IV -Tổng kết đánh giá : (3 phuựt)
PHẦN II I: KYế THUẬT ẹIỆN
Baứi 32 : VAI TROỉ CỦA ẹIỆN NAấNG TRONG SẢN XUẤT VAỉ ẹễỉI SỐNG I.Mục tiêu :
- Học sinh biết đợc quá trình sản xuất và truyền tải điện năng - Hiểu đợc vai trị của điện năng trong sản xuất và đời sống
II.Chuẩn bị :
GV : - Veừ mõ hỡnh nhaứ maựy nhieọt ủieọn , thuỷy ủieọn
- Tranh veừ caực caực nhaứ maựy ủieọn , ủửụứng dãy truyền taỷi cao aựp , há aựp taỷi tiẽu thú , ủieọn naờng . . . . . .
- Maĩu vaọt về maựy phaựt ủieọn ( nhử ủi amõ xe ủáp ) - Maĩu vaọt về caực dãy daĩn , sửự . . . .
- Maĩu vaọt về taỷi tiẽu thú ủieọn naờng ( nhử boựng ủeứn , quát ủieọn , beỏp ủieọn . . .
HS : ẹóc vaứ soán trửụực baứi ụỷ nhaứ
III.Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoát ủoọng 1 : ẹaởt vaỏn ủề Hoát ủoọng 1 : ( 5 phuựt )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV : Yẽu cầu hóc sinh quan saựt hỡnh aỷnh ủầu chửụng vaứ cho bieỏt ủãy laứ hỡnh aỷnh về vaỏn ủề gỡ ?
GV : Tửứ hỡnh aỷnh ủoự haừy cho bieỏt phần naứy chuựng ta cần nghiẽn cửựu nhửừng vaỏn ủề gỡ ? GV : Ta ủaừ bieỏt ủieọn naờng coự theồ laứm cho ti vi , tuỷ lánh ,boựng ủeứn . . . caực cõng xửụỷng nhaứ maựy . . . .coự theồ hoát ủoọng ủửụùc . Vaọy ủieọn naờng noự coự vai troứ nhử theỏ naứo trong saỷn xuaỏt vaứ ủụứi soỏng ?
GV : Vaọt ủeồ xem ủieọn naờng coự vai troứ nhử theỏ naứo trong ủụứi sõng vaứ saỷn xuaỏt ta vaứo baứi hõm nay .
Hoát ủoọng 2 : Khaựi nieọm về ủieọn naờng .
GV : Yẽu cầu hóc sinh keồ ra moọt soỏ nguồn ủieọn maứ em bieỏt trong cuoọc soỏng ?
GV : Nhửừng nguồn ủieọn naứy coự taực dúng gỡ ?
GV : Nhửừng nguồn ủieọn ủoự ủaừ ủửụùc loaứi ngửụứi táo ra tửứ theỏ kổ XVIII ủeồ phúc vú cho ủụỷi soỏng vaứ naởng lửụùng cuỷa doứng ủieọn ủửụùc gói laứ ủieọn naờng .
Hoát ủoọng 3 : Saỷn xuaỏt ủieọn naờng .
GV : Naờng lửụùng cuỷa doứng ủieọn ủửụùc chi ra laứm maỏy dáng ?
GV : Nhaứ maựy nhieọt ủieọn hoát ủoọng dửùa vaứo nguyẽn lớ naứo haừy quan saựt hỡnh 32.1 sgk .
GV : Tửứ hỡnh veừ haừy veừ sụ ủồ toựm taột quy trỡnh saỷn xuaỏt ủieọn naờng tửứ ụỷ nhaứ maựy nhieỏt ủieọn ?
HS : Quan saựt hỡnh aỷnh ủầu chửụng vaứ traỷ lụứi laứ hỡnh aỷnh ủầu chửụng .
HS : Nẽu 4 noọi dung chớnh cuỷa chửụng cần naộm ủửụùc .
HS : Chuự yự laờng nghe vaứ ủửa ra moọt soỏ cãu traỷ lụứi .
HS : Nghe vaứ ghi baứi
Hoát ủoọng 2 : ( 5 phuựt )
HS : Keồ moọt soỏ nguồn ủieọn nhử : pin, acquy, maựy phaựt ủieọn . . . .
HS : Nhửừng nguồn ủieọn naứy coự taực dúng thaộp saựng , cho caực dúng cú nhử quát , ti vi , tuỷ lánh . . . .coự theồ hoát ủoọng .
HS : Nghe vaứ ghi baứi .
Hoát ủoọng 3 : ( 20phuựt )
HS : Naờng lửụùng cuỷa doứng ủieọn ủửụùc chia thaứnh , nhieỏt naờng , thuỷy naờng , naờng lửụùng nguyẽn tửỷ . . . . . HS : Quan saựt hỡnh 32.1 sgk ẹun Laứm HS : noựng quay nửụực
Giaựo viẽn : Lẽ Ngóc chung Giaựo aựn : Cõng ngheọ 8 87 Nhieọt naờng cuỷa than khớ ủoỏt Hụi nửụực Tua bin Maựy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV : Yẽu cầu hóc sinh khaực theo doừi nhaọn xeựt , boồ sung baứi laứm cuỷa bán
GV : Tửụng tửù nhử vaọy Haừy quan saựt hỡnh 32.2 về sụ ủồ nhaứ maựy thuỷy ủieọn .
GV : Tửứ hỡnh veừ vaứ thõng tin sgk haừy laọp sụ ủồ toựm taột quaự trỡnh saỷn xuaỏt ủieọn naờng ụỷ nhaứ maựy thuỷy ủieọn ?
GV : Yẽu cầu hóc sinh caỷ lụựp theo doừi bán laứm vaứ nhaọn xeựt , boồ sung baứi laứm cuỷa bán GV : Ngoaứi ra coứn coự nhaứ maựy ủieọn nguyẽn tửỷ . Vaọy noự hoát ủoọng nhử theỏ naứo ?
GV : Ngoaứi ra coứn coự trám phaựt ủieọn duứng naờng lửụùng maởt trụứi , naờng lửụùng gioự ủaừvaứ ủang xãy dửùng ụỷ moọt soỏ nửựục.
GV : Vaọt ủeồ truyền taỷi ủieọn naờng tửỷ nụi saỷn xuaỏt ủeỏn nụi tiẽu thú ngửụứi ta laứm nhử theỏ naứo haừy quan saựt hỡnh 32.4 sgk ?
GV : Duứng gỡ ủeồ truyền taỷi ủieọn naờng ? GV : ẹeồ truyền taỷi ủieọn naờng tụựi khu cõng nghieọp ngửụứi ta sửỷ dúng dãy daĩn naứo ? GV : ẹeồ truyền taỷi ủieọn naờng tụựi khu dãn cử ngửụứi ta sửỷ dúng dãy daĩn naứo ?
Hoát ủoọng 4 : Vai troứ cuỷa ủieọn naờng .
GV : ẹeồ thaỏy roừ tầm quan tróng cuỷa ủieọn naờng haừy laỏy vớ dú về sửỷ dúng ủieọn naờng trong lúnh vửùc kinh teỏ quoỏc dãn , ủụứi soỏng vaứ trong gia ủỡnh .
Laứm Phaựt
quay
HS : Theo doừi nhaọn xeựt boồ sung baứi laứm cuỷa bán .
HS : Quan saựt hỡnh 32.2 sgk HS : Laứm Laứm Quay quay
Phaựt
HS : Theo doừi vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa bán .
HS : Naờng lửụùng nguyẽn tửỷ cuỷa caực chaỏt phoựng xá nhử urani . . . ủun noựng nửụực . Nửụực bieỏn thaứnh hụi laứm quay tua bin hụi laứm quay maựy phaựt ủieọn ta ủieọn naờng
HS : Nghe vaứ ghi baứi
HS : Chuự yự laộng nghe vaứ quan saựt hỡnh 42.4 sgk .
HS : Duứng dãy daĩn ủeồ truyền taỷi ủ naờng .
HS : Ngửụứi ta duứng dãy truyền taỷi ủieọn aựp cao nhử ủửụứng dãy 500kV , 220kV HS : Ngửụứi ta duứng dãy truyền taỷi ủieọn aựp thaỏp nhử ủửụứng dãy 220V , 380V
Hoát ủoọng 4 : ( 10 phuựt )
HS : - Trong cõng nghieọp : laứm cho, maựy deọt , maựy khãu . . . hoát ủoọng . -Nõng nghieọp : Maựy caứy , bửứa , maựy huựt nửụực . . . hoát ủoọng .
Giaựo viẽn : Lẽ Ngóc chung Giaựo aựn : Cõng ngheọ 8
Thuỷy naờng cuỷa doứng Tua bin Maựy phaựt ủieọn ẹieọn naờng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV : Vaọy ủieọn naờng coự vai troứ nhử theỏ naứo trong ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt ?
Hoát ủoọng 5 : cuỷng coỏ – BTVN
GV : Yẽu cầu hs nẽu lái noọi dung chớnh cuỷa baứi cần naộm ủửụùc vaứ ủóc phần ghi nhụự sgk GV : Về nhaứ hóc thuoọc phần ghi nhụự
nghiẽn cửựu lái baứi vaứ traỷ lụứi caực cãu hoỷi ụỷ phần cuoỏi baứi vaứo vụỷ .
- Giao thõng vaọn taỷi : Ô tõ , xe maựy , maựy bay . . . coự theồ hoát ủoọng ủửụùc . - Ý teỏ – giaựo dúc : Caực maựy siẽu ãm , chúp X quang , maựy vi tớnh . . .hoát ủoọng
- Trong Vaờn hoựa – TDTT : caực daứn nhaực , ủaứn . . . hoát ủoọng .
- Thõng tin : ẹieọn thoái , máng Internet . . . . hoát ủoọng ủửụùc
- Trong gia ủỡnh : ẹaứi , ti vi , tuỷ lánh . . HS : ẹieọn naờng coự vai troứ raỏt quan tróng trong ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt .
Hoát ủoọng 5 : ( 4 phuựt )
HS : Nẽu noọi dung chớnh vaứ ủóc phần ghi nhụự sgk .
HS : Nghe vaứ ghi hửụựng daĩn về nhaứ cuỷa giaựo viẽn .
IV : Daởn doứ: (2 phuựt)
GV : Về nhaứ hóc baứi , ủóc vaứ soán trửụực baứi 33 vaứo vụỷ soán vaứ chuaọn bũ :
-Caực hỡnh veừ 33.1 , 33.2, 33.3, 33.4 , 33.5 sgk vaứo giaỏy lụựn HS : Nghe vaứ ghi lái daởn doứ cuỷa giaựo viẽn.
Tuần 15 Ngaứy soán : 18/11/2010 Tieỏt 30 Ngaứy dáy : 24/12/2010
Bài 33 AN TOAỉN ẹIỆN I.Mục tiêu :
- Hiểu đợc nguyên nhân gây tai nạn điện, sự nguy hiểm của dịng điện đối với cơ thể con ngời
- Biết một số biện pháp an tồn điện trong sản xuất và trong đời sống
II.Chuẩn bị :
- Nghiên cứu kĩ nội dung
- Tranh ảnh liên quan đến bài học - Một số vật mẫu
Giaựo viẽn : Lẽ Ngóc chung Giaựo aựn : Cõng ngheọ 8
Kyựduyeọt: 19/11/2010 TT
III.Tổ chức dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoát ủoọng 1 : Kieồm tra baứi cuừ – ẹVẹ .
GV : Nẽu chửực naờng cuỷa nhaứ maựy vaứ cuỷa ủửụứng dãy daĩn ủieọn ? ẹieọn naờng coự vai troứ gỡ trong ủụứi sõng vaứ saỷn xuaỏt ?
GV : Yẽu cầu hóc sinh khaực nhaọn xeựt, giaựo viẽn ủaựnh giaự vaứ ghi ủieồm cho hóc sinh .
GV : Điện năng cĩ vai trị rất quan trọng nhng
cĩ vai trị rất nguy hiểm đối với con ngời . Vậy những nguyên nhân nào gây tai nạn điện ? Làm thế nào để cĩ thể sử dụng nĩ một cách an tồn ? Nội dung bài học hơm nay sẽ trả lời câu hỏi đĩ
Hoát ủoọng 2 : Tỡm hieồu nguyẽn nhãn gãy tai nán ủieọn .
GV : Tai nạn điện giật xảy ra thờng do những
nguyên nhân nào ?
GV: Y/c hs quan sát h31.1 sgk hồn thành câu hỏi mục1 ?
GV: Điền chữ a, b, c vào chỗ trống ?
GV: Ngồi những nguyên nhân thờng gặp ở trên tai nạn điện giật cịn cĩ thể xảy ra trong những trờng hợp nào ?
GV: Y/c hs tìm hiểu thơng tin mục 2.
GV: Chính phủ đã qui định thơng qua nghị định số 54/1999 về khoảng cách an tồn là nh thế nào ?
GV : Y/c hs tìm hiểu mục 3.
GV: Tai nạn điện giật cĩ thể tổng quát lại nh thế nào ?
GV: Gv tĩm tắt những nguyên nhân thờng gặp.
GV: Phân tích các nguyên nhân
* Tai nạn điện giật thờng rất dễ xảy ra do vậy chúng ta cần cĩ những biện pháp sử dụng nh thế nào cho an tồn ?
Hoát ủoọng 1 : ( 8 phuựt )
HS : Nhaứ maựy coự chửực naờng saỷn xuaỏt ra ủieọn naờng , dãy daĩn coự chửực naờng
truyền taỷi ủieọn naờng tửứ nhaứ maựy ủieọn ủeỏn nụi tiẽu thú .
- ẹieọn naờng coự vai troứ raỏt quan tróng trong ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt .
HS: Nhaọn xeựt , boồ sung cãu traỷ lụứi cuỷa bán .
HS: Nghe vaứ ghi baứi
Hoát ủoọng 2 : ( 15 phuựt )
HS: Do 3 nguyẽn nhãn chớnh .
1. Do chạm trực tiếp vào vật mang điện. - Hs quan sát h33.1sgk trả lời câu hỏi . H33.1c – H33.1b – H33.1a
HS: Nghe vaứ ủửa ra moọt soỏ nguyẽn nhãn khaực
2. Do vi phạm khoảng cách an tồn đối với lới điện cao áp .
- Hs tìm hiểu thơng tin sgk Bảng33.1 về khoảng cách an tồn lới điện cao áp.
3. Do đến gần dây dẫn cĩ điện bị đứt rơi xuống đất.
* Tĩm lại: Nguyên nhân cơ bản là.
- Khơng hiểu biết và khơng cĩ ý thức thực hiện an tồn điện khi sử dụng.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoát ủoọng 3 : Tỡm hieồu moọt soỏ bieọn phaựp an toaứn ủieọn .
GV: Từ những nguyên nhân thờng xảy ra tai nạn điện giật ta cần cĩ những biện pháp an tồn điện nào ?
GV: Y/c hs quan sát h33.4 sgk trả lời câu hỏi điền chữ cái a,b,c,d vào chỗ trống ?
GV:Vậy trong sửa chữa thì cần đảm bảo những nguyên tắc an tồn nh thế nào ?
- GV: y/c hs tìm hiểu thơng tin sgk
- GV: Yẽu cầu hóc sinh quan saựt hỡnh 33.5 vaứ laờng nghe giaựo viẽn phãn tớch .
Hoát ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – baứi taọp về nhaứ
GV : Yẽu cầu hs nẽu lái noọi dung chớnh cuỷa baứi cần naộm ủửụùc vaứ ủóc phần ghi nhụự sgk GV : Về nhaứ hóc thuoọc phần ghi nhụự
nghiẽn cửựu lái baứi vaứ traỷ lụứi caực cãu hoỷi ụỷ phần cuoỏi baứi vaứo vụỷ .
- Khơng tuân thủ các nguyên tắc an tồn khi sửa chữa.
Hoát ủoọng 3 : (15 phuựt)
II – Một số biện pháp an tồn điện.
1. Một số nguyên tắc an tồn điện trong khi sử dụng điện.
HS: quan sát h33.4 sgk trả lời câu hỏi. H33.4a – H33.4c – H33.4b – H33.4d 2. Một số nguyên tắc an tồn trong sửa chữa.
HS: - Phaỷi caột nguồn ủieọn : + Ruựt phớch caộm ủieọn + Ruựt naộp cầu chỡ + Caột cầu dao
- Sửỷ dúng ủuựng caực dúng cú baỷo veọ an toaứn ủieọn .
+ Sửỷ dúng caực vaọt loựt caựch ủieọn
+ Sửỷ dúng caực dúng cú lao ủoọng caựch ủieọn
+ Sửỷ dúng caực dúng cú kieồm tra
HS: Quan saựt hỡnh 33.5 vaứ laờng nghe phãn tớch cuỷa giaựo viẽn vaứ ghi baứi .
Hoát ủoọng 4 : ( 5 phuựt )
HS : Nẽu noọi dung chớnh vaứ ủóc phần ghi nhụự sgk .
HS : Nghe vaứ ghi hửụựng daĩn về nhaứ cuỷa giaựo viẽn .
IV : Daởn doứ: (2 phuựt)
GV : Về nhaứ hóc baứi , ủóc vaứ soán trửụực baứi 35 vaứo
soán vaứ chuaọn bũ :
- Nghiên cứu kĩ nội dung bài và thơng báo bổ xung về tai nạn điện -Một số tranh ảnh liên quan đến bài học
-Những dụng cụ và vật liệu liên quan đến bài học - Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành
HS : Nghe vaứ ghi lái daởn doứ cuỷa giaựo viẽn.