5. Tự đỏnh giỏ:
Chỉ số a: Khụng đạt Chỉ số b: Khụng đạt Chỉ số c: Khụng đạt Tiờu chớ 3 khụng đạt
Tiờu chớ 4. Cỏc tổ chuyờn mụn của trường phỏt huy hiệu quả khi
triển khai cỏc hoạt động giỏo dục và bụ̀i dưỡng cỏc thành viờn trong tổ.
a) Cú kế hoạch hoạt động chung của từng tổ, của từng thành viờn theo tuần, thỏng, năm học rừ ràng, hoàn thành đỳng thời gian theo kế hoạch của nhà trường.
b) Thường xuyờn kiểm tra, đỏnh giỏ đỳng thực chất, chất lượng và hiệu quả hoạt động giỏo dục của cỏc thành viờn trong tổ.
c) Tổ chức bồi dưỡng cú hiệu quả về chuyờn mụn, nghiệp vụ cho cỏc thành viờn trong tổ theo kế hoạch của trường.
1. Mụ tả hiện trạng:
Cỏc tổ cú kế hoạch hoạt động chung, cỏc kế hoạch của từng thành viờn theo tuần, thỏng, năm học rừ ràng, hoàn thành đỳng thời gian theo kế hoạch của nhà trường. Sinh hoạt chuyờn mụn mỗi thỏng bốn lần [H1.1.04.01]. Cú biờn bản sinh hoạt chuyờn mụn, nội dung ghi chộp khoa học, chất lượng [H1.1.04.02].
Tổ chuyờn mụn thường xuyờn kiểm tra, đỏnh giỏ đỳng thực chất, chất lượng và hiệu quả hoạt động giỏo dục của cỏc thành viờn trong tổ. Cỏc thành viờn trong tổ hực hiện tốt Quy chế chuyờn mụn [H1.1.04.03]..
Cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ nghiờp vụ chuyờn mụn chưa thực hiện thường xuyờn.
Việc đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giỏo viờn trong tổ được Tổ chuyờn mụn thực hiện đỳng quy định về Quy chế thi đua khen thưởng đề ra. Cỏc ý kiến đề xuất đảm bảo tớnh cụng bằng và khỏch quan [H1.1.04.04].
2. Điểm mạnh:
Cỏc tổ chuyờn mụn phỏt huy đỳng vai trũ, trỏch nhiệm vụ hoạt động thường xuyờn, tớch cực và hiệu quả cao. Cụng tỏc bồi dưỡng thường xuyờn được cỏc tổ chuyờn mụn thực hiện nghiờm tỳc, đỳng kế hoạch của trường.
Việc kiểm tra, đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục của cỏc thành viờn trong tổ đụi khi chưa sõu sỏt, mang tớch chung chung, cũn cả nể nờn việc điều chỉnh phương phỏp giảng dạy ở một số giỏo viờn chưa đạt kết quả.
Cũn thiếu cỏc minh chứng của năm 2005,2006, 2007.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Thời gian tới nhà trường sẽ tiếp tục quan tõm nõng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyờn mụn đi vào thực chất, cú chiều sõu hơn.
5. Tự đỏnh giỏ:
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt
Chỉ số c: Khụng đạt Tiờu chớ 4 khụng đạt
Tiờu chớ 5. Tổ văn phòng thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ được giao.
a) Cú kế hoạch hoạt động rừ ràng về cỏc nhiệm vụ được giao. b) Thực hiện đầy đủ cỏc nhiệm vụ được giao.
c) Mỗi học kỳ đỏnh giỏ trong toàn tổ biện phỏp và việc thực hiện nhiệm vụ được giao.
1. Mụ tả hiện trạng:
Tổ văn phũng nhà trường thực hiện đỳng chức năng, nhiệm vụ quy định theo Điều lệ trường và cỏc văn bản quy định khỏc. Tổ đó xõy dựng kế
hoạch hoạt động chung của tổ, đảm đầy đủ và rừ ràng, đó được Hiệu trưởng phờ duyệt. [H1.1.05.01],
Việc kiểm tra, đỏnh giỏ chất lượng cỏc nhiệm vụ được giao của cỏc thành viờn trong tổ bằng cỏc hỡnh thức như kiểm tra đột xuất cụng việc được giao, theo dừi quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ được giao của từng thành viờn, kiểm tra qua hồ sơ, sổ sỏch lưu giữ chưa được làm thường xuyờn [H1.1.05.02],
Việc bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ cho thành viờn tổ văn phũng được nhà trường thực hiện đỳng kế hoạch như tổ chức tập huấn cho từng nhúm (cụng tỏc phũng chống chỏy nổ, cụng tỏc quản lý sỏch bỏo...), tạo điều kiện cho cỏc thành viờn tham gia cỏc khoỏ bồi dưỡng (cụng tỏc Thư viện, Đồ dựng, y tế - chữ thập đỏ, cụng tỏc Đội, cụng tỏc phổ cập giỏo dục...) kết quả đạt cũn chưa cao. [H1.1.05.03].
Qua mỗi học kỳ đỏnh giỏ biện phỏp và việc thực hiện nhiệm vụ được giao của toàn bộ tổ viờn trong tổ, đưa ra cỏc biện phỏp để thực hiện hiệu quả kế hoạch năm học. [H1.1.05.04].
2. Điểm mạnh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tổ văn phũng nhà trường phỏt huy rừ vai trũ, thực hiện tốt nhiệm vụ theo Điều lệ trường Tiểu học.
3. Điểm yếu:
Chưa làm tốt cụng tỏc lưu trữ hồ sơ tổ chuyờn mụn, hồ sơ nhà trường hàng năm.
Tiếp tục phỏt huy ưu điểm trong việc thực hiện nhiệm vụ của tổ văn phũng. Hàng năm giao trỏch nhiệm lưu trữ hồ sơ cho cỏn bộ văn phũng nhà trường cú văn bản cụ thể. 5. Tự đỏnh giỏ: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Khụng đạt Chỉ số c: Đạt Tiờu chớ 5 khụng đạt
Tiờu chớ 6. Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng, giỏo viờn và nhõn viờn
thực hiện nhiệm vụ quản lý cỏc hoạt động giỏo dục và quản lý học sinh.
a) Cú Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học rừ ràng, cụ thể từng chỉ tiờu, biện phỏp thực hiện.
b) Hiệu trưởng thường xuyờn theo dừi cỏc hoạt động giỏo dục, quản lý học sinh của từng giỏo viờn, nhõn viờn.
c) Mỗi học kỳ, Hiệu trưởng tổ chức họp Hội đồng tổng kết từng mặt hoạt động, rà soỏt cỏc biện phỏp thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giỏo dục của trường
1. Mụ tả hiện trạng:
Cú Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học rừ ràng, cụ thể từng chỉ tiờu, biện phỏp thực hiện. Kế hoạch được xõy dựng dựa trờn ý kiến gúp ý của cỏc Tổ chuyờn mụn, Liờn tịch nhà trường, đồng thời được thụng qua Hội đồng trường vào đầu năm học [H1.1.06.01].
Trường cú văn bản phõn cụng cụ thể, rừ ràng cho từng giỏo viờn, nhõn viờn thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giỏo dục và quản lý học sinh, đảm bảo tớnh dõn chủ, hợp lý và cụng bằng thụng qua hỡnh thức lấy ý kiến của từng cỏ nhõn trong trường vào cuối năm học trước kết hợp với quỏ trỡnh giảng dạy của mỗi cỏ nhõn trong năm học qua [H1.1.06.02].
Cụng tỏc theo dừi hoạt động giỏo dục, quản lý học sinh của từng giỏo viờn, nhõn viờn lónh đạo nhà trường đó cú cỏc hỡnh thức như theo dừi quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ được giao, lấy ý kiến đỏnh giỏ của tổ cụng tỏc, kiểm tra đột xuất, nhưng chưa được làm thường xuyờn, hiệu quả chưa cao. [H1.1.06.03].
Sau mỗi học kỳ, BGH tổ chức họp Hội đồng tổng kết từng mặt hoạt động, rà soỏt cỏc biện phỏp thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giỏo dục của trường để cú phương hướng khắc phục trong học kỳ tiếp theo [H1.1.06.04].
2. Điểm mạnh:
Cỏc thành viờn trong nhà trường luụn thực hiện đỳng nhiệm vụ, chức trỏch của mỡnh, nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ, thực hiện đỳng Quy chế dõn chủ trong nhà trường. Cỏc hoạt động của trường luụn được Đảng và chớnh quyền xó cũng như cấp trờn nhỡn nhận, đỏnh giỏ cao, đảm bảo tớnh thực chất.
3. Điểm yếu:
Cụng tỏc kiểm tra đụi lỳc chưa đảm bảo tớnh thường xuyờn, hiệu quả chưa cao. Thiếu minh chứng 4 năm học trước.
Trong thời gian tới, nhà trường tiếp tục thực hiện nghiờm cụng tỏc quản lý cỏc hoạt động giỏo dục và quản lý học sinh, đảm bảo kỷ cương, nền nếp. 5. Tự đỏnh giỏ: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Khụng đạt Chỉ số c: Đạt Tiờu chớ 6 khụng đạt
Tiờu chớ 7. Trường thực hiện đầy đủ chế độ thụng tin và bỏo cỏo.
a) Cú đầy đủ Sổ theo dừi, lưu trữ văn bản của cỏc cấp uỷ đảng, chớnh quyền và tổ chức đoàn thể liờn quan đến cỏc hoạt động của trường đỳng theo quy định.
b) Cú chế độ bỏo cỏo định kỳ, bỏo cỏo đột xuất và thực hiện nghiờm tỳc, đầy đủ, đỳng quy định về việc bỏo cỏo cỏc hoạt động giỏo dục với cỏc cơ quan chức năng cú thẩm quyền.
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt về cỏc biện phỏp thực hiện chế độ thụng tin, bỏo cỏo, rỳt kinh nghiệm cho cỏc thành viờn cú liờn quan.
1. Mụ tả hiện trạng:
Trường cú đầy đủ Sổ theo dừi, lưu trữ văn bản của cỏc cấp uỷ đảng, chớnh quyền và tổ chức đoàn thể liờn quan đến cỏc hoạt động của trường đỳng theo quy định, đảm bảo tớnh khoa học, dễ tỡm, dễ lấy, dễ tra cứu [H1.1.07.01].
Trường đó xõy dựng được chế độ bỏo cỏo định kỳ, bỏo cỏo đột xuất và thực hiện nghiờm tỳc, đầy đủ, đỳng quy định về việc bỏo cỏo cỏc hoạt động giỏo dục với cỏc cơ quan chức năng cú thẩm quyền và cỏc phũng ban liờn quan [H1.1.07.02].
Qua mỗi học kỳ, trường đều tổ chức rà soỏt về cỏc biện phỏp thực hiện chế độ thụng tin, bỏo cỏo, rỳt kinh nghiệm cho cỏc thành viờn cú liờn quan. Việc tổ chức rà soỏt đú đó gúp phần giỳp cho cụng tỏc bỏo cỏo thời gian tiếp theo cú tớnh chớnh xỏc và kịp thời hơn [H1.1.07.03].
2. Điểm mạnh:
Cụng tỏc bỏo cỏo và lưu trữ văn bản đảm bảo tớnh kịp thời, khoa học, đầy đủ thuận lợi cho cụng tỏc quản lý.
3. Điểm yếu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cũn một số ớt cỏ nhõn chưa thực hiện đỳng chế độ lưu trữ và bỏo cỏo. Nội dung bỏo cỏo chưa đầy đủ, thiếu tớnh cẩn thận do chưa chỳ trọng cụng tỏc này.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục xõy dựng quy chế bỏo cỏo, đưa việc bỏo cỏo vào tiờu chớ thi đua hàng năm.
Hướng dẫn, tập huấn cho cỏc cỏn bộ làm cụng tỏc lưu trữ. Tạo điều kiện cho nhõn viờn văn thư được học tập nõng cao trỡnh độ.
Tăng cường cụng tỏc kiểm tra, rà soỏt, rỳt kinh nghiệm.
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt Tiờu chớ 7 đạt
Tiờu chớ 8.
Trường triển khai cụng tỏc bụ̀i dưỡng giỏo viờn, nhõn viờn để nõng cao chuyờn mụn, nghiệp vụ, quản lý giỏo dục và trỡnh độ lý luọ̃n chớnh trị.
a) Cú kế hoạch rừ ràng về bồi dưỡng giỏo viờn để nõng cao chuyờn mụn, nghiệp vụ và quản lý giỏo dục hàng năm.
b) Giỏo viờn và nhõn viờn tham gia cỏc đợt bồi dưỡng theo yờu cầu của cấp trờn.
c) Mỗi học kỳ, nhà trường đều tổ chức rà soỏt cỏc biện phỏp thực hiện bồi dưỡng nõng cao chuyờn mụn, nghiệp vụ,... đối với giỏo viờn và nhõn viờn.
1. Mụ tả hiện trạng:
Trường cú kế hoạch rừ ràng về bồi dưỡng giỏo viờn để nõng cao chuyờn mụn, nghiệp vụ và quản lý giỏo dục hàng năm.Việc xột cho cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn đi bồi dưỡng chuyờn mụn, nghiệp vụ và quản lý giỏo dục đảm bảo đỳng quy trỡnh, dõn chủ, cụng khai, hợp lý và theo cỏc quy định hiện hành [H1.1.08.01].
Giỏo viờn và nhõn viờn nhà trường tham gia cỏc đợt bồi dưỡng theo yờu cầu của cấp trờn đạt 100%, đảm bảo quy định chung so với cỏc trường trong huyện. Sau khi đợt huấn nhà trường đều tổ chức tập huấn cho toàn bộ cỏn bộ giỏo viờn cựng nắm bắt tinh thần chung [H1.1.08.02], [H1.1.08.03].
Sau mỗi học kỳ, nhà trường đều tổ chức rà soỏt cỏc biện phỏp thực hiện bồi dưỡng nõng cao chuyờn mụn, nghiệp vụ, quản lý giỏo dục và trỡnh độ lý luận chớnh trị đối với giỏo viờn và nhõn viờn. 100% cỏn bộ giỏo viờn đều thực hiện nghiờm tỳc cụng tỏc tự bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ
[H1.1.08.04].
2. Điểm mạnh:
Cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng được cỏn bộ giỏo viờn thực hiện tương đối nghiờm tỳc.
3. Điểm yếu:
Kế hoạch bồi dưỡng cỏn bộ giỏo viờn nhõn viờn cú song được lồng ghộp trong kế hoạch năm học. Do vậy chưa đảm bảo tớnh cụ thể. Chất lượng đạt chưa đỳng yờu cầu.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Cỏc năm học tiếp theo nhà trường sẽ xõy dựng kế hoạch rừ ràng, cụ thể hơn về hoạt động này.
5. Tự đỏnh giỏ:
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt
Chỉ số c: Đạt Tiờu chớ 8 đạt
Kết luận tiờu chuẩn 1:
Cụng tỏc tổ chức và quản lý của trường được đảm bảo đủ cơ cấu, cỏc hoạt động được tổ chức tương đối hiệu quả. Trong 8 tiờu chớ của tiờu chuẩn 1 thỡ cú 3 tiờu chớ đạt và 5 tiờu chớ khụng đạt.
Tiờu chuẩn 2: Cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn
Đội ngũ cỏn bộ quản lý trong trường hiện tại là đủ, đội ngũ giỏo viờn theo tỷ lệ thỡ đủ, nhưng thiếu giỏo viờn đứng lớp, thừa giỏo viờn bộ mụn. Đội ngũ nhõn viờn thừa nhưng thiếu nhõn viờn thư viện. 100% cỏn bộ quản lý cú trỡnh độ trờn chuẩn, vẫn cũn 1 giỏo viờn sắp nghỉ hưu trỡnh độ dưới chuẩn. Sự phõn cụng nhiệm vụ cho đội ngũ cụng chức trong trường đều đỳng với trỡnh độ chuyờn mụn.
Tiờu chớ 1. Cỏn bộ quản lý trong trường cú đủ năng lực để triển (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
khai cỏc hoạt động giỏo dục.
a) Đủ sức khoẻ, được tập thể nhà trường tớn nhiệm về phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống, chuyờn mụn; đạt trỡnh độ trung cấp sư phạm trở lờn hoặc trỡnh độ cao đẳng trở lờn và cú chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo quy định;
b) Hiệu trưởng cú ớt nhất 3 năm dạy học, Phú Hiệu trưởng ớt nhất 2 năm dạy học (khụng kể thời gian tập sự) ở cấp tiểu học hoặc cấp học cao hơn, được bổ nhiệm khụng quỏ 2 nhiệm kỳ liờn tục tại một trường .
c) Được bồi dưỡng về quản lý giỏo dục và thực hiện hiệu quả cỏc nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại Điều 17, Điều 18 của Điều lệ trường tiểu học.
1. Mụ tả hiện trạng:
Đội ngũ cỏn bộ quản lý cú phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống theo
Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành Quy định về đạo đức nhà giỏo.
Trường cú đầy đủ cỏc văn bằng, chứng chỉ (phụ tụ) chứng minh cỏn bộ quản lý của nhà trường đạt trỡnh độ Đại học sư phạm và chứng chỉ quản lý giỏo dục. [H2.2.01.01].
Hằng năm cú biờn bản của tập thể nhà trường bỏ phiếu tớn nhiệm phẩm chất chớnh trị, đạo đức lối sống, chuyờn mụn đối với cỏn bộ quản lý. Hiệu trưởng đạt...phiếu tớn nhiệm, hiệu phú đạt ...phiếu tớn nhiệm. [H2.2.01.02].
Hiệu trưởng cú 25 năm dạy học, phú Hiệu trưởng cú 19 năm dạy học. Thời gian bổ nhiệm phục vụ tại trường của Hiệu trưởng và hiệu phú đảm bảo theo đỳng theo quy định muc b này [H2.2.01.03].
Cả 2 đồng chớ cỏn bộ quản lý đều được bồi dưỡng về quản lý giỏo dục theo quy định chung. Thực hiện hiệu quả cỏc nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại Điều 17, Điều 18 của Điều lệ trường tiểu học.và cỏc quy định khỏc [H2.2.01.04], [H2.2.01.05].
Đội ngũ CBQL cú đủ sức khoẻ, đủ năng lực để triển khai cỏc hoạt động giỏo dục, được tập thể GVNV nhà trường tớn nhiệm, tin tưởng, cấp trờn đỏnh giỏ cao về năng lực quản lý. CBQL đều được bồi dưỡng về quản lý giỏo dục và quản lý nhà nước.
3. Điểm yếu:
Trong quỏ trỡnh chỉ đạo đụi lỳc cũn thụ động. Chưa cú hồ sơ kiểm tra sức khỏe hàng năm.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục học tập nõng cao năng lực và trỡnh độ quản lý, tu dưỡng bản thõn, giữ gỡn đạo dức nhà giỏo.
5. Tự đỏnh giỏ:
Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt Tiờu chớ 1 đạt
Tiờu chớ 2: Giỏo viờn trong trường:
a) Đủ số lượng và được phõn cụng giảng dạy đỳng chuyờn mụn được đào tạo; tất cả giỏo viờn đạt trỡnh độ trung cấp sư phạm trở lờn, trong đú cú ớt nhất 50% giỏo viờn đạt trỡnh độ cao đẳng trở lờn;
b) Hằng năm, tất cả giỏo viờn tham gia cỏc hoạt động chuyờn mụn, nghiệp vụ và tự bồi dưỡng để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ
theo quy định của cơ quan quản lý cú thẩm quyền; mỗi giỏo viờn cú ớt nhất 6 tiết dạy khi tham gia hội giảng trong trường và 18 tiết học dự giờ đồng nghiệp trong hoặc ngoài trường; cú giỏo viờn đạt danh hiệu giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện/ quận/ thị xó/ thành phố trở lờn và cú sỏng kiến kinh nghiệm liờn quan đến cỏc hoạt động giỏo dục, được cơ quan cú thẩm quyền cụng nhận
c) Được đảm bảo cỏc quyền theo quy định tại Điều 32 của Điều lệ trường tiểu học.
1. Mụ tả hiện trạng:
Trường chưa đủ giỏo viờn theo định mức biờn chế. 100% giỏo viờn