III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Bài cũ : Vẽ trang trí : Trang trí
2. Tạo biểu tượng về chiến dịch Biên Giới.
cuộc kháng chiến của nhân dân ta sẽ ra sao?
→ Giáo viên nhận xét + chốt: Địch bao vây biên giới để tăng cường lực lượng cơ lập căn cứ Việt Bắc.
2. Tạo biểu tượng về chiến dịch BiênGiới. Giới.
Hoạt động 2: (làm việc theo nhĩm) Mục tiêu: Học sinh nắm thời gian, địa
điểm, diễn biến và ý nghĩa chiến dịch. Biên Giới thu đơng 1950.
Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.
- Để đối phĩ với âm mưu của địch, TW Đảng dưới sự lãnh đạo của Bác Hồ đã quyết định như thế nào? Quyết định ấy thể hiện điều gì?
+ Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch Biên Giới thu đơng 1950 diễn ra ở đâu?
+ Hãy thuật lại trận đánh ấy?
→ Giáo viên nhận xét + nêu lại trận đánh (cĩ chỉ lược đồ).
+ Em cĩ nhận xét gì về cách đánh của quân đội ta?
+ Kết quả của chiến dịch Biên Giới thu đơng 1950?
+ Nêu ý nghĩa của chiến dịch Biên Giới thu đơng 1950?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập. Làm theo 4 nhĩm.
+ Nêu điểm khác nhau chủ yếu nhất giữa chiến dịch Việt Bắc thu đơng 1947 và chiến dịch Biên Giới thu đơng 1950? + Em cĩ suy nghĩ gì về tấm gương anh La Văn Cầu?
+ Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dịch Biên Giới gơi cho em suy nghĩ gì?
+ Việc bộ đội ta nhường cơm cho tù binh địch trong chiến dịch Biên Giới thu đơng
trên bảng lớp. - Học sinh nêu
Hoạt động lớp, nhĩm.
- Học sinh thảo luận nhĩm đơi. → Đại diện 1 vài nhĩm trả lời. → Các nhĩm khác bổ sung. - Học sinh thảo luận nhĩm bàn.
→ Gọi 1 vài đại diện nhĩm nêu diễn biến trận đánh.
→ Các nhĩm khác bổ sung.
- Quá trình hình thành cách đánh cho thấy tài trí thơng minh của quân đội ta. - Học sinh nêu.
- Ý nghĩa:
+ Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khĩa cửa biên giới” của giặc.
+ Giải phĩng 1 vùng rộng lớn.
+ Căn cứ đi a Việt Bắc được mở rộng. + Tình thế giữa ta và địch thay đổi: ta chủ động, địch bị động.
- Học sinh bốc thăm làm phần câu hỏi bài tập theo nhĩm.
→ Đại diện các nhĩm trình bày.
1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt nam?
→ Giáo viên nhận xét.
→ Rút ra ghi nhớ.
Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Hỏi đáp, động não.
- Thi đua 2 dãy chỉ lược đồ, thuật lại chiến dịch Biên Giới thu đơng 1950.
→ Giáo viên nhận xét → tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên Giới”.
- Nhận xét tiết học
Hoạt động lớp.