A. Kiểm tra băi cũ:
Sản xuất lơng thực ở ĐBSH có tầm quan trọng nh thế năo? ĐBSH có những thuận lợi vă khó khăn gì để phât triển sản xuất lơng thực?
B. Băi mới: I. Băi tập1:
+ Hoạt động của thầy:
1. Gọi một học sinh khâ lín bảng
2. Hớng dẫn đồng thời học sinh đợc gọi lín bảng vă cả lớp vẽ biểu đồ về ba đờng trong một hệ trục.
+Hoạt động của trò:
-Vẽ biểu đồ ba đờng biểu diễn trín cùng một hệ trục( chia tỉ lệ chính xâc). II. Băi tập 2:
+ Hoạt động của thầy:
1. Gợi ý cho học sinh dựa văo biểu đồ nhận xĩt biến trình của câc đờng vă cũng để thấy thực tế tình hình sản xuất có cải thiện : tổng sản lợng vă bình quđn lơng thực đầu ngời phât triển nhanh hơn sự gia tăng dđn số.
2. Chia nhóm để câc nhóm thảo luận theo cđu hỏi a, b, c. +Hoạt động của trò:
1. Dựa văo biểu đồ nhận xĩt tốc độ tăng dđn số, sản lợng lơng thực vă bình quđn lơng thực đầu ngời ở ĐBSH?
2. Tìm hiểu trả lời câc cđu hỏi a, b, c dựa văo băi 20, 21. +Hoạt động của thầy:
1. Cho câc nhóm phât biểu, bổ sung cho nhau.
2. Chuẩn xâc kiến thức,nhận xĩt cho điểm khyến khích.
Ngăy soạn: 09/11/2009 Ngăy dạy: 10/11/2009
Tiết 25 : Băi 23: Vùng Bắc trung Bộ.
I. Mục tiíu băi học:
- Củng cố sự hiểu biết về đặc điểm vị trí địa lí, hình dâng lênh thổ, những điều kiện tự nhiín, đặc điểm dđn c vă xê hội của vùng Bắc Trung Bộ.
- Thấy đợc những khó khăn do thiín tai, chiến tranh gđy nín. Câc biện phâp khôi phục vă triển vọng phât triển của vùng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc.
- Biết đọc lợc đồ vă khai thâc kiến thức để trả lời theo cđu hỏi dẫn dắt. - Biết vận dụng tính tơng phản không gian lênh thổ theo hớng B –N, Đ- T trong phđn tích một số vấn đề tự nhiín vă dđn c – xê hội BTB.
- Su tầm tăi liệu để lăm băi tập.
II. Câc phơng tiện dạy học cần thiết:
- Lợc đồ vùng Bắc Trung Bộ.
- Một số tranh ảnh về vùng Bắc Trung Bộ.