gia, cộng đồng và gia đình.
II. Chuẩn bị:
- Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
2’ 3’ 25’
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
3.2. BT 1: Quan sát và thảo luận. ? Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí và nớc? ? Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đờng ống dẫn dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ?
? Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm không khí với ô nhiễm môi trờng đất và nớc.
- Nhận xét, bổ xung.
3.3. Hoạt động 2: Triển lãm. - Giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Đại diện lên trình bày.
Làm việc theo nhóm. - Nhóm trởng điều khiển. - Đại diện lên trình bày.
- Làm việc nhóm- nhóm trởng điều khiển sắp xếp các hình ảnh và các thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trờng trên giấy khổ to.
5’ 4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Dặn về chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2009
Địa lí
ôn tập học kỳ ii I. Mục tiêu:
- Học sinh nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế của Châu á, Châu Âu, Châu Mĩ, Châu Phi, Châu Đại Dơng.
- Chỉ trên Bản đồ thế giới các châu lục, các đại dơng và Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ thế giới. - Quả địa cầu.
III. Các hoạt động dạy học:
5’
25’ 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài mới. * Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chỉ các châu lục, đại dơng trên bản đồ. - Giáo viên nhận xét.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Mô tả lại vị trí, giới hạn của châu á? Châu Âu?
+ Mô tả vị trí giới hạn của Châu Âu? 2. Mô tả vị trí giới hạn của Châu Phi? 3. Mô tả vị trí giới hạn của Châu Mĩ? 4. Mô tả vị trí giới hạn của châu Đại D- ơng và Châu Nam Cực?
- Học sinh lên bảng chỉ trên bản đồ.
- Châu á trải dài từ gần cực Bắc tới xích đạo, ba phía giáp với biển và đại dơng. - Châu Âu nằm ở phía Tây châu á có 3 phía giáp với biển và Đại Dơng.
- Châu Phi nằm ở phía Nam châu Âu và phía Tây Nam châu á.
- Châu Phi nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Trung Mĩ.
- Châu Đại Dơng gồm lục địa Oxtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và Tây Nam Thái Bình Dơng.
- Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét bổ xung.
châu lục lạnh nhất thế giới.
- Học sinh trả lời theo phần đã chuẩn bị. 5’ 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố các kĩ năng thực hành tính nhân, chia và vận dụng để tìm thành phần cha biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Rèn cho học sinh làm toán thành KNKX.
II. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Kiểm tra vở bài tập của học sinh
3. Bài mới: (25’)a) Giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài.
Bài 1: - Học sinh lên bảng.
a) 683 x 35 = 23 905 1954 x 425 = 830 450 2438 x 306 = 746 028 b) 315 21 35 2 9 7ì = 55 49522 22 9 ì = 1711:3433=374561 c) 36,66 : 7,8 = 4,7 15,7 : 6,28 = 2,5 27,63 : 0,45 = 61,4
d) 16 giờ 15 phút : 5 = 3 giờ 15 phút 14 phút 36 giây : 12 = 1 phút 13 giây Bài 2: a) 0,12 x x = 6 x = 6 : 0,12 x = 50 c) 5,6 : x = 4 x = 5,6 : 4 x = 1,4 Bài 3:
- Học sinh lên chữa lớp nhận xét. - Học sinh tự làm lên bảng chữa. b) x : 2,5 = 4 x = 4 x 2,5 x = 10 d) x x 0,1 = 5 2 x = 5 2 : 0,1 x = 4 - Học sinh đọc đề và tóm tắt. Bài giải
Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu là: 2400 : 100 x 35 = 840 (kg)
Số kg đờng cửa hàng đó bán trong ngày thứ hai là: 2400 : 100 x 40 = 960 (kg)
Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu: 840 + 960 = 1800 (kg)
Số kg đờng cửa hàng đó đãn bán trong ngày thứ ba: 2400 - 1800 = 600 (kg)
Bài 4: Giáo viên hớng dẫn.
- Giáo viên nhận xét và kết luận.
- Học sinh đọc yêu cầu bài chia nhóm. Bài giải
Vì số tiền lãi bằng 20% tiền vốn, nên tiền vốn là 100% và 1800 000 đồng bao gồm:
100% + 20% = 120% (tiền vốn) Tiền vốn để mùa số hoa quả đó là: 1800 000 : 120 x 100 = 1 500 000 (đồng)
Đáp số: 1 500 000 đồng. - Đại diện nhóm lên chữa và nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4. Củng cố- dặn dò: (5’)- Nhận xét giờ. - Nhận xét giờ.
Tập làm văn
Trả bài văn tả ngời I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời theo 3 đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
- Tự đánh giá đợc những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. Biết sửa lỗi, viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn.
II. Tài liệu và ph ơng tiện:
Bảng phụ ghi một số lỗi điển hình.
III. Hoạt động dạy học:
2’ 3’ 25’
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở của học sinh.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Nhận xét kết quả bài viết của học sinh. - Giáo viên viết 3 đề bài lên bảng.
- Giáo viên phân tích nhanh đề nhận xét u điểm, nhợc điểm bài viết của học sinh.
- Thông báo điểm số cụ thể.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh chữa bài.
- Giáo viên treo những lỗi sai ghi trên bảng phụ.
- Giáo viên chữa lại cho đúng.
* Hoạt động 3: Học sinh viết lại đoạn văn cho hay hơn.
- Giáo viên đọc mẫu những đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, ý sạo. - Giáo viên chấm điểm và nhận xét.
- Học sinh đọc đề bài.
- Học sinh lên chữa lần lợt từng lỗi. - Cả lớp nhận xét tự chữa trên nháp.
- Học sinh viết lại các lỗi đã sai đổi bài chéo nhau để kiểm tra.
- Học sinh nghe làm lại đoạn ch- a đợc.
- Học sinh nói tiếp nhau đọc đoạn mình vừa viết lại.
5’ 4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn tập bài cuối năm.
(Gv bộ môn soạn giảng)
Thể dục (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh” và “ai kéo khoẻ”
(Gv bộ môn soạn giảng)
Đạo đức
Dành cho địa phơng (Tiết 3) I. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc mình phải làm gì để góp phần phát triển địa phơng mình. - Rèn cho học sinh ý thức xây dựng và phát triển địa phơng.
II. Tài liệu và ph ơng tiện:
Một số tranh ảnh về hoạt động của địa phơng.
III. Hoạt động dạy học:
2’ 3’ 25’
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Thực hành.
- Giáo viên kể về một số việc làm của địa phơng.
- Giáo viên cho học sinh một số tranh. - Giáo viên kết luận và nhận xét.
- Học sinh nghe và trả lời. - Học sinh thảo luận nhóm
trình bày kết quả thảo luận trớc lớp. - Lớp nhận xét và bổ sung.
* Hoạt động 2: Triển lãm tranh.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học
sinh. - Học sinh dán tranh nhóm mình su tầm đợc cử ngời thuyết minh. - Lớp đi xem tranh và hỏi.
- Giáo viên kết luận:
4. Củng cố- dặn dò: (5’)- Nhận xét giờ. - Nhận xét giờ.
- Tích cực tham gia hoạt động địa phơng.
Sinh hoạt Đội I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh nắm đợc u, nhợc điểm của mình trong tuần. - Tự giác sửa chữa và vơn lên.
- Phát huy năng khiếu văn nghệ của học sinh.
II. Nội dung sinh hoạt:
1. ổn định:
2. Nội dung sinh hoạt:
a) Nhận xét 2 mặt hoạt động của lớp: văn hoá, đạo đức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Lớp trởng nhận xét. - Tổ thảo luận và nhận xét. - Giáo viên nhận xét:
+ Ưu, nhợc điểm.
* Phơng hớng tuần sau. - Khắc phục nhợc điểm. - Tích cực thi đua học tập.
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm. b) Vui văn nghệ:
- Giáo viên bao quát, nhận xét đánh giá. - Hoạt động tập thể.
- Thi hát theo tổ cá nhân
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.