- Emđã thực hiện điều đó ra sao? ( HS tự liên hệ bản thân).
2.Kĩ năng: Củng cố kĩ năng về nêu tên các đồ dùng, tên lớp, cô giáo và các bạn trong lớp.
dạng và phân loại đồ dùng trong lớp học.
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng về nêu tên các đồ dùng, tên lớp, cô giáo và các bạn trong lớp. trong lớp.
3. Thái độ: Có ý thức kính trọng tầy cô, đoàn kết bạn bè và yêu quý lớp học.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Em đang học lớp nào?
- Hằng ngày em đến lớp làm gì?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3. Trả lời câu hỏi.(15’)
- Trong lớp học có những ai? Kể tên cô giáo và một số bạn mà em biết? ( cô giáo, bạn bè )…
- Trong lớp học có những đồ dùng gì? Đồ dùng đó có tác dụng gì? ( bàn nghế ngồi học, tủ đựng sách vở, bảng để viết bài, đèn chiếu sáng, )…
- Trong lớp em thờng chơi với ai? Khi chới với bạn em có hay tranh cái không? Vì sao? ( tự liên hệ bản thân).
- Em có thích đồ dùng trong lớp không? Khi sử dụng nó em cần chú ý điều gì để nó luôn mới và bền? ( cần giữ cẩn thận, nhẹ tay, )…
Chốt: Trong lớp học có cô giáo, bạn bè, bàn ghế, tủ, bảng, sử dụng đồ dùng ở lớp học cần nhẹ nhàng để đợc bền lâu…
- Yêu cầu HS thảo luận nóm giới thiệu về lớp học của mình ( HS tự liên hệ và giới thiệu về lớp của mình).
- Gọi một vài nhóm lên giới thiệu trớc lớp. - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn.
- Cho HS tô màu vở bài tập trang 14.
Chốt: Lớp học thân thiết nh ngôi nhà thứ hai của chúng ta, ta cần yêu quý lớp học…
4. Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi phân loại đồ vật trong lớp theo từng nhóm. - Nhận xét giời học.
Toán (Thêm)
Luyện tập bảng cộng phạm vi 10
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố phép cộng trong phạm vi 10.