mụ phỏng, minh hoạ bài giảng
- Sản phẩm đa phương tiện giỳp học
sinh cú thể tự học bằng mỏy tớnh.
b. Trong khoa học:
- Cỏc nhà khoa học dựng đa phương
tiện để mụ phỏng trỏi đất, sự hỡnh thành cỏc vỡ sao, mụi trường sống, …..
c. Trong y học:
Cụng nghệ đồ họa và đồ hoạ 3D được dựng trong mỏy chụp và đo cắt lớp để chuẩn đoỏn nhiều loại bệnh khỏc nhau,…
d. Trong thương mại:
- Đa phương tiện khiến cụng nghệ
quảng cỏo phỏt triển rất mạnh trong thời đại của Internet
e. Trong quản lớ xĩ hội:
Quản lớ bản đồ, quản lớ đường đi trong cỏc thành phố, qũn đội,…
f. Trong nghệ thuật:
- Cỏc bảo tàng nghệ thuật trực
tuyến, cụng nghệ sản xuất phim hoạt hỡnh rất phỏt triển
g. Trong cụng nghiệp giải trớ:
- Trũ chơi trực tuyến với mụi trường
đồ hoạ 3D đang được sản xuất với quy mụ lớn
Bước 4. Củng cố (15 phỳt)
Bài 1. Đa phương tiện cú những ưu điểm và hạn chế sau:
A. Thu hỳt sự chỳ ý hơn, vỡ sự kết hợp cỏc dạng thụng tin luụn thu hỳt sự chỳ ý của con người hơn so với chỉ một dạng thụng tin cơ bản. người hơn so với chỉ một dạng thụng tin cơ bản.
B. Khụng thớch hợp với việc sử dụng mỏy tớnh, mà chỉ thớch hợp cho tivi, mỏy chiếu phim, mỏy nghe nhạc chiếu phim, mỏy nghe nhạc
C. Rất phự hợp cho giải trớ, nõng cao hiệu quả dạy và học D. Thể hiện thụng tin tốt hơn
(Chọn cõu trả lời sai)
Bài 2. Hĩy chọn cõu trả lời đỳng trong cỏc cõu sau:
Phần mềm mỏy tớnh nào dưới đõy là vớ dụ về sản phẩm đa phương tiện: A. Phần mềm đồ hoạ
B. Phần mềm trỡnh chiếuC. Phần mềm trũ chơi C. Phần mềm trũ chơi D. Phần mềm xử lý ảnh