dụng và điều chế khí clo.
c. Thái độ.
- Hiểu đợc tầm quan trọng của bộ mơn hố đối với đời sống , sản xuất.
2.Chuẩn bị:
a. GV: Dụng cụ thí nghiệm : ống nghiệm , giá sắt, đèn cồn, diêm , dụng cụ điều chế khí clo trong phịng thí nghiệm.
Hố chất: HCl đặc, MnO2
b. HS: Đọc trớc bài
3.Tiến trình bài giảng : a. Kiểm tra bài cũ:
Ngời ta căn cứ vào những tính chất hố học nào để đánh giá clo là phi kim hoạt động hố học mạnh ? Viết PTHH minh hoạ.
Cặp chất nào sau đây đều tác dụng với clo ?
A- dd NaOH , H2O B- Ca(OH)2
C- H2O , CaCl2 D- a,b đều tác dụng. 2 hs lên bảng đồng thời trình bày.
b. Bài mới
Hoạt động 1. T/H ứng dụng của clo
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv phát phiếu học tập cho các nhĩm, yêu cầu thảo luận nhĩm 4 phút
- GV thu và đa ra kiến thức chuẩn để hs các nhĩm nhận xét: GV chốt lại : clo cĩ nhiều ứng dụng trong đời sống và sản xuất.
HS thảo luận nhĩm nhỏ hồn thành bài tập Nhĩm trởng 1 số nhĩm báo cáo kết quả, các nhĩm khác so sánh với đáp án
III. ứng dụng của clo (SGK) (SGK)
Hoạt động 2. Điều chế khí clo trong phịng thí nghiệm và trong cơng nghiệp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
GV cho hs quan sát kĩ hình 3.5/ SGK và lần lợt trả lời các câu hỏi sau:
+ Nêu dụng cụ , hố chất
HS trả lời câu hỏi: + H2SO4 đặc cĩ tác dụng làm khơ khí clo
IV. Điều chế khí clo
1.Điều chế khí clo trong phịng
Giỏo ỏn Húa Học 9 Người soạn:Lê Văn Tuấn cần để điều chế khí clo? + Bình đựng H2SO4 đặc cĩ tác dụng gì? + Bơng tẩm dung dịch NaOH ở bình thu Cl2 cĩ tác dụng gì? - Làm thí nghiệm điều chế khí clo.
+ Yêu cầu HS quan sát hiện tợng, dự đốn sản phẩm và viết PTPƯ?
GV chốt lại
Viết PTPƯ điều chế NaOH trong cơng nghiệp ?
GV: Chính phản ứng này cũng dùng để điều chế clo trong cơng nghiệp. Hãy cho biết tên của phơng pháp này?
GV yêu cầu hs quan sát sơ đồ bình điện phân để mơ tả quá trình điều chế clo trong cơng nghiệp.
? ở nớc ta khí clo đợc sản xuất ở đâu ?
GV chốt lại : KL / SGK
+ để hạn chế lợng clo sinh ra d, gây độc hại.
HS quan sát hiện t- ợng :
+Sự thay đổi màu sắc của MnO2 màu của khí clo
HS dự đốn sản phẩm, thảo luận nhĩm viết PTHH
- Điện phân cĩ màng ngăn dung dịch muối ăn bão hồ.
- Thảo luận nhĩm và trả lời.
HS: Nhà máy hố chất Việt Trì; nhà máy giấy Bãi Bằng;
- Nguyên liệu: HCl đậm đặc và MnO2. - TN (SGK) - PTHH: HCl(đặc)+MnO2 Đun nhẹ MnCl2 + H2O +Cl2 (đen) (K0 màu) (vàng lục)
2. Điều chế khí clo trong cơng
nghiệp:
- Nguyên liệu: NaCl
- Phơng pháp: Điện phân dung dịch NaCl bão hồ cĩ màng ngăn. PTHH 2NaCl+2H2O →d.p 2NaOH+H2+Cl2 c. Củng cố, luyện tập: GV đa đề bài :
1.Những cặp hố chất nào sau đây đợc dùng để điều chế clo trong PTN: A. HCl và MnCl2 B. HCl và MnO2
C. HCl và KMnO4 D. B; C đều đúng
2. Để điều chế clo trong cơng nghiệp ngời ta dùng phơng pháp nào sau đây: A. Cho KMnO4 + HCl
B. MnO2 + dd HCl
C. Điện phân cĩ màng ngăn dd NaCl bão hồ. D. Điện phân dd NaCl khơng cĩ màng ngăn
3. Để làm khơ khí clo ngời ta dẫn khí Cl2 qua bình đựng hố chất nào sau đây : A. CaO B. H2SO4 đậm đặc C. NaOH D. A hoặc B
d. H ớng dẫn học ở nhà
+Học bài theo SGK và vở ghi + Làm bài tập : từ 4 đến 11/ SGK + Xem trớc bài : Cacbon
Giỏo ỏn Húa Học 9 Người soạn:Lê Văn Tuấn
Phụ lụcPhiếu học tập Phiếu học tập
Hãy ghép cho phù hợp cột A và cột B
A (Tính chất của clo) B( ứng dụng của clo) Cl2 + H2O → HCl + HClO - Điều chế nhựa PVC, chất dẻo, chất màu Cl2 + 2NaOH → NaCl + - khử trùng nớc sinh hoạt
NaClO + H2O - Điều chế nớc Giaven Cl2 + Ca(OH)2 → CaOCl2 + H2O - Điều chế clorua vơi
- Tẩy trắng vải, sợi , bột giấy Cl2 + H2 → 2 HCl. - Điều chế axit clohiđric
Giỏo ỏn Húa Học 9 Người soạn:Lê Văn Tuấn
Lớp dạy: 9a tiết: ngày dạy: Sĩ số: 32 vắng: 9b tiết: ngày dạy: Sĩ số: 31 vắng:
Tiết: 33 BÀI 27. CACBON
1.Mục tiêu: a. Kiến thức
- HS biết đơn chất cacbon cĩ ba dạng thù hình chính , dạng hoạt động hố học nhất là cacbon vơ định hình ; tính chất vật lí của ba dạng thù hình khác nhau do cấu tạo mạng tinh thể khác nhau; tính chất hố học của cacbon: cĩ một số tính chất hố học của phi kim, tính chất hố học đặc biệt của cacbon là tính khử ở nhiệt độ cao; biết một số ứng dụng của cacbon.
b. Kĩ năng
- HS biết suy luận từ tính chất chung của phi kim dự đốn tính chất hố học của cacbon; biết nghiên cứu các thí nghiệm để rút ra tính hấp phụ của than gỗ
c. Thái độ
- HS cĩ thái độ tích cực trong học tập
2 Chuẩn bị
-Dụng cụ: Ống nghiệm, ống hỳt, kẹp gỗ, giỏ ống nghiệm,giỏ thớ nghiệm, khay, đốn cồn, lọ thủy tinh, nỳt cao su,bụng y tế, cốc thủy tinh.
-Húa chất: Than hoạt tớnh( than gỗ), CuO, mực,khớ oxi, nước vụi trong
-Bảng phụ: Cỏc dạng thự hỡnh của cacbon.
3.Tiến trình bài giảng :
a. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu tớnh chất húa học của clo, viết PTHH minh họa?