- Cỏch thức tổ chức thực hiện biện phỏp.
3.2.3. Biện phỏp 3: Đầu tư, trang bị cơ sở vật chất phục vụ cho quỏ trỡnh dạy học
học
* Mục tiờu:
Thiết bị dạy học là một trong sỏu thành tố cấu thành của quỏ trỡnh dạy học. Muốn đạt được mục đớch của quỏ trỡnh dạy học thỡ cần phải đảm bảo cỏc điều kiện thiết bị dạy học. Trang thiết bị, cơ sở vật chất là điều kiện cần để giỏo viờn thực hiện việc truyền thụ cỏc kiến thức khoa học của mỡnh tới học sinh. Luụn đảm bảo điều kiện tốt cho cỏc cú sở vật chất, thiết bị dạy học để tạo điều kiện cho giỏo viờn nõng cao năng lực dạy thực hành thớ nghiệm trong chương trỡnh giỏo dục trong nhà trường.
* Nội dung biện phỏp.
Luụn đảm bảo số lượng và chất lượng của cỏc thiết bị dạy học để đảm bảo nhu cầu phục vụ dạy học đối với quỏ trỡnh dạy học như: Cỏc phũng thực hành thớ nghiệm, phũng học tiếng, phũng học mỏy chiếu projector, vườn thớ nghiệm thực hành, cỏc phũng học học sinh, cỏc phũng chức năng của cỏc tổ bộ mụn ...ngoài việc đảm bảo đủ số lượng cần đảm bảo điều kiện hoạt động tụt phục vụ giảng dạy. Luụn cú quỏ trỡnh kiểm tra đỏnh giỏ đỳng chất lượng và số lượng của cỏc thiết bị dạy học và cơ sở vật chất trường học đảm bảo phục vụ tốt cho quỏ trỡnh thực hiện mục tiờu và nhiệm vụ của giỏo dục trờn cơ sở: đủ, chất lượng và vận hành tốt.
- Cỏch thức tổ chức thực hiện biện phỏp
Căn cứ vào nhu cầu tối thiểu của cơ sở vật chất của bộ giỏo dục xõy dựng kế hoạch dài hạn, trung hạn và ngắn hạn cho việc xõy dựng cơ sở vật chất trong trường học. Cú qui hoạch tổng thể mụ hỡnh cấu trỳc của nhà trường khi cú đầy đủ cỏc cơ sở vật chất. Trong từng giai đoạn cần chọn đỳng cỏc cỏc hạng mục cần
được ưu tiờn để vừa đảm bảo được nhu cầu dạy học vừa đảm bảo được tớnh tổng thể của nhà trường.
Xõy dựng cơ sở vật chất đảm bảo nhu cầu thiết bị dạy học đảm bảo đủ số lượng, chất lượng của cỏc thiết bị. Căn cứ trờn số lượng học sinh, số lớp và phõn phối chương trỡnh và yờu cầu thiết bị tối thiểu do bộ giỏo dục qui định để cú kế hoạch xõy dựng đủ số lượng cỏc phũng thiết bị dạy học như: Phũng thiết bị dạy học, cỏc phũng thớ nghiệm, thực hành cỏc bộ mụn, phũng mỏy vi tớnh, phũng mỏy chiếu projector ...tất cả cỏc thiết bị dạy học phải được xõy dựng đỳng qui chuẩn để cú khả năng phỏt huy hiệu quả tốt.
* Tổ chức thực hiện:
Cú kế hoạch rà soỏt kiểm tra cơ sở vật chất thiệt bị dạy học trong từng năm học, từng học kỳ, từng thỏng để cú kế hoạch bảo dưỡng cỏc thiết bị dạy học, bổ sung cỏc loại húa chất cần thiết để luụn luụn đảm bảo cho cỏc thiết bị dạy học đảm bảo tỡnh trạng hoạt động tốt nhất.
Cuối mỗi năm học và đầu năm học cõn cú quỏ trỡnh kiểm kờ cỏc thiết bị, cơ sở vật chất, thư viện đề rà soỏt lại cỏc thiết bị dạy học cũn hoạt động được, thanh lý và cú kế hoạch bổ sung cỏc húa chất và thiết bị thiếu, hỏng.
Ngoài việc lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra trong thiết bị dạy học cần thường xuyờn chỉ đạo tốt khõu kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học của từng giỏo viờn, từng tổ trong hàng thỏng, học kỳ và năm học.
Ngoài cỏc phũng chức năng, thớ nghiệm thực hành thỡ phũng học cũng vụ cựng quan trọng trong việc nõng cao chất lượng giỏo dục và chất lượng đội ngũ giỏo viờn nhà trường, Phũng học phải đảm bảo đủ ỏnh sỏng, khụng gian, thoỏng mỏt về mựa hố và ấm về mựa đụng. Trong những năm qua từ chỗ cơ sở vật chất là cỏc nhà cấp 4 dõn và nhà trường tự xõy, ẩm thấp, chật chội cho đến nay nhà trường đó cú cú sở phũng học khang trang tương đối đầy đủ nhưng hàng năm nhà trường vẫn luụn phải thực hiện tốt cỏc cụng tỏc sau:
- Cuối mỗi học kỳ, năm học đều cú quỏ trỡnh kiểm tra đỏnh giỏ lại cơ sở vật chất cỏc phũng học như nền nhà, sơn tường, cửa sổ, cửa chớnh, hệ thống điện chiếu sỏng, quạt ... Cú kế hoạch bổ sung sửa chữa và lập biờn bản bàn giao cho cỏc lớp vào đầu học kỳ.