- MTC: Đọc được: Đọc được các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 83 Viết được: các vần, từ
LUYỆN VIẾT NÉT MÓC TRÁI, NÉT MÓC HAI ĐẦU
I/ Mục tiêu:
- MTC: HS biết viết đúng cỡ chữ vừa, biết đặt bút đúng điểm xuất phát, viết được nét mcs trái, nét móc hai đầu, biết rê bút khi chuyển nét khác
- MTR: Biết viết đúng cỡ chữ vừa, viết thẳng hàng, Không viết ngược
II/ Đồ dùng: Bảng phụ viết mẫu các nét cơ bản: móc trái, móc hai đầu, chữ ứng dụng III/ lên lớp:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể Diệu Ái
Hoạt động 1:
HDHS nhắc tên các nét cơ bản MT: HS biết được nét móc trái, nét móc hai đầu PP: quan sát ĐD: Bảng phụ viết mẫu Gv treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn các nét cần luyện 1/ Hướng dẫn HS quan sát từng nét - nói rõ tên nét
- Cho HS đọc thuộc tên các nét (nhóm,cá nhân, đồng thanh)
- HS làm việc nhóm đôi(một em đọc nét một em chỉ nét)
Cả lớp đồng thanh tên các nét
2/ Những chữ cái nào khi viết phải bắt đầu từ các nét này? ( n, m, nh, v, ) Gọi đúng tên một số nét móc … Hoạt động 2: Hướng dẫn cách viết:
MT: HS biết cách viết các nét cơ bản : móc trái, móc phải để kết hợp viết đúng chữ các chữ cái: n, m, nh, v PP: Thực hành ĐD: Bảng phụ viết mẫu - GV treo bảng phụ lên bảng
- Dùng que chỉ tô lại cách viết các nét - Hs quan sát cách viết
- viết lại từng nét trên bảng con từ trái sang phải
- GV quan sát giúp đỡ kịp thời những em viết yếu
Nhận xét tuyên dương nhưng em viết đẹp
-Tô bài mẫu nét móc trai, nét móc hai đầu
Hoạt động 3: Luyện viết Mục tiêu: HS biết viết đúng cỡ vừa, chữ viết thường trên bài thực hành
PP: luyện viết
ĐD: bài viết mẫu trên bảng phụ ( n, m, nh, v, nhớ mẹ, muối mè)
- GVHDHS cách cầm bút và tiến hành viết theo mẫu
- Quan sát các nét cơ bản ; viết nét cơ bản theo mẫu
- GV quan sát,giúp đỡ các em viết
- HS quay lại nhóm bình chọn bài viết đẹp nhất trong nhóm.
- Tuyên dương những bạn viết đẹp nhất trong lớp GV giúp Ái viết các nét theo mẫu Hoạt động 4: Cũng cố dặn dò Làm việc cả lớp:
Trường Tiểu học Hải Xuân
- Trong các nét này em thấy nét nào khó viết nhất ?