- Sắp xếp theo trình tự tăng tiến, luận cứ sau biểu hiện
3.Tác dụng của phép học.
(Học sinh tự bộc lộ)
?Nếu theo cách học này sẽ đợc
những điều gì? Nhân tài → đất nớc vững yên.
? Tại sao tác giả lại tin vồ điều đĩ?
- Học nh thế sẽ tạo đợc những ranh giới, giữ vững đạo đức biết gắn học với hành, tránh đợc lối học hình thức.
? Khi đề xuất ý kiến với vua về việc học của nớc nhà, tác giả sử dụng những từ ngữ ntn? Tác dùng gì?
- Từ ngữ cầu khiến: Cúi xin, xem dở bỏ qua → thái độ chân thành với sự học tin ở điều mình tấu trình là đúng đắn, tin ở sự chấp thuận của Vua, giữ tạo vua tơi.
3. Tác dụng của phép học. phép học.
? Mục đích chân chính và cách học đúng đắn đợc tác giả gọi là đạo học. Theo tác gỉa đạo học hành sẽ cĩ tác dụng nh thế nào?
- Tạo đợc nhiều ngời tốt →triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị
- Tạo nhiều ngời tốt
→ triều đình ngay ngắn, thiên hạ thịnh trị. ? Theo em tại sao đạo học thành
lại sinh ra nhiều ngời tốt.
- Mục đích chân chính đợc đạt tới bằng cách học tích cực sẽ là cơ sở tạo ra những tài, đức. nhiều ngời học cĩ tài đức sẽ thành ngời tốt. ? Tại sao cĩ thể nĩi triều đình
ngay ngắn → đạo học thành?
- Đạo học thành thì khơng cịn lối học hình thức vì danh lợi cá nhân, khơng cịn htg chúa tầm thờng thần ninh hĩt.
- nhiều ngời giỏi cĩ đạo đức đỗ đạt làm quan sẽ khiến triều đình ngay ngắn.
? Tại sao đạo học thành cĩ thể khiến thiên hạ thịnh trị.
- Đạo học thành sẽ tạo ra nhiều ngời biết trọng lẽ phải, biết ng giọng điều học vào cơng việc, khơng cịn thĩi cầu danh lợi hoặc tinh thần khiến việc cai trị quốc gia sẽ dễ dàng nớc nhà sẽ vững vàng, bình ổn.
? Nĩi theo cách hiểu ngày hơm nay của chúng ta thì đạo học thành sẽ cĩ sức mạnh nh thế nào?
? Theo em, đằng sau cái lý lẽ bàn về tác dụng của phép học ngời viết đã
thể hiện một thái độ nh thế nào?
- Đề cao tác dụng của việc học chân chính.
- Kỳ vọng về tơng lai đất nớc. ? Đọc những lời tấu trình của
Nguyễn Thiếp về phép học, em.. ngời đợc sâu xa nào về đạo học của ơng cha ta ngày trớc?
- Học để làm ngời, học để biết và làm, học để gĩp phần hng thịnh đất nớc.
? Trớc vua, tác giả đ tự nhậnã
những điều tấu trình của mình về việch học chẳng qua là những lời nĩi vu vơ. Em cĩ cho rằng đĩ là những lời nĩi vu vơ khơng? Vì sao?
- Khơng vu vơ.
- Vì nĩ dựa trên sự thật về việc học ở nớc ta lúc đĩ, sự cần thiết phải thay đổi việc học.
- Vì nĩ đợc viết ra bằng tâm huyết của tác giả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Đọc ghi nhớ III.Tổng kết
. Ghi nhớ (sgk)
Hoạt động 5
4. Củng cố:
giáo viên khái quát.
? Xác định trình tự lập luận của bài văn này bằng một sơ đồ.
5. Dặn dị:
Học và làm bài tập. -Soạn bài tiếp tiết 102
*****************************************************************************************Ngày soạn : Ngày soạn :
Ngày dạy:
Tiết 102
Luyện tập