A. kiểm tra B.Bài mớ
CON CHIM CHIỀN CHIỆN
I.MỤc tiêu 1.Kiến thức:
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu cuộc sống.
2.Kĩ năng:
- HS đọc lưu loát toàn bài thơ.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tình yêu cuộc sống. 3. Thái độ:
- Yêu đời, yêu cuộc sống. II.đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung- TL
Nội dung- TL Hoạt động của giáo viênHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động của học sinh
1.Kiểm tra: Vương quốc vắng nụ cười 5' 2.Bài mới: a.Gthiệu bài 1' b. Hướng dẫn luyện đọc 11' c.Hướng dẫn tìm hiểu bài 11'
- GV yêu cầu HS đọc truyện theo cách phân vai & trả lời câu hỏi về nội dung truyện
- GV nhận xét & chấm điểm
- Gọi 1 HS khá đọc bài.
GV yêu cầu HS đọc tiếp nối các khổ thơ
- Lượt1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
- Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm cả bài
- Yêu cầu HS theo dõi SGK và trả lòi câu hỏi: ?Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh thiên nhiên như thế nào?(Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian cao, rộng.)
?Những từ ngữ & chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con
- HS nối tiếp nhau đọc bài
- HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét
- Nghe, theo dõi SGK - HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ
-HS luyện đọc theo cặp - 1, 2 HS đọc toàn bài - HS nghe
- Đọc thầm toàn bài và tra lời câu hỏiû
Đọc diễn cảm & HTLbài thơ
3.Củng cố,dặn dò: 4'
chim chiền chiện tự do bay lượn giữa không gian cao rộng?(Chim bay lượn rất tự do – lúc sà xuống cánh đồng – chim bay, chim sà; lúa tròn bụng sữa ……; lúc vút lên cao – các từ ngữ bay vút, bay cao, vút cao, cao vút, cao hoài, cao vợi; hình ảnh cánh đập trời xanh, chim biến mất rồi, chỉ còn tiếng hót làm xanh da trời. Vì bay lượn tự do nên lòng chim vui nhiều, hót không biết mỏi. )
- ?Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của chim chiền chiện?(Khổ 1: Khúc hát ngọt ngào;+ Khổ 2: Tiếng hót long lanh / Như cành sương chói
+ Khổ 3: Chim ơi, chim nói / Chuyện chi, chuyện chi?;+ Khổ 4: Tiếng ngọc trong veo / Chim gieo từng chuỗi.;+ Khổ 5: Đồng quê chan chứa / Những lời chim ca. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Khổ 6: Chỉ còn tiếng hót / Làm xanh da trời.) ?Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho em cảm giác như thế nào?(Tiếng hót của chim làm em có cảm giác về một cuộc sống rất thanh bình, hạnh phúc./ Tiếng hót của chim làm cho em thấy yêu hơn cuộc sống, yêu hơn mọi người...)
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc 6 đoạn thơ. - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thơ & thể hiện đúng.
Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn thơ
- GV treo bảng phụ có ghi đoạn thơ cần đọc diễn cảm (Con chim chiền chiện / Bay vút, vút cao ………… Đời lên đến thì)
- GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
- GV sửa lỗi cho các e
- Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ?
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc 6 đoạn thơ - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Đọc tiếp nối. - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhẩm HTL bài thơ
- Cả lớp thi HTL từng đoạn, cả bài thơ.
- HS nêu
Tập làm văn
MIÊU TẢ CON VẬT. ( Kiểm tra viết )
I. Mục tiêu.
- Hs thực hành viết bài văn miêu tả con vật sau giai đoạn học về văn miêu tả con vật.
- Bài viết đúng yêu cầu của đề, bố cục rõ ràng, diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực. + Viết được MB, KB đơn giản và kể được các bộ phận của con vật cụ thể.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung- TL
Nội dung- TL Hoạt động của giáo viênHoạt động của giáo viên Hđộng của học sinhHđộng của học sinh
1.Giới thiệu bài. 2' 2.Xác định đề. 5' - Xác định được yêu cầu của đề bài.
3.Viết bài. 30'
- Viết hoàn chỉnh bài văn tả con vật mình thích.
4. Củng cố- dặn dò. 3'
Gv ghi bảng đề bài. ? Đề bài yêu cầu gì? Thuộc thể loại văn nào?
Nêu bố cục bài văn miêu tả con vật? Con chọn tả con vật nào? Vì sao?
Gv nhắc nhở hs một số lưu ý khi viết bài. Yêu cầu hs viết bài vào vở.
Gv quan sát- hdẫn hs yếu. Gv thu bài chấm- nxét giờ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hs đọc đề. Hs nêu ý kiến. Nhận xét. Hs viết bài. Hs nộp bài viết. Toán