HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH
Hoát ủoọng 1 : Kieồm tra baứi cuừ – ẹVẹ
GV :Thế nào là bản vẽ chi tiết ? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì ?
GV:Em hãy nêu quy ớc vẽ ren trong và ren ngồi ?
Hoát ủoọng 1 : (7 phuựt )
HS : Baỷn veừ chi tieỏt bao gồm caực hỡnh bieồu dieĩn caực kớch thửụực vaứ caực thõng tin cần thieỏ khaực ủeồ xaực ủũnh chi tieỏt maựy
-Baỷn veừ chi tieỏt duứng ủeồ cheỏ táo vaứ kieồm tra chi tieỏt maựy
HS : +Ren trong
- ẹửụứng ủổnh cuỷa ren vaứ ủửụứng giụựi hán ren ủửụùc veừ baống neựt ủaọm
Giaựo viẽn : Lẽ Ngóc chung Giaựo aựn : Cõng ngheọ 8
Kyự duyeọt : 10/09/2010 TT
GV : Yẽu cầu hóc sinh nhaọn xeựt giaựo viẽn ủaựnh giaự vaứ ghi ủieồm cho hóc sinh
Hoát ủoọng 2 : Chuaồn bũ vaứ nẽu múc tiẽu cuỷa baứi
GV: Chia nhĩm thực hành, mỗi nhĩm từ 4- 5 học sinh.
GV: Cho các nhĩm thảo luận về mục tiêu bài học thực hành.
GV: Gọi đại diện 2 nhĩm nêu mục tiêu bài thực hành.
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Hoát ủoọng 3 : Tỡm hieồu caựch trỡnh baứy baứi
laứm
GV: Nêu nội dung bài tập thực hành và các bớc thực hiện.
GV: Hớng dẫn HS cách trình bày bài làm trên khổ giấy A4.
Sau đĩ giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung và cách làm bài thực hành. GV: Nhận xét và sửa sai nếu cần.
Hoát ủoọng 4 : Toồ chửực thửù haứnh
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đọc bản vẽ chi tiết.
- ẹửụứng chãn ren ủửụùc veừ baống neựt liền maỷnh .
- Voứng ủổnh ren ủửụùc veừ ủoựng kớn baống neựt liền ủaọm .
- Voứng chãn ren ủửụùc hụỷveừ baống neựt liền maỷnh .
+ Ren ngoaứi :
- - ẹửụứng ủổnh cuỷa ren vaứ ủửụứng giụựi hán ren ủửụùc veừ baống neựt ủaọm
- ẹửụứng chãn ren ủửụùc veừ baống neựt liền maỷnh .
- Voứng ủổnh ren ủửụùc veừ ủoựng kớn baống neựt liền ủaọm .
- Voứng chãn ren ủửụùc hụỷveừ baống neựt liền maỷnh .
HS: Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa bán .
Hoát ủoọng 2 : ( 5 phuựt )
HS: Ngồi theo nhĩm thực hành.
HS: Thảo luận về mục tiêu bài thực hành. HS: Nêu mục tiêu bài thực hành.
Hoát ủoọng 3: ( 8 phuựt )
HS: Theo dõi giáo viên hớng dẫn cách trình bày.
HS: Nhắc lại nội dung và cách thực hiện bài làm thực hành.
Hoát ủoọng 4 : ( 20 phuựt )
HS: Nêu quy trình đọc bản vẽ chi tiết. - Khung tên
- Hình biểu diễn.
GV: Nêu câu hỏi
GV: Khi đọc bản vẽ chi tiết cần hiểu những nội dung gì? GV: Hớng dẫn học sinh lần lợt đọc nội dung của bản vẽ Hình 10. 1 và bản vẽ Hình 12 .1 sgk GV: Đi đến từng bàn để quan sát và nhắc nhở học sinh.
Hoát ủoọng 5 : Toồng keỏt baứi hóc
GV: Hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu của bài học. GV: Nhận xét tiết làm bài tập thực hành. GV: Thu báo cáo thực hành của học sinh để chấm điểm.
- Kích thớc
- Yêu cầu kĩ thuật - Tổng hợp
HS: Thảo luận và trả lời.
HS: Lần lợt đọc nội dung của bản vẽ Hình 10. 1 và bản vẽ Hình 12.1 sgk. Sau đĩ ghi nội dung đọc đợc vào báo cáo thực hành.
Hoát ủoọng 5 : (4 phuựt )
HS ; Laứm theo hửụựng daĩn cuỷa giaựo viẽn . HS : Nhaọn xeựt quaự trỡng laứm baứi thửùc haứnh HS : Noọp baựo caựo cho giaựo viẽn