Nếu lấy hai dây kim loại khác nhau và hàn hai đầu với nhau, một mối hàn giữ ở nhiệt độ cao, một mối hàn giữ ở nhiệt độ thấp, thì hiệu điện thế giữa đầu nĩng và đầu lạnh của từng dây khơng giống nhau, trong mạch cĩ một suất điện động E. E gọi là suất điện động nhiệt điện, và bộ hai dây dẫn hàn hai đầu vào nhau gọi là cặp nhiệt điện.
Suất điện động nhiệt điện : E = αT(T1 – T2)
αT:Hệ số nhiệt điện động
Cặp nhiệt điện được dùng phổ biến để đo nhiệt độ.
Hoạt động5(3 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Tĩm tắc các kiến thức quan trọng
-BTVN : từ 5 đến 9 trang 78 sgk và 13.10, 13.11 sbt.
-Lắng nghe
-Nhận nhiệm vụ học tập
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Ngày soạn 10-10-2009
Tiết 26-27. DỊNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂNI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức :
+ Thực hiện được câu hỏi thế nào là chất điện phân, hiện tượng điện phân, nêu được bản chất dịng điện trong chất điện phân và trình bày được thuyết điện li.
+ Phát biểu được định luật Faraday về điện phân.
2.Kỹ năng :
+ Vận dụng được kiến thức để giải thích các ứng dụng cơ bản của hiện tượng điện phân và giải được các bài tập cĩ vận dụng định luật Faraday.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
+ Chuẩn bị thí nghiệm biểu diễn cho học sinh về dẫn điện của nước tinh khiết (nước cất hoặc nước mưa), nước pha muối ; về điện phân.
+ Chuẩn bị một bảng hệ thống tuần hồn các nguyên tố hố học để tiện dụng khi làm bài tập.
2. Học sinh: Ơn lại :
+ Các kiến thức về dịng điện trong kim loại.
+ Kiến thức về hố học, cấu tạo các axit, bazơ, và liên kết ion. Khái niệm về hố trị.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Đặt các câu hỏi kiểm tra bài cũ
-nhận xét cho điểm
-Đặt vấn đề vào bài giống SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Trả lời các câu hỏi của GV
+ Nêu loại hạt tải điện trong kim loại? + bản chất dịng điện trong kim loại?
+Nguyên nhân gây ra điện trở của kim loại ? -Lắng nghe
-Nhận thức vấn đề bài học
Hoạt động2(15 phút) : Tìm hiểu thuyết điện li.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
-Giới thiệu thí nghiệm hình 14.1a SGK và nhận xét số chỉ của Ampe kế .
-Nước tinh khiết cĩ dẫn điện khơng , trong nước tinh khiết cĩ các hạt tải điện khơng ?
-Giới thiệu thí nghiệm hình 14.1b SGK và nhận xét số chỉ của Ampe kế .
-Sĩ hạt tải điện lúc này ntn ? -GV giới thiệu nội dung thuyết điện li .
-Quan sát và rút ra nhận xét -Suy nghĩ tìm câu trả lời -Quan sát và rút ra nhận xét -Suy nghĩ trả lời
-Lắng nghe và ghi nhận nội dung thuyết điện li