III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U: 1.Ổn Định :
Tiết3, 4: Tiếng việt ơp ơp
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ơp, ơp, hộp sữa, lớp học . 2.Kĩ năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng.
3.Thái độ :Phát triển lời nĩi tự nhiên theo nội dung :Các bạn lớp em @)Mục tiêu riêng: HS sinh khá giỏi đọc lưu lốt từ và câu ứng dụng , HS TB- yếu đọc đượcvần tiếng từ khố , từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khố( vật thật) hộp sữa, lớp học . -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nĩi. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :3p
-Đọc và viết bảng con : gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh ( 2 - 4 em) -Đọc SGK: “ Chuồn chuồn bay thấp
Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao
-Nhận xét bài cũ 3.Bài mới :30p
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hơm nay cơ giới thiệu cho các em vần mới: ơp, ơp – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết: ơp, ơp, hợp sữa, lớp học
+Cách tiến hành : a.Dạy vần: ơp -Nhận diện vần:
GV ghi vần ơp lên bảng Vần ơp được tạo bởi ơ và p GV đọc mẫu
Yêu cầu HS phân tích vần ơp Hỏi: So sánh ơp và op?
GV: Chính sự khác nhau nên khi đọc,viết lưu ý khơng nhầm
-Phát âm vần:
Yêu cầu HS lấy âm h, dấu nặng ghép với vần ơp tạo thành tiếng mới
GVnhận xét - ghi bảng : hợp Đưa tranh : Bức tranh vẽ gì ? GV nhận xét - ghi bảng : hộp sữa -Đọc lại sơ đồ:
ơp hợp hợp sữa
b.Dạy vần ơp : ( Qui trình tương tự)
ơp
Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Vần ơp cĩ âm ơ đứng trước âm p đứng sau
Giống:đều kết thúc bằng âm p Khác nhau vần ơp bắt đầu bằng âm ơ,vần op bắt đầu bằng âm o Ghép bìa cài : ơp
Đánh vần( c nhân - đ thanh) Đọc trơn( c nhân - đthanh) Ghép bìa cài: hộp
Đánh vần và đọc trơn tiếng kết hợp phân tích tiếng hộp
Vẽ hộp sữa
Đọc trơn ( c nhân - đthanh) Đọc xuơi – ngược
lớp lớp học
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
⊕ Giải lao Hoạt động 2:Tập viết:
-MT:HS viết đúng quy trình và từ trên bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình, đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc được các từ ứng dụng -Cách tiến hành: GV ghi từ ứng dụng lên bảng: tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà Tìm tiếng cĩ vần vừa học ? Giải nghĩa từ:
+Tốp ca: cĩ nhiều người cùng hát một bài + hợp tác : cùng chung sức với nhau làm một việc gì đĩ .
+ Lợp nhà : đưa tranh GV đọc mẫu
-Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dị
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc bảng lớp : (12p)
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng +Cách tiến hành : *) Đọc lại bài tiết 1
GV chỉ bảng theo thứ tự khơng theo thứ tự tránh đọc vẹt
Đọc xuơi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con : ơp, ơp, hộp sữa, lớp học HS đọc thầm 1HS lên chỉ và gạch chân Đọc tiếng gạch chân kết hợp phân tích tiếng Đọc cả từ ứng dụng ( cá nhân - đồng thanh) HS nghe Đọc (cá nhân – đồng thanh)
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS *) Đọc câu ứng dụng:
Đưa tranh: Bức tranh vẽ gì? GV ghi :
“ Đám mây xốp trắng như mây Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngơi sao
Giật mình thức dậy bay vào rừng xa.”
Tìm tiếng cĩ vần vừa học ?
Đọc SGK:
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS và cho điểm
⊕ Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: 10p
-MT:HS viết đúng các vần từ vào vở.
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dịng vào vở
Hoạt động 3:Luyện nĩi: 8p
+Mục tiêu: Phát triển lời nĩi tự nhiên theo nội dung
“Các bạn lớp em ”.
+Cách tiến hành :
TC : Tập làm hướng đẫn viên du lịch
Hỏi : - Đọc chủ đề luyện nĩi ?
GV: Các em đã được học với nhau một thời gian dài đã rất quen với nhau . Bây giờ các em coi như một người khách vào lớp mình - Hãy kể lớp của mình cho bạn đĩ nghe nĩi trong nhĩm
GV đưa câu hỏi gợi ý để hcọ sinh thảo luận: - Lớp em cĩ bao nhiêu bạn ?
- Lớp em cĩ bao nhiêu bạn nam, bạn nữ ?
Đọc đồøng thanh Quan sát và nhận xét 1HS lên chỉ và gạch chân Đọc tiếng gạch chân kết hợp phân tích tiếng Đọc câu ứng dụng(c nhân - đthanh) HS mở sách.Đọc (10 em) Từng cá nhân cầm SGK đọc . Lớp theo dõi nhận xét Viết vở tập viết
- Trong lớp các bạn cĩ thân thiết với nhau khơng ?
- Các bạn lớp em cĩ chăm chỉ học tập khơng?
- Em yêu quý bạn nào nhất ? vì sao? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dị :3p Đọc tồn bài
TC:Thi tìm tiếng cĩ vần ơp, ơp ( STKBD) Nhận xét giờ học
Về học bài và xem trước bài 87
Đại diện nhĩm lên trình bày 1 học sinh đọc tồn bài Tự học ở nhà
*******************************************************************************