Bước 1: Phân tích chương trình học
- Phần Di truyền học quần thể đã được xác định mục tiêu ở mục ‘‘1.3.4. Mục tiêu bồi dưỡng HS giỏi mơn Sinh học hiện nay” và phân tích nội dung ở mục ‘‘1.3.5. Phân tích nội dung, cấu trúc phần Di truyền học lớp 12 ”.
Bước 2: Biên soạn module
- Lập đề cương: Dựa trên cơ sở phân tích chương trình học, module Di truyền học quần thể cĩ thể chia thành các tiểu module sau:
Chương 2 Chương 2 CÁC TIỂU MODULE CÁC TIỂU MODULE
DTHQT01. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN DTHQT01. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN DTHQT02. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ TỰ PHỐI VÀ GIAO PHỐI GẦN DTHQT02. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ TỰ PHỐI VÀ GIAO PHỐI GẦN
DTHQT03. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ NGẪU PHỐI
DTHQT03. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ NGẪU PHỐI
DTHQT04.
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TRẠNG THÁI CÂN BẰNG DI TRUYỀN
DTHQT04.
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TRẠNG THÁI CÂN BẰNG DI TRUYỀN THÂN
THÂN HỆ VÀO HỆ VÀO
KT02.Bài kiểm tra trước KT02.Bài kiểm tra trước
KT01.Bài kiểm tra đầu vào
KT01.Bài kiểm tra đầu vào Giới thiệu module Giới thiệu module
Hình 2.1.1. Sơ đồ module Di truyền học quần thể
- Biên soạn chi tiết module Di truyền học quần thể: được trình bày ở mục 2.1.2 Bước 3: Thực nghiệm và đánh giá module
- Module Di truyền học quần thể sau khi được biên soạn sẽ thực nghiệm và đánh giá. Đồng thời cĩ sự chỉnh sửa module để đảm bảo chất lượng, chính xác, phù hợp, cập nhật kiến thức,...Phần này được thể hiện trong chương 3.