+ Lớp TN: dạy học theo giáo án do chúng tôi xây dựng.
Cả hai lớp cùng một GV giảng dạy nhng khác nhau ở chỗ ở lớp ĐC, GV giảng dạybình thờng nh trớc đây, còn lớp TN đợc giảng dạy theo giáo án chúng tôi xây dựng. bình thờng nh trớc đây, còn lớp TN đợc giảng dạy theo giáo án chúng tôi xây dựng. - Trong quá trình thực nghiệm chúng tôi có mặt ở tất cả các tiết để dự giờ, theo dõi, ghi chép, phân tích và nhận xét theo các tiêu chí đề ra làm cơ sở cho việc đánh giá kết quả.
- Kết thúc mỗi bài thực hành chúng tôi kiểm tra các lớp ĐC và TN, nội dung kiểmtra nh nhau, hình thức kiểm tra viết, thời gian 15 phút/bài. tra nh nhau, hình thức kiểm tra viết, thời gian 15 phút/bài.
- Kết quả kiểm tra đợc xử lý bằng phơng pháp thống kê toán học. Sau đó thảo luận với GV giảng dạy và HS để rút ra kết luận. Sau đó thảo luận với GV giảng dạy và HS để rút ra kết luận.
Để thu đợc kết quả khách quan chúng tôi tiến hành các bớc nh sau:1. Chuẩn bị cho TN 1. Chuẩn bị cho TN
+ Chọn GV trực tiếp giảng dạy là GV có kinh nghiệm
+ Chúng tôi tiến hành trao đổi với GV để thống nhất các vấn đề sau:- Mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ và nội dung thực nghiệm. - Mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ và nội dung thực nghiệm. - Kế hoạch cho bài thực hành.
- Cách soạn giáo án .
- Nội dung kiểm tra, tiêu chí đánh giá và thang điểm.+ Khâu soạn giáo án: + Khâu soạn giáo án:
- Lớp ĐC: giáo án theo mẫu của GV hiện tại.
- Lớp TN: giáo án do chúng tôi xây dựng cùng với sự góp ý của GV giảngdạy dạy
+ Chọn lớp ĐC và lớp TN theo nguyên tắc: đồng đều về sĩ số, trình độ nhậnthức, tỷ lệ giới tính và các điều kiện học tập khác. Sau khi lựa chọn lớp ĐC và lớp thức, tỷ lệ giới tính và các điều kiện học tập khác. Sau khi lựa chọn lớp ĐC và lớp TN chúng tôi có kết quả nh sau:
Khá - giỏi TB Yếu
ĐC 10A4 47 20 27 8 36 3
TN 10A7 47 25 22 7 35 5
Cả hai lớp đều do GV Nguyễn Thị Mai là một GV dạy giỏi của tỉnh, các điều kiệnhọc tập nh nhau. học tập nh nhau.
Bớc 2: Tiến hành thực nghiệm
GV tiến hành dạy các giáo án đợc soạn ở lớp ĐC và TN
Kết thúc mỗi lần thực nghiệm chúng tôi tiến hành kiểm tra và đánh giá vềkiến thức, kỹ năng, thái độ đặc biệt là kiểm tra về kỹ năng thực hành và kỹ năng kiến thức, kỹ năng, thái độ đặc biệt là kiểm tra về kỹ năng thực hành và kỹ năng thao tác t duy.
Các câu hỏi kiểm tra thể hiện đợc