GDCD lớp 10 tại trường THPT DTNT huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An hiện nay
Để tìm hiểu thực trạng của việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với đạo đức” môn giáo dục công dân lớp 10, chúng tôi tiến hành điều tra, thăm dò ý kiến của 482 HS và 04 giáo viên dạy học môn GDCD tại trường THPT DTNT huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An hiện nay. Những năm gần đây, do số lớp học sinh của nhà trường có tăng hơn so với trước, tuy nhiên do thực hiện giảm tải dẫn đến giảm tiết dạy của bộ môn nên đội ngũ giáo viên dạy GDCD chỉ có 4 người, tất cả đều có trình độ Đại học và được đào tạo đúng chuyên ngành. Có thể nói chất lượng của đội ngũ giáo viên GDCD trường THPT DTNT Quỳ Châu có thể nói là cao so với mặt bằng chung của vùng miền. Bởi tỉ lệ giáo viên đạt giáo viên giỏi tỉnh chiếm 25% (1/4), giáo viên có trình độ thạc sĩ chiếm 50% (2/4), 3/4 (75%) giáo viên đã từng có kinh nghiệm dạy học trên 10 năm. Những điểm này sẽ tạo điều kiện thuận lợi trong việc nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường.
Bảng 1.1. Bảng tổng hợp ý kiến của giáo viên
TT Nội dung câu hỏi Phương án
trả lời
Đồng ý
Số lượng Tỉ lệ% 1 Theo thầy (cô), việc đổi mới PPDH
đối với môn GDCD là:
Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết 4 100% 0 0% 0 0% 2 Thầy cô đã thực hiện việc đổi mới
PPDH theo hướng phát huy tính tích cực của HS như thế nào?
Rất chủ động Chủ động Chưa chủ động 1 25% 3 75% 0 0%