I/. MỤC TIÊU:
- Giúp HS:
+ Rèn kỹ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của 2 số đó.
II/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài 3- VBT T72: - GV kiêm tra bài và chấm điểm.
- Nhận xét, chữa bài.
2) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:b) Giảng bài: b) Giảng bài:
Bài 1 - SGK T152:
- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn nội dung. - GVyêu cầu HS đọc đề bài.
Hiệu 2 số TS của2 số Số bé Số lớn
15 2/3 30 45
36 1/4 12 48
Bài 2 - SGK T152:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS nêu tỉ số của 2 số. - GVyêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét bài.
Bài giải:
Vì giảm số thứ nhất đi 10 lần thì được ST2 nên số thứ nhất gấp 10 lần ST2.
? ST1:
ST2: 738 ?
Theo sơ đồ, hiẹu số phần bằng nhau là: 10 - 1 = 9 (phần)
Số thứ 2 là: 738 : 9 = 82
Bài 3 - SGK T152:
- Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn bài. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì?
? Muốn tính số kg gạo mỗi loại chúng ta làm ntn?
? Làm thế nào để tính được số kg gạo trong mỗi túi?
? Vậy đầu tiên chúng ta cần phải tính gì? - Yêu cầu HD làm bài.
Bài 4 - SGK T152:
- Yêu cầu HS đọc đề.
? Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu các bước giải.
- HS làm bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố nội dung bài. - GV nhận xét giờ học. - Dặn: Về nhà làm bài và CBBS. ĐS: ST1: 820, ST2: 82. Bài giải: Tổng số túi gạo là: 10 + 12 = 22 (túi) Mỗi túi gạo nặng là:
220 : 22 = 10 (kg) Sốgạo nếp nặng là: 10 x 10 = 100 (kg) Số gạo tẻ nặng là: 12 x 10 = 120 (kg) ĐS: Gạo nếp 100 kg, gạo tẻ: 120 kg Bài giải: 840m trường học Nhà an: ? m Hiệu sách ? m Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 5 + 3 = 8 (phần)
Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách là: 840 : 8 x 3 = 315 (m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường học là: 840 - 315 = 525 (m)
ĐS: Đoạn đường đầu: 315m
Đoạn đường sau: 525m
Rút kinh nghiệm giờ dạy:………