- Cột hệ số tương quan tổng biến > 0,3: gồm tất cả các dòng.
KINH TẾ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HÔNG
3.2.1.2 Sinh viên cần có sự chuẩn bị để biết đƣợc tầm quan trọng của nghiên cứu khoa hoc
nghiên cứu khoa hoc
Nghiên cứu khoa học đòi hỏi sinh viên phải có một sự đam mê. Hoạt động nghiên cứu khoa học đòi hỏi rất nhiều thời gian, công sức nhưng rất ít sinh viên nhận thấy được tác động cụ thể của nó đến quá trình học tập của mình. Vì vậy trước tiên là phải trang bị cho sinh viên nhận thức được nghiên cứu là một hoạt động
không thể thiếu được trong quá trình học tập ở bậc đại học. Một công trình nghiên cứu có thể đoạt giải và đạt được những thành tựu trước mắt, tuy nhiên công trình nghiên cứu cũng có thể không đoạt giải nhưng các sinh viên đã đạt được đó là các kiến thức liên quan đến lĩnh vực mà mình nghiên cứu.
Để hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên không mang tính tự phát, nhà trường cần thiết bố trí môn học Phương pháp nghiên cứu khoa học vào những năm đầu của quá trính học, nhằm hình thành các khái niệm về nghiên cứu khoa học, tìm hiểu quy trình nghiên cứu, làm quen với các phương pháp nghiên cứu khoa học, biết cách lựa chọn vấn đề nghiên cứu, cách tiếp cận và giải quyết vấn đề nghiên cứu, tìm tài liệu ở đâu. Sau đó, lập đề cương mô tả nội dung, lập kế hoạch, kinh phí nghiên cứu. Từ đây, sinh viên mới triển khai điều tra khảo sát, phân tích xử lý số liệu.
Định hướng cho sinh viên tiếp cận với các hoạt động nghiên cứu trong một số môn học tại lớp, để tạo ra không khí thi đua học tập trong sinh viên. Giáo viên chủ nhiệm cần triển khai một cách cụ thể, kịp thời tầm quan trọng của nghiên cứu khoa học cho sinh viên trong mỗi năm học, để giúp sinh viên tiếp cận với hoạt động nghiên cứu khoa học dễ dàng hơn.
Khi có sự trùng lặp giữa các đề tài của sinh viên đang bắt đầu thực hiện với các đề tài đã nghiệm thu trước đây hay có nhiều đề tài cùng nghiên cứu về một vấn đề thì bộ phận quản lý nghiên cứu khoa học của các khoa nên thống nhất lại mục tiêu nghiên cứu để sinh viên thực sự chú trọng vào những vấn đề trọng tâm cần phải giải quyết, nhằm tránh sự lặp lại các đề tài của các khóa trước đã thực hiện.