0
Tải bản đầy đủ (.doc) (87 trang)

Phương phỏp trắc nghiệm khỏch quan

Một phần của tài liệu XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỤA CHỌN CHƯƠNG TRƯỜNG TÍNH ĐIỆN DÙNG CHO NGÂN HÀNG ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG Ở TRƯỜNG DẠI HỌC ĐỒNG THÁP (Trang 27 -29 )

10. Cấu trỳc của luận văn

1.6.2. Phương phỏp trắc nghiệm khỏch quan

Phương phỏp trắc nghiệm khỏch quan là một trong những dạng trắc nghiệm viết, kỹ thuật trắc nghiệm này được dựng phổ biến để đo lường năng lực của con người trong nhận thức, hoạt đụng và cảm xỳc. Phương phỏp TNKQ đó được ứng dụng rộng rói trong lĩnh vực như y học, tõm lý, giỏo dục … ở nhiều nước.

Trong lĩnh vực giỏo dục, TNKQ đó được sử dụng rất phổ biến tại nhiều nước trờn thế giới trong cỏc kỳ thi để đỏnh giỏ năng lực nhận thức của người học, tại nước ta TNKQ được sử dụng trong cỏc kỳ thi tuyển sinh cao đẳng, đại học và kỳ thi kết thỳc học phần tại nhiều trường.

Một số ưu nhược điểm của TNKQ:

Ưu điểm

− Thớ sinh dành nhiều thời gian để đọc và suy nghĩ, lựa chọn cõu trả lời đỳng nhất trong số những cõu trả lời gợi ý.

− Số lượng cõu hỏi nhiều, cú thể đỏnh giỏ bao trựm chương trỡnh của cả mụn học, điều này hạn chế việc học tủ và việc “trỳng tủ”, “trật tủ”.

− Thớ sinh cú thể nhận biết kiến thức qua cỏc cõu hỏi trắc nghiệm chứ khụng cần phải nhớ lại để trỡnh bày.

− Người soạn cú điều kiện tự do bộc lộ kiến thức và cỏc giỏ trị của mỡnh thụng qua việc đặt cõu hỏi.

− Người chấm ớt tốn cụng và kết quả chấm là khỏch quan vỡ khụng bị ảnh hưởng tõm lý khi chấm.

− Vỡ được xõy dựng trờn cơ sở khoa học xỏc suất thống kờ nờn TNKQ cú nhiều lý thuyết và cụng cụ để xử lý định lượng, do tớnh định lượng cao của TNKQ so với TNTL nờn đối với TNKQ cú thể nõng cao chất lượng của từng cõu hỏi và cú quy trỡnh đào tạo cỏc đề trắc nghiệm chất lượng cao theo mục tiờu đo lường được đặt ra để đo chớnh xỏc năng lực của thớ sinh.

Nhược điểm

− Thớ sinh phải trả lời cỏc cõu hỏi TNKQ theo cỏc phương ỏn trả lời cho sẵn, khụng thể đưa ra cỏc ý kiến khỏc của mỡnh.

− Chất lượng của bài trắc nghiệm được xỏc định phần lớn dựa vào kỹ năng của người soạn thảo.

− Người ra đề tốn nhiều cụng sức và thời gian.

− Cho phộp và đụi khi khuyến khớch sự phỏng đoỏn của học viờn.

Như vậy, với những đặc điểm nờu trờn của hai phương thức đỏnh giỏ ta cú thể đưa ra bảng so sỏnh giữa TNKQ và tự luận để thấy rừ hơn ưu và nhược điểm của mỗi phương phỏp.

Bảng 1.1: Ưu điểm và hạn chế của trắc nghiệm khỏch quan và tự luận

Yờu cầu Ưu thế thuộc về phương

phỏp

Trắc Tự luận

nghiệm

Ít tốn cụng ra đề thi X

Đỏnh giỏ được khả năng diễn đạt, đặc biệt là diễn đạt tư duy hỡnh

tượng X

Thuận lợi cho việc đo lường cỏc tư duy sáng tạo X

Đề phủ kớn nội dung mụn học. X

Ít may rủi do trỳng tủ, trật tủ X

Ít tốn cụng chấm thi X

Khỏch quan trong chấm thi, hạn chế tiờu cực trong chấm thi X Giữ bớ mật đề thi, hạn chế quay cúp khi thi X Cú tớnh định lượng cao, ỏp dụng được cụng nghệ đo lường trong

việc phõn tớch xử lý để nõng cao chất lượng cỏc cõu hỏi và đề thi X Cung cấp số liệu chớnh xỏc và ổn định để sử dụng cho cỏc đỏnh giỏ

so sỏnh trong giỏo dục X

Một phần của tài liệu XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỤA CHỌN CHƯƠNG TRƯỜNG TÍNH ĐIỆN DÙNG CHO NGÂN HÀNG ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG Ở TRƯỜNG DẠI HỌC ĐỒNG THÁP (Trang 27 -29 )

×