8. Cấu trúc của luận văn
1.2.3. Chức năng hỗ trợ sinh viên ôn tập, tự kiểm tra đánh giá kết quả
kết quả học tập
Website có thể hỗ trợ cho SV trong quá trình ôn tập. SV có thể tự học thông qua website, SV rèn luyện được kỹ năng độc lập tự chủ trong học tập, rèn luyện phương pháp sử dụng internet và điều khiển web để lựa chọn, tìm kiếm và trao đổi thông tin.
Mặt khác, website còn giúp cho SV ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học, có thể xem trước nội dung bài học trên website, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để giải quyết các nhiệm vụ học tập.
Bên cạnh đó, đối với các chương trình ôn tập hoặc luyện tập cùng một kiến thức, SV có thể làm đi làm lại nhiều lần ở các mức độ khó dễ khác nhau tùy thuộc vào khả năng nhận thức của SV với một trình tự đã được lập sẵn theo ý đồ thiết kế của GV. SV có thể tự đánh giá kết quả học tập của mình và luôn tin vào tính khách quan của máy vi tính. Cùng một lượng kiến thức, SV được thử kiểm tra nhiều lần và luôn kiên trì phấn đấu để kết quả lần sau cao hơn lần trước. Điều đó làm cho kiến thức của SV được củng cố sâu hơn.
Từ website GV có thể xây dựng hệ thống câu hỏi dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của SV. SV thực hiện các bài kiểm tra thông qua website. Chương trình cũng sẽ tiến hành đánh giá các câu trả lời này. Điều tất yếu SV có thể làm bài kiểm tra vào những khoảng thời gian khác nhau, ở những vị trí địa lý khác nhau. Song kết quả đánh giá luôn được khách quan. Bởi với hệ thống câu hỏi trắc nghiệm được thiết kế bằng phần mềm chuyên dụng có khả năng trộn đảo vị trí các câu hỏi ở những đề khác nhau; khi đó các câu trả lời cũng sẽ thay đổi vị trí. Điều này tránh được khuynh hướng thuộc lòng câu hỏi và vị trí câu trả lời của SV. Từ đấy có thể khẳng
định rằng website có khả năng phát huy được tính tích cực, tự chủ và sáng tạo ở SV và GV có thể đánh giá kết quả một cách nhanh chóng, đảm bảo tính khách quan và chính xác.