III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
LUYỆNT ẬP CHUNG
I-MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Giải được bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đĩ”.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài: Bài 2:
-Gọi HS đọc bài tốn.
-Bài tốn thuộc dạng tốn gì ? -Nêu cách làm dạng tốn này?
-Yêu cầu HS tự tĩm tắt và giải. Gọi 1 em lên bảng giải .
-Theo dõi giúp đỡ HS.
-Nhận xét chấm một số bài. Bài 4:
-Gọi HS đọc đề tốn.
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm 4 . Trình
-2HS lên bảng làm bài tập.
-Nhắc lại tên bài học -1HS đọc yêu cầu bài tập.
-Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ. - HS nêu. -1HS lên bảng tĩm tắt và giải Lớp làm bài vào vở. Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là 10 – 1 = 9 (phần) Số thứ hai là 738 : 9 = 82 Số thứ nhất là 738 + 82 = 820 Đáp số: Số thứ nhất là: 820 Số thứ hai là:82 -Nhận xét sửa bài.
-1HS đọc yêu cầu của bài.
bày bài giải .
GV hỏi thêm về cách giải . +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?
-Bài tốn thuộc dạng tốn nào? -Nêu cách giải dạng tốn này?
-Nhận xét chấm một số bài.
Bài 1,3: Cịn thời gian thì hướng dẫn cho hs làm.
3.Củng cố – dặn dị:
-Nêu lại cách giải bài tốn tìm 2 số khi biết tổng và hiệu ?
-Nhận xét tiết học.
-Bài tốn thuộc dạng Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ. -2HS nêu lại các bước giải.
-1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. -Nhận xét bài làm trên bảng. -2 – 3 HS nhắc lại. -3 -4 em nêu. --- Kỉ thuật LẮP XE NƠI I.MỤC TIÊU:
-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nơi. -Lắp được xe nơi theo mẫu. Xe chuyển động được.
II- ĐỒ DÙNG:
-Mẫu xe nơi đã lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng của HS -Nhận xét.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài.
HĐ1: Thực hành lắp xe nơi. -Cho HS thực hành lắp xe nơi -Theo dõi giúp đỡ.
-Yêu cầu HS tìm chọn các chi tiết. -Gọi một số em nêu lại quy trình lắp
-Để đồ dùng ra trước mặt. -2 -3 HS nhắc lại . -HS chọn chi tiết. -Thực hiện chọn đúng và đủ các chi tiết … -1-2 HS đọc phần ghi nhớ.
ghép xe nơi.
-Nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện theo yêu cầu.
HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập. -Tổ chức trưng bày sản phẩm.
-Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. +Lắp xe nơi đúng mẫu theo đúng quy trình.
+Xe nơi lắp chắc chắn, khơng bị xộc xệch.
+ Xe nơi chuyển động được.
-Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
-Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3.Nhận xét -dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS đọc trước bài mới và chuẩn bị bộ lắp ghép.
-HS trưng bày sản phẩm. -Nghe nắm tiêu chí đánh giá. -Dựa vào tiêu chuẩn theo yêu cầu của GV để đánh giá bài được trưng bày .
-Tháo các chi tiết và sắp lại vào bộ lắp ghép .
-Nghe và rút kinh nghiệm. -Về thực hiện.
Hoạt động tập thể