1. Một số nguyên tắc an toàn điệntrong khi sử dụng điện. trong khi sử dụng điện.
- Bọc cách điện các mối nối.
- Kiểm tra thờng xuyên cách điện của các đồ dùng điện có vỏ bằng kim loại.
- Nối đất các thiết bị, đồ dùng điện.
-Không vi phạm các khoảng cách an toàn với lới điện cao áp và trạm biến áp.
2. Một số nguyên tắc an toàn điệntrong khi sửa chữa điện. trong khi sửa chữa điện.
- Trớc khi sửa chữa điện phải ngắt nguồn điện.
4. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống lại phần trọng tâm của bài. - Cho học sinh đọc phàn ghi nhớ trong SGK
- GV cho HS Trả lời miệng câu hỏi 1- 2 ( Sgk / 120 )
5. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc trớc nội dung bài 34 và 35 SGK.
- Chuẩn bị trớc báo cáo thực hành theo mẫu SGK.
================================================================ Ngày soạn: ……….………..
Ngày giảng: ……….……… ……….………..
Tiết 36 :
Thực hành: Dụng cụ bảo vệ an toàn điệnThực hành: Cứu ngời bị tai nạn điện Thực hành: Cứu ngời bị tai nạn điện
I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện.
- Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng và sửa chữa điện. - Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện và sơ cứu nạm nhân.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ nh Sgk gồm bút thử điện và các dụng cụ
bảo vệ an toàn điện nh thảm cao su, găng tay cao su,….
2. Học sinh: Kiến thức liên quan
III. Tiến trình bài giảng :
1. Tổ chức:8A: 8A: 8B: 8C:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu các nguyên nhân gây tai nạn điện, sau mỗi nguyên nhân cần rút ra điều gì? Nêu một số biện pháp an toàn điện trong sử dụng và trong sửa chữa?
3: Bài mới:
Các hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu: I. Chuẩn bị: SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên giới thiệu các nội dung của giờ thực hành.
- Cho học sinh quan sát các dụng cụ và vật liệu cần có cho giờ thực hành.
- Phân nhóm cho lớp và vị trí làm thực hành.
- Phát các dụng cụ và vật liệu cho các nhóm trởng.
Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên:
- Hớng dẫn học sinh quan sát cấu tạo, nguyên lý bảo vệ, kiểm tra và cách sử dụng của các dụng cụ có trong bài.
- Điền các nội dung tìm hiểu đợc vào trong báo cáo thực hành.
- Cho học sinh quan sát các tình huống giả định và trả lời các câu hỏi tình huống. - Vậy để tách nạn nhân khỏi nguồn điện một cách nhanh chóng và hiệu quả thì cần có những quy tắc nào?
- Hớng dẫn học sinh các trờng hợp sẽ gặp khi đã tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện. - Lu ý học sinh:
+ Nếu nạn nhân bị nặng thì làm hô hấp và nhanh chóng báo cho nhân viên y tế nơi gần nhất.
+ Không cho nạn nhân ăn uống gì