giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận.
? theo em, em sẽ chọn luận điểm nào? Lý giải?
- Chọn hệ thống 1 vì chính xác, vừa đủ phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề, trình bày mạch lạc, từng luận điểm đều cĩ vi trị riêng nhng lại viết chặt chẽ với nhau cùng đi tới làm sáng tỏ vấn đề 1 cách tập trung, tồn diện và thuyết phục.
? Tại sao em khơng chọn hệ thống
- Vì luận điểm cha chính xác, cha thật phù hợp với vấn đề cần giải quyết, trình bày lộn xộn, trùng lặp, vừa thiếu vừa thừa, các luận điểm liên kết với nhau 1 cách lỏng lẻo hoặc hình thức (luận điểm khơng thể làm cơ sở để dẫn tới luận điểm (b)
? Từ sự tìm hiểu trên, em rút
ra kết luận gì? . Nhận xét.
- Trong bài văn nghị luận, luận điểm càn phải chính xác và gắn bĩ chặt chẽ với nhau,
- Các luận điểm phải đợc sắp xếp hợp lí
? Đọc cả ghi nhớ (75) *ghi nhớ
bài tập 2
Hớng dẫn: Đọc kỹ đề bài, xét yêu cầu của đề bài.
- Đọc kỹ các luận điểm đ choã
→ xét nội dung vấn đề 1. Bài tập 2
- Chọn luận điểm đúng. điểm đúng và đủ a) Lựa chọn luận - Luận điểm "Nớc ta là..."
khơng phù hợp.
Hoặc: Giáo dục là yếu tố quyết định điều chỉnh...
b) Sắp xếp: - Giáo dục trang bị k thức và nhận cách trí tuệ và tâm hồn cho trẻ
em hơm nay những ngời sẽ làm nên tơng ngày mai. nghiệp gp ....- Giáo dục với sự - Do đĩ là chìa khố cho sự tăng trởng kinh tế trong tơng lai.
- Giáo dục gĩp phần điều chỉnh, gai tăng dân số, bvẽ ntn gĩp phần tăng trởng kinh tế.
→Giáo dục là chìa khố cho sự phát triển chính trị và cho tiến bộ xã
hội sau này.
- Giáo dục gĩp phần đào tạo thế hệ trẻ hơm nay ...
- Vậy, giáo dục là chìa khố của tơng lai, mở ra tơng lai cho con ngời.
Hoạt động 4 4/ Củng cố:
-giáo viên khái quát.
?Những yêu cầu về luận điểm trong bài văn NL là gì ?
5. Dặn dị:
-Học và làm bài tập soạn bài, đọc trớc bài: Hội thoại.
**************************************************************************************Ngày soạn : Ngày dạy: Ngày soạn : Ngày dạy:
. Tiết 100 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Viết đoạn văn trình bày luận điểm
A. Mục đích bài học:
- Học xong bài này,hs cĩ đợc :
1.Kiến thức:
- Học sinh nhận thức đợc ý nghĩa quan trọng của việc trình bày luận điểm trong một bài văn nghị luận.
2.Kĩ năng:
-Viết đv diễn dịch, quy nạp.
-Lựa chọn ngơn ngữ diễn đạt trong đv nghị luận.
-Viết 1 đv NL trình bày luận điểm cĩ độ dài 90 chữ về một vấn đề chính trị hoặc x hội.ã
3.Thỏi độ :
- Biết cách viết đoạn văn trình bày một luận điểm theo các cách diễn đạt và qui nạp.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên soạn giảng, chuẩn bị một số đoạn văn đợc viết theo 2 cách quy nạp và diễn dịch để làm mẫu.
- Học sinh đọc, trả lời cầu hỏi.