M: Công ti/ giày da/ Phú Xuân.
2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc.
- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. - Giáo viên ghi bảng tên phi công vũ trụ:
Pô- Pốp rồi hớng dẫn cả lớp phát âm đúng.
- Giáo viên giúp học sinh hiểu những từ ngữ trong bài.
b) Tìm hiểu bài.
1. Nhân vật “tôi” và nhân vật “anh” trong bài thơ là ai? Vì sao chữ “Anh”
- Học sinh đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ. - Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Một, hai học sinh đọc toàn bài.
- Nhân vật “tôi” là tác giả. “Anh” là phi công vũ trụ Pô- pốp. Chữ “Anh” đợc viết
đợc viết hoa?
2. Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh đợc bộc lội qua những chi tiết nào?
3. Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh?
4. Em hiểu dòng thơ cuối nh thế nào? - Giáo viên tóm tắt ý chính.
Nội dung (Giáo viên ghi bảng) c) Đọc diễn cảm.
- Giáo viên hớng dẫn 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ làm mẫu cho cả lớp.
- Giáo viên hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ 2.
hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô- pốp.
- Anh hãy nhìn xem!
- Có ở đâu đầu tôi to đợc thế? … - Vừa xem vừa sung sớng muốn cời. - Đầu Pô- pốp rất to, đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, …
- Các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn. - Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động trên thế giới sẽ vô nghĩa.
- 3 học sinh đọc nối tiếp 3 khổ thơ.
5’ 3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà.
Toán
ôn tập về biểu đồ I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố kĩ năng đọc số hiệu trên bản đồ, bổ sung t liệu trong 1 bảng thống kê số liệu.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, Vở bài tập Toán 5.
III. Các hoạt động dạy học:
5’
25’ 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập.