- MTC: Đọc được: Đọc được các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 83 Viết được: các vần, từ
PHÉP TRỪ DẠNG 17
Trường Tiểu học Hải Xuân
I/ Mục tiêu :
- MTC: Làm được phép tính trừ trong phạm vi 20( không nhớ) dạng 17 - 3 ; Biết tính nhầm thành thạo
- MTR: Làm được tính trừ trong phạm vi 20, dạng 17 – 3 ( thao tác trên que tính) II/ Đồ dùng: Que tính, thẻ cá, ô trống ...
III/ Lên lớp:
Đạo đức
VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO ( tiết 2)
I/ Mục tiêu: 7 3 4 đơn vị chục
Biết thực hiện lễ phép với thầy cô giáo, biết nhắc nhỡ các bạn lễ phép với thầy cô giáo II/ Đồ dùng: Bài tập 4/30 VBTĐĐ III/ lên lớp: Các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: Mục tiêu: Biết nhắc nhỡ bạn lễ phép với thầy cô giáo
HDHS thảo luận theo nhóm bài tập 4 1/ Chia nhóm
2/ GV giao nhiệm vụ:
- Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy cô giáo
3/ các nhóm tiến hành thảo luận 4/ Đại diện từng nhóm trình bày 5/ Cả lớp trao đổi, nhận xét
6/ Kết luận: Khi bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy cô giáo. Em nên nhắc nhỡ nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên làm như vậy.
Hoạt động 2:
Mục tiêu: HS vui múa hát về chủ đề : Thầy cô giáo
GV tổ chức cho các em múa hát về chủ đề : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo
- Múa hát - Đọc thơ - Kể chuyện
- HS đọc 2 câu thơ cuối bài
- Nhận xét tuyên dương những bạn tham gia tích cực -
Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010
Tiếng Việt Bài 85 ( 2 tiết )
Trường Tiểu học Hải Xuân
ĂP ÂP
I/ Mục tiêu:
- MTC: Đọc được : ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và các câu ứng dụng - Viết được : ăp, âp, cải bắp, cá mập- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
- MTR: Đọc, viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập, 3 -4 từ ứng dụng II/ Đồ dùng: tranhcải bắp, cá mập; thẻ vần, thẻ từ ...
III/ Lên lớp: Tiết 1
Các hoạt động Hoạt động cụ thể Diệu Ái
Kiểm tra bài cũ: GV tung bóng, HS nhận bóng và đọc một tiếng hoặc từ
có chứa vần op, ap.
Cùng tham gia Hoạt động 1: Dạy ăp âp
- Mục tiêu: HS nhận diện vần ăp, âp rõ ràng, biết ghépăp âp với các âm đã học, đọc lưu loát - Phương pháp: Quan sát, động não - Đồ dùng: tranh trong SGK , bộ chữ thực hành GV & HS; bảng con, thẻ từ, thẻ hình... 1/ Dạy vần ăp ( HĐ tập thể)
- HS viết vần ap & đọc – thay âm a bằng âm ă ta có vần gì mới? Đánh vần – Nêu cấu tạo vần ăp ? So sánh ap với ăp ? – Thêm âm gì để có tiếng bắp? – HS quan sát tranh bắp cải rút từ khoá và đọc trơn ( GV giải thích từ bắp cải )- Hãy tìm tiếng mới có có vần ăp ?
- Các nhóm thi đua tìm tiếng mới
2/ Dạy vần âp(Tiến hành như với vần ăp) 3/ HS đọc từ ứng dụng
- GV gắn thẻ từ còn thiếu vần HS chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống – GV & HS giải nghĩa từ HS đọc
Đọc phân tích, nêu được cấu tạo vần op, ap Tiết 2 Hoạt động 2: HS làm việc với SGK - Mục tiêu: HS biết đọc lưu loát từ & câu ứng dụng. Nói được câu ngắn về chủ đề : Trong cặp sách của em
- Phương pháp: Luyện nói, thực hành
- Đồ dùng: SGK, thẻ từ
1/ HS làm việc cá nhân với thẻ từ
+ GV cho HS ghép tiếng, từ có chứa vân ăp âp trong thẻ từ (có thể đọc thẻ từ ) + Gọi HS đọc kết quả
2/ HS làm việc nhóm đôi với SGK + Đọc bài trong SGK (trang 6/ ST2)
- HS quan sát tranh 1 (trang 7)
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ? con chuồn chuồn bay như thế nào? + Em nào đọc được bài thơ ở dưới bức tranh 3/ HDHS luyện nói: - Tranh vẽ cảnh gì? Hãy kể các đồ dùng có trong cặp sách của em ?
Cùng tham gia
Hoạt động 3: Luyện viết - Mục tiêu: HS nắm vững cách viết vần ăp âp viết đúng từ cải bắp, cá mập - Phương pháp: Luyện tập thực hành - Đồ dùng: Bảng con,VTV… Củng cố dặn dò:
1/ GV hướng dẫn cách viết cụ thể qua bảng lớp - HS quan sát, viết vào bảng con - nhận xét 2/ HDHS viết bài vào vở TV
- GV quan sát giúp đỡ những em viết yếu - Thu chấm 7-8 em, nhận xét
- GV& HS hệ thống lại bài. HDBT về nhà . - Về nhà xem trước bài ôp, ơp để hôm sau học - Đọc lại bài nhiều lần, tìm nhiều tiếng chứa vần đã
học
Viết theo mẫu
CHIỀU Luyện tiếng việt
