12/2009.
Tiết 30: Băi 28.
Vùng Tđy Nguyín. I. Mục tiíu băi học:
- Hiểu Tđy Nguyín có vị trí quan trọng trong sự nghiệp phât triển kinh tế – xê hội, an ninh quốc phòng đồng thời có nhiều tiềm năng về tăi nguyín thiín nhiín vă nhđn văn để phât triển kinh tế – xê hội. Tđy Nguyín lă vùng sản xuất hăng hóa nông sản xuất khẩu lớn của cả nớc chỉ sau đồng bằng sông Cửu Long.
- Tiếp tục rỉn luyện kĩ năng kết hợp kính chữ vă kính hình để nhận xĩt, giải thích một số vấn đề tự nhiín vă dđn c, xê hội của vùng.
- Phđn tích số liệu trong bảng để khai thâc thông tin theo cđu hỏi dẫn dắt.
II. Thiết bị cần thiết:
- Bản đồ địa lí tự nhiín Việt Nam. - lợc đồ tự nhiín vùng Tđy Nguyín. - Một số tranh ảnh về Tđy Nguyín.
ii. Hoạt động trín lớp: A. Kiểm tra băi cũ:
1. Vì sao có sự chính lệch về sản lợng thủy sản nuôi trồng vă khai thâc giữa hai vùng Bắc Trung Bộ vă DH Nam Trung Bộ?
2. Nhắc lại câc vùng kinh tế đê đợc học? Chỉ vị trí của câc vùng trín bản đồ?
B. Băi mới:
Hoạt động của thầy trò.– Nội dung chính.
+ Hoạt động của giâo viín:
- Treo bản đồ tự nhiín Việt Nam. - Yíu cầu học sinh đọc nhanh mụcI. + Hoạt động của trò:
1. Xâc định vị trí vùng Tđy Nguyín? 2. Y nghĩa của vị trí địa lí?
+ Hoạt động của giâo viín:
- Cho học sinh chỉ vị trí vùng Tđy Nguyín trín bản đồ.
- Chuẩn xâc lại kiến thức. - Chia lớp thănh 12 nhóm.
+ Hoạt động của trò: Lăm việc theo nhóm.
1. Quan sât bản đồ tự nhiín Việt Nam vă lợc đồ tự nhiín của Tđy Nguyín cho biết:
I. Vị trí địa lí vă giới hạn lênh thổ: - Gồm 5 tỉnh.
- Diện tích: 54475km2.
- Dđn số: 4,4 triệu (năm 2002)
- Có vị trí chiến lợc quan trọng đối với cả nớc về kinh tế cũng nh quốc phòng ( ngê 3 biín giới giữa 3 nớc )- Mở rộng giao lu kinh tế, văn hóa với câc vùng trong nớc vă câc nớc tiểu vùng sông Mí Công.
II. Điều kiện tự nhiín vă tăi nguyín thiín nhiín:
+ Địa hình: Cao nguyín xếp tầng. + Khí hậu: Mât, phđn hóa theo độ cao, chia lăm 2 mùa ma, khô rõ rệt.
- Đặc điểm địa hình Tđy Nguyín? - Câc sông lớn ở Tđy Nguyín? - Y nghĩa của việc bảo vệ rừng đầu nguồn ở Tđy Nguyín?
2. Tìm hiểu mục II,qua h28.1, bảng28.1 vă kiến thức đê học cho biết:
- Đặc điểm khí hậu ở Tđy Nguyín? - Tđy Nguyín có tăi nguyín gì? Nhận xĩt sự phđn bố câc vùng đất đỏ ba dan vă câc mở bô xít?
- Tđy Nguyín có thể phât triển những ngănh kinh tế gì?
- Khi phât triển kinh tế Tđy Nguyín gặp khó khăn gì?
+ Hoạt động của giâo viín:
1. Cho câc nhóm bâo câo, bổ sung cho nhau.
2. Giâo viín chuẩn xâc kiến thức, cho điểm khuyến khích.
+ Hoạt động của trò: Dựa văo mụcIII, bảng 28.2hêy.
1. Nhận xĩt về tình hình dđn c xê hội ở Tđy Nguyín?
2. Đặc điểm dđn c xê hội ở Tđy Nguyín?
3. Kể một số công trình kinh tế lớn ở Tđy Nguyín?
4. Nhiệm vụ đặt ra hiện nay lă gì? + Hoạt động của giâo viín:
1. Chuẩn xâc kiến thức.
( Công trình lớn: Thủy điện Yali, đờng dđy cao thế 500 kv, đờng Hồ Chí Minh. )
sông Xí Xan, Prípóc, sông Ba, sông Đồng Nai...
+ Tăi nguyín: Đất, rừng, khoâng sản, thủy điện, du lịch.
III. Đặc điểm dđn c xê hội:
- Địa băn c trú của nhiều dđn tộc ít ng- ời.
- Mật độ dđn số thấp.
- Dđn c phđn bố không đều. - Gia tăng dđn số cao.
- Đời sống dđn c đợc cải thiện đâng kể. - Nhiệm vụ đặt ra hiện nay lă: Ngăn chặn nạn phâ rừng, bảo vệ đất,rừng vă động vật hoang dê, đẩy mạnh xóa đói giảm nghỉo, đầu t phât triển kinh tế nđng cao đời sống.
C. Củng cố:
1. Xâc định vị trí Tđy Nguyín trín bản đồ? Y nghĩa của vị trí?
2. Thuận lợi vă khó khăn của Tđy Nguyín khi phât triển kinh tế – xê hội?