9. Lược sử vấn đề nghiên cứu
3.3. Phương pháp thực nghiệm
3.3.1. Chọn trường thực nghiệm
- Chúng tôi chọn 2 trường THPT thuộc Huyện Châu Thành, Tỉnh Đồng Tháp để thực nghiệm:
1. Trường THPT Châu Thành I 2. Trường THPT Châu Thành II
- Nhằm thoả mãn những yêu cầu của thực nghiệm sư phạm, chúng tôi tiến hành tìm hiểu chất lượng học tập bộ môn Sinh học của các lớp 12 trong những trường được chọn bằng việc xem xét kết quả học tập ở học kỳ I của môn Sinh ở sổ điểm các lớp. Qua khảo sát chúng tôi đã chọn mỗi trường 2 lớp (1 lớp ĐC, 1 lớp TN) có sĩ số gần bằng nhau, có số lượng, trình độ tương đương nhau.
3.3.2. Bố trí thực nghiệm
- Các lớp TN: được tổ chức dạy các bài ôn tập, củng cố do chúng tôi thiết kế.
- Các lớp ĐC: được tổ chức ôn tập theo cách mà giáo viên giảng dạy từ trước đến nay.
- Đối tượng thực nghiệm được chọn như sau:
Trường thực nghiệm Lớp thực nghiệm
Lớp đối
chứng Giáo viên giảng dạy
THPT Châu Thành I 12CB2 (40HS) 12CB4 (39HS) Thái Thị Hồng Nguyệt
THPT Châu Thành II 12CB1(40HS) 12CB2 (41HS) Huỳnh Văn Tiến Lộc - Các lớp TN và ĐC của mỗi trường cùng một giáo viên giảng dạy, đồng đều về thời gian, nội dung kiến thức và hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá sau mỗi tiết ôn tập, củng cố.
3.3.3. Các bước thực nghiệm
- Thực nghiệm được tiến hành ở 2 trường THPT vào học kì II năm học 2011 - 2012 . - Mỗi lớp được chọn tiến hành dạy 3 tiết:
- Sau mỗi bài dạy, kiểm tra chất lượng lĩnh hội kiến thức của học sinh ở lớp TN và ĐC với cùng một đề kiểm tra trắc nghiệm (10 câu với thời gian 10 phút).
3.4. Kết quả thực nghiệm 3.4.1. Kết quả định lượng
Sau khi các lớp ĐC và TN học xong phần kiến thức thực nghiệm, chúng tôi tiến hành kiểm tra bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, mỗi đề làm trong thời gian 10 phút và thu được kết quả như sau:
3.4.1.1. Kết quả thực nghiệm tại trường THPT Châu Thành I
Lần KT Lớp Tổng số bài KT Số học sinh đạt điểm xi 2 3 4 5 6 7 8 9 1 12CB4 ĐC 39 1 2 5 12 9 5 3 2 12CB2 TN 40 0 0 3 6 7 9 8 7 2 12CB4 ĐC 39 1 3 6 9 8 7 3 2 12CB2 TN 40 0 1 3 8 10 6 7 5 3 12CB4 ĐC 39 1 4 4 12 8 5 4 1 12CB2 TN 40 0 1 3 11 9 5 7 4 Tổng hợp ĐC 117 3 9 15 33 25 17 10 5 TN 120 0 2 9 25 26 20 22 16
Sau khi xử lí số liệu Bảng 3.1, kết quả ở 3 lần kiểm tra trong thực nghiệm ở trường THPT Châu Thành I được trình bày trong bảng 3.2:
Bảng 3.2. Bảng tần suất (fi % ) - số HS đạt điểm xi các bài kiểm tra
Lớp xi
n 2 3 4 5 6 7 8 9
ĐC 117 2.56 7.69 12.82 28.21 21.37 14.54 8.54 4.27
TN 120 0.00 1.67 7.50 20.83 21.67 16.67 18.33 13.33
Từ số liệu ở bảng 3.2, vẽ đồ thị tần suất điểm số của các lần kiểm tra của 2 khối lớp ĐC và TN.
