Qua nhiên cứu thực trạng giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên huyện Hoằng Hoá trong thời gian qua có thể nêu lên những điểm hạn chế, yếu kém sau:
- Về nhận thức của thanh niên huyện Hoằng Hóa đối với công tác giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên trong giai đoạn hiện nay:
Dựa trên kết quả điều tra xã hội học vừa qua, với câu hỏi: “Theo anh (chị) hiện nay, việc giáo dục các giá trị đạo đức cho thanh niên cần thiết hay không?” thì có 5/100 ngời đa ra câu trả lời là “không” (phụ lục 2). Cùng với sự tìm hiểu, nghiên cứu thực tiễn đã cho thấy: Vẫn còn một bộ phận nhỏ thanh niên huyện nhà vẫn cha nhận thức đợc vai trò của công tác giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên trong giai đoạn hiện nay. Hiện nay, trên địa bàn huyện Hoằng hoá, vẫn còn xảy ra nhiều hiện tợng tiêu cực trong lối sống của thế hệ trẻ, nhiều tệ nạn xã hội, vụ án tuổi học đờng, nạn bạo hành nam sinh, nữ sinh đang xôn xao d luận thì ở Hoằng Hoá cũng xảy ra…Đó là những biểu hiện của sự xuống cấp đạo đức xã hội trong bộ phận thanh niên huyện nhà do cha nhận thức đ-
ợc vai trò của công tác giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống trong việc hình thành nhân cách của bản thân.
- Về nội dung giáo dục các giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên huyện Hoằng Hóa trong giai đoạn hiện nay.
+ Về giáo dục truyền thống yêu nớc:
Cha tuyên truyền đợc nhiều những chiến thắng của dân tộc có đợc trong lịch sử nhờ tinh thần yêu nớc của toàn thể nhân dân ta đến thanh niên huyện nhà. Những cuộc gặp gỡ nhân chứng lịch sử không nhiều, những cuộc tham quan cơ sở cách mạng, di tích lịch sử còn tha thớt. Những hoạt động giáo dục truyền thống yêu nớc cho thanh niên huyện nhà vẫn cha thu hút đợc tất cả thanh niên trong huyện tham gia.
+ Về giáo dục truyền thống nhân nghĩa:
Mặc dù công tác giáo dục truyền thống nhân nghĩa đợc triển khai rộng rãi song vẫn cha đạt đợc hiệu quả cao. Các phong trào giáo dục truyền thống nhân nghĩa cho thanh niên huyện nhà cha đợc tổ chức thờng xuyên. Trong thực tiễn cuộc sống, có rất nhiều tấm gơng tiêu biểu cho tinh thần nhân nghĩa nhng vẫn cha nêu đợc nhiều trong giáo dục thanh niên. Công tác giáo dục truyền thống nhân nghĩa chỉ thu hút đợc một bộ phận thanh niên là học sinh, còn lại cha vận động đợc đông đảo thanh niên tham gia. Hiện nay, trên địa bàn huyện Hoằng hóa vẫn còn xảy ra những hiện tợng thanh niên sa vào các tệ nạn xã hội, giết ngời, cớp của… là những biểu hiện cho thấy hiệu quả của giáo dục truyền thống nhân nghĩa cho thanh niên huyện nhà cha cao, sự giáo dục cha tác động tích cực đến tầng lớp thanh niên.
+ Về giáo dục truyền thống cần cù, sáng tạo và tiết kiệm:
Công tác giáo dục truyền thống này cha chú trọng về nội dung, cha giúp thanh niên huyện nhà ý thức đợc sự cần cù, sáng tạo và tiết kiệm trong học tập cũng nh lao động sản xuất là những phẩm chất quan trọng của một công dân, là những đức tính quan trọng để công dân thể hiện tình yêu quê hơng, đất nớc của mình. Các phong trào phát huy truyền thống cần cù, sáng tạo trong thanh niên vẫn cha đợc tổ chức rộng rãi, thờng xuyên. Vì thế, hiện nay nhiều thanh niên huyện nhà vẫn cha chịu khó, cần cù trong học tập và lao động, cha chủ động sáng tạo nắm bắt đợc những thành tựu của khoa học công nghệ, sống lãng
phí, lo ăn chơi, xa đoạ... mà quên đi nhiệm vụ, lý tởng sống cao đẹp của mình.
+ Về giáo dục truyền thống lạc quan, yêu đời, tin tởng ở tơng lai:
Lạc quan, yêu đời, tin tởng ở tơng lai là một truyền thống có sức mạnh to lớn của dân tộc Việt Nam. Tuy nhiên, trong quá trình giáo dục cho thanh niên huyện nhà vẫn cha thực sự truyền đợc sức mạnh ấy đến họ. Nhiều thanh niên vẫn còn cha có động lực vợt qua khó khăn thử thách trong cuộc sống, cha có niềm tin vào bản thân, bế tắc trong cuộc sống... dẫn tới những hành động tiêu cực trong xã hội. Một số thanh niên vẫn cha có niềm tin sự lãnh đạo của Đảng, vào chế độ tốt đẹp mà cả dân tộc ta đang theo đuổi nên trong t t- ởng còn bị dao động, hoài nghi, cha thực sự vững vàng trớc những âm mu chống phá của các thế lực thù địch.
+ Về giáo dục truyền thống đoàn kết:
Giáo dục truyền thống đoàn kết cho thanh niên huyện nhà vẫn cha đạt đợc kết quả cao. Những nội dung giáo dục truyền thống đoàn kết cho thanh niên huyện Hoằng Hoá cha trở thành nội dung sinh hoạt chủ yếu trong các buổi sinh hoạt Đoàn. Phần lớn hoạt động giáo dục truyền thống đoàn kết cho thanh niên đợc thực hiện trong nhà trờng mà cha nhân rộng ra cho thanh niên trong toàn huyện. Những kết quả giáo dục truyền thống đoàn kết cho thanh niên cha trở thành hành trang cần thiết của họ trong đời sống thực tiễn. Một số thanh niên trong huyện còn có biểu hiện chia bè kéo cánh trong tập thể, cha phát huy tinh thần học hỏi lẫn nhau, đoàn kết cùng nhau thực hiện công việc chung. Lối sống độc lập thái quá, tính vị kỷ, cá nhân đang trở thành ngăn cản lớn cho sự đoàn kết trong tầng lớp thanh niên trong huyện.
+ Về giáo dục các truyền thống khác cho thanh niên nh: Truyền thống hiếu học, tôn s trọng đạo, tinh thần bất khuất, kiên cờng, lòng dũng cảm, thuỷ chung, lối sống giản dị, chân thành... tuy đã đợc triển khai thực hiện, song kết quả cha cao.