Thực tế nghề nghiệp, trìnhđộ học vấn cũng nh độ tuổi ảnh hởng rất nhiều đến nhận thức, đến việc giáo dục trẻ. 200 gia đình mà tôi điều tra có nghề nghiệp, độ tuổi khác nhau (nông thôn: Phổ biến là cha mẹ làm nông nghiệp (70%) còn lại phân bố rất ít ở các nghành nghề khác, ở thành phố chủ yếu cha mẹ là cán bộ công nhân viên, là giáo viên ) sẽ dẫn đến nhận thức…
+ Trong việc giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho con thì gia đình có đóng vai trò chủ yếu không?
Qua khảo sát thực trạng và thống kê chúng tôi nhận thấy rằng hầu hết các bậc cha mẹ đã hiểu đợc vai trò quan trọng của gia đình trong việc giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho con.
2.1. Nhận thức về vai trò của gia đình trong việc giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho trẻ cảm thẩm mỹ cho trẻ
Bảng1 : Nhận thức về vai trò của gia đình. Vùng
ý kiến nông thôn (%) thành phố (%)
Có 92 100
Không 8 0
Có thể biểu diễn bằng biểu đồ hình cột sau:
Tỷ lệ % 100 90 80 70 60 50 100% 40 92% 30
20 10
Nông thôn Thành phố Vùng
Nhìn vào biểu đồ chúng ta nhận thấy rằng: Việc phát triển tình cảm thẩm mỹ cho trẻ là rất cần thiết và gia đình đóng vai trò quan trọng hơn cả.
ở nông thôn có 92 (92%) gia đình cho rằng: Gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho trẻ. Chỉ có 8% cho là không cần thiết. Khi đợc hỏi vì sao thì họ trả lời vì hầu hết thời gian trẻ ở trờng, bố mẹ quanh năm ở ngoài đồng nên nhà trờng đóng vai trò quan trọng hơn.
ở thành phố có 100 gia đình (100%) khẳng định vai trò quan trọng của gia đình trong việc giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho con. Phần lớn các bậc cha mẹ cho rằng bên cạnh nhà trờng thì vai trò của gia đình cũng không kém phần quan trọng trong việc giáo dục trẻ. Qua những đợt thực tế, kiến tập đặc biệt là qua hai tháng thực tập tại lớp Mẫu giáo lớn trờng mầm non Bình Minh tôi quan sát và thấy họ rất quan tâm đến lĩnh vực này của con cái. Họ thờng xem xét sản phẩm tạo hình của trẻ ở lớp và hỏi giáo viên xem khả năng của cháu nh thế nào, còn thiếu hụt gì? Thời gian ở nhà họ luyện thêm cho cháu và hôm sau cháu đã có những sản phẩm hòan thiện hơn. Rất nhiều trẻ thuộc các bài thơ, các câu chuyện Khi đ… ợc hỏi: Ai đã dạy cháu thì trẻ trả lời là bố, mẹ Họ biết dạy con cách c… xử đối với cô, với bè bạn. Từ thực tế đó chúng tôi đã đa ra câu hỏi: Vậy thì "điều kiện nào cần thiết cho việc giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho trẻ trong gia đình?". Sau khi điều tra chúng tôi thu đợc kết quả:
2.2. Những điều kiện cần thiết để giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho trẻ trong gia đình. cho trẻ trong gia đình.
Bảng 2: Điều kiện cần thiết để giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho trẻ trong gia đình.
Điều kiện Nông thôn Thành phố
Số lợng ý