I/. MỤC TIÊU:
- Hiểu được cấu tạo của bài văn miêu tả con vật gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
- Lập dàn ý 1 bài văn miêu tả con vật.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS chuẩn bị tranh minh hoạ 1 con vật mình yêu thích. - Giấykhổ to.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc tin và tóm tắt tin các em đã đọc trên báo...
- GV nhận xét, cho điểm.
2) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:b) Giảng bài: b) Giảng bài: * Nhận xét:
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp bài: Con mèo Hung. ? Bài văn có mấy đoạn.
? Nội dung chính của mỗi đoạn.
? Bài văn miêu tả con vật gồm mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần là gì?
- 2 HS đọc và trao đổi TL trong nhóm. + Có 4 đoạn.
- Đoạn 1: "Meo meo ...tôi đây" GT con mèo định tả.
- Đoạn 2: "Chà ...đáng yêu" Tả hình dáng con mèo. - Đoạn 3: "Có 1 ...1 ít"
- Đoạn 4: Nêu cảm nghĩ về con mèo. + Gồm 3 phần.
- Mở bài: GT con vật định tả.
- Thân bài: Tả hình dáng, hành động, thói quen của con vật đó.
- GV nhận xét, kết luận lại.
* Ghi nhớ:
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ .
* Luyện tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS dùng tranh minh hoạ giới thiệu con vật mình định tả.
- Yêu cầu HS lập dàn ý. - GV gợi ý.
+ Chọn dàn ý con vật trong gia đình gây ấn tượng với em.
+ Dàn ý cụ thể, chi tiết.
+ Tham khảo bài văn "con mèo Hung" để làm.
- GV phát giấy cho 1 - 2 HS khá. - Làm xong dán phiếu lên bảng. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung. - GV nhận xét, kết luận, chấm điểm. - Gọi 1 số HS đọc dàn bài của mình. - GV nhận xét, kết luận, chấm điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});