HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁOP VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH
Hoát ủoọng 1 : Kieồm tra baứi cuừ – ẹaởt vaỏn ủề .
GV : Theỏ naứo laứ baỷn veừ chi tieỏt ? Baỷn veừ chi tieỏt duứng ủeồ laứm gỡ ?
GV : Cho hóc sinh nhaọn xeựt giaựo viẽn ủaựnh gia vaứ ghi baứi .
GV : Ren ủửụùc bieồu dieĩn nhử theỏ naứo ta vaứo baứi hõm nay .
Hoát ủoọng 2: Tỡm hieồu chi tieỏt coự ren
GV: Cho học sinh quan sát hình 11. 1 sgk và đặt câu hỏi.
GV: Em hãy kể tên một số chi tiết cĩ ren ?
GV: Cho học sinh nhận xét và bổ sung
Hoát ủoọng 1 : (7 phuựt )
HS : Laứ baỷn veừ bieồu dieĩn caực kớch thửụực vaứ caực thõng tin cần thieỏt khaực ủeồ xaực ủũnh chi tieỏt maựy .
- Duứng ủeồ táo caực chi tieỏt maựy HS : Nghe nhaọn xeựt vaứ ghi baứi
HS : nghe vaứ ghi baứi
Hoát ủoọng 2 : (13 phuựt )
HS : Cho học sinh quan sát hình 11. 1 sgk và đặt câu hỏi.
HS: Keồ tẽn moọt soỏ ren thửụứng gaởp
HS: Cho học sinh nhận xét và bổ sung thêm. HS: Cơng dụng của ren trên các chi tiết đĩ là gì ?
thêm.
GV: Cơng dụng của ren trên các chi tiết đĩ là gì ?
GV: Cho học sinh quan sát các chi tiết cĩ ren.
GV: Giới thiệu cho học sinh biết chi tiết cĩ ren ngồi và chi tiết co ren trong.
Hoát ủoọng3:Tỡm hieồu quy ửụực veừ ren
GV: Nêu lý do vì sao ren phải vẽ theo quy ớc.
GV: Nêu câu hỏi:
GV : Thế nào là ren ngồi ?
GV: Cho học sinh quan sát hình 11.2 sgk và vật mẫu để học sinh chỉ đợc đâu là đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren.
GV: Cho học sinh quan sát hình 11.3 và yêu cầu hồn thành mệnh đề trong sgk.
GV: Nhận xét và đa ra kết quả đúng. Sau đĩ gv nêu câu hỏi:
GV : Thế nào là ren trong ?
GV: Cho h/s quan sát vật mẫu & hình 11.4 chỉ ra chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 11.4 và 11.5 sgk để hồn thành các mênh đề trong sgk.
GV: Nhận xét và nêu lên quy ớc khi vẽ ren trong.
GV : Đối với ren bị che khuất thì đờng đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren đợc vẽ nh thế nào ?
GV: Nhận xét và đi đến kết luận.
Hoát ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – BTVN Gv : haừy nẽu noọi dung chớnh cuỷa baứi ?
GV : Về nhaứ hóc baứi vaứ traỷ lụứi caực cãu hoỷi ụỷ cuoỏi baứi vaứ laứm baứi taọp .
GV: Cho học sinh quan sát các chi tiết cĩ ren. GV: Giới thiệu cho học sinh biết chi tiết cĩ ren ngồi và chi tiết co ren trong.
Hoát ủoọng 3 : (20 phuựt)
HS: Lắng nghe
HS: Là ren đợc hình thành ở mặt ngồi của chi tiết
HS: Quan sát hình 11. 2 sgk, và chỉ trên mẫu vật đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren.
HS: Điền các từ cịn thiếu vào các mệnh đề để nêu lên quy ớc vẽ ren ngồi.
Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét……. Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét……. Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét…
Vịng đỉnh ren………. Vịng chân ren……….
HS: Thảo luận và trả lời
HS: Quan sát vật mẫu và hình 11.4 và chỉ đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren.
HS: Quan sát hình vẽ và hồn thành các mênh đề theo yêu cầu.
HS: Đều đợc vẽ bằng nét đứt. HS: Ghi kết luận vào vở.
Hoát ủoọng 4 :(4 phuựt)
HS : nẽu noọi dung chớnh cuỷa baứi
HS : Nghe vaứ ghi baứi taọp về nhaứ IV – Daởn doứ (1 phuựt )
GV : Về nhaứ laứm baứi thửùc haứnh , ủóc vaứ soán trửụực baứi 10 vaứ 12vaứo vụỷ soán vaứ chuaọn bũ moọt soỏ dúng cú sau :
- Tranh veừ caực hỡnh baứi 10 vaứ 12 sgk
- Eke , thửụực keỷ , com pa . . . . - Cõn coự ren
HS : Nghe vaứ ghi lái daởn doứ cuỷa giaựo viẽn .
Tuần 5 Ngaứy soán :09/09/2010 Tieỏt 10 Ngaứy dáy :14/09/2010 Baứi 10,12 Baứi taọp thửùc haứnh
ẹOẽC BẢN VEế CHI TIẾT ẹễN GIẢN CÓ HèNH CAẫT ẹOẽC BẢN VEế CHI TIẾT ẹễN GIẢN CÓ REN I – Múc tiẽu :
Sau khi học xong tiết này học sinh phải: - Đọc đợc bản vẽ chi tiết cĩ hình cắt. - Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản cĩ ren. - Cĩ tác phong làm việc theo quy trình.
II. Chuẩn bị:
Thầy: - Hình 10.1sgk - Hình 12.1 sgk
Trị: - Báo cáo thực hành theo mẫu.