II.Phân tích đề, dàn ý 1.Phân tích đề:

Một phần của tài liệu Tài liệu Giao an van Tuan 24 (Trang 75 - 77)

II. Cách làm bài nghị luận về một vấn đề t tởng, đạo lí

II.Phân tích đề, dàn ý 1.Phân tích đề:

1.Phân tích đề:

-Thể loại: Nghị luận về sự việc, hiện tợng ĐS.

-Nội dung: Đặt nhan đề cho một vấn đề cần nghị luận; Hậu quả ghê gớm của việc vứt rác thai rbừa bãi.

-Hình thức: Bố cục chặt chẽ, các luận điểm rõ ràng, nghị luận mạch lạc và có sức thuyết phục.

2.Dàn ý:

a.Mở bài:

*Đặt tiêu đề cho hiện tợng cần nghị luận Ví dụ:

-Hãy giữ sạch môi trờng

-Bạn đã làm gì cho cuộc sống của chúng ta?

-Con ngời cần đối xử với môi trờng nh thế nào?

*Mở bài:

Giới thiệu việc vứt rác bừa bãi hiện nay là một thói quen xấu gây tác hại nh thế nào?

b.Thân bài:

-Các luận điểm cần nghị luận

+Hiện thực của việc vứt rác thải bừa bãi của con ngời gây tác hại ghê gớm đến môi trờng, ảnh hởng đến cuộc sống của con ng- ời.

+Vấn đề bảo vệ môi trờng không phải là một vấn đề của quốc gia mà của toàn cầu. +Những việc làm cụ thể để bảo vệ môi tr-

? Em có sự khẳng định gì về vấn đề? ? Bài học cho bản thân là gì?

G/V: Nhận xét u điểm, khuyết điểm của bài viết.

+ Về nội dung? + Về hình thức?

G/V: Nhận xét rõ những nhợc điểm của bài viết

+Nhợc điểm chủ yếu trong bài cha thực hiện tốt và cha đầy đủ?

G/v: Trả bài cho học sinh nhận đợc cụ thể kết quả về điểm.

G/v: Tổng hợp điểm của bài viết.

G/v: Đọc 1 số đoạn văn viết tốt có nêu tên H/S.

Đọc 1 số đoạn viết yếu (Không nêu tên học sinh)

G/v: y/c H/S sửa lỗi bài viết

H/S: Sửa những lỗi đã mắc cụ thể trong bài viết của mình.

H/S:Có những thắc mắc gì cần giải đáp. G/v: Nêu y/c củng cố.

H/S: Thực hiện những yêu cầu cha hoàn thành.

G/v: Nêu yêu cầu về nhà cho H/S

*HĐ3: Sửa lỗi và giải đáp thắc mắc (10 )

*HĐ4: Củng cố, dặn dò: (5 )

ờng, giữ sạch môi trờng. ý nghĩa lớn lao của vấn đề này.

-Có luận cứ sát thực, phù hợp cho các luận điểm đã nêu.

c.Kết bài:

-Khẳng định lại sự cần thiết phải hành động của mỗi ngời để giữ sạch môi trờng. -Bài học cho bản thân.

III.Nhận xét u, khuyết điểm: 1.Ưu điểm:

-H/S đã nghị luận đợc đúng thể loại mà đề bài yêu cầu; vấn đề đó rất bức xuác và có ý nghĩa với cuộc sống, nghị luận rõ hiện thực và tác hại của việc vứt rác thải bừa bãi, lên án phê phán.

-Bố cục đầy đủ, chặt chẽ, các luận điểm rõ ràng.

2.Nh ợc điểm

-Việc sắp xếp các luận điểm ở một số bài cha hợp lý, còn thiếu.

-Việc đặt nhan đề cho vấn đề còn cha có tính khái quát ở một số bài.

-Lí lẽ để bàn bạc sau mỗi dẫn chứng và lí lẽ để khẳng định vấn đề cha sâu.

3.Trả bài cho học sinh:

-Trả bài; tổng hợp các điểm của bài viết. -Nêu tên một số bài khá, giỏi, đọc một số đoạn văn viết tốt.

-Một số đoạn mắc lỗi đọc trớc lớp tránh nêu tên học sinh.

IV.Sửa lỗi và giải đáp thắc mắc:

-Y/c học sinh sửa lỗi về nội dung, về hình thức trong bài viết của mình.

-Lỗi về dùng từ, viết câu, viết đoạn -Lỗi về chữ viết

-Tự viết lại những đoạn văn đã mắc lỗi. *Giải đáp thắc mắc cho học sinh (nếu có). -Kiểm tra: y/c giải quyết đề bài bài viết số 5.

-Kiểm tra lại việc sửa lỗi của H/S.

-Viết lại những đoạn đã mắc lỗi trong bài viết.

-Đọc tham khảo các bài văn nghị luận về sự việc hiện tợng đời sống

-Chuẩn bị bài mới dạng nghị luận về một vấn đề t tởng, đạo lý đã học phần lý thuyết.

Một phần của tài liệu Tài liệu Giao an van Tuan 24 (Trang 75 - 77)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(77 trang)
w