1. Công nghiệp
Các ngành công nghiệp :
- Năng lợng: Nhiệt điện, thuỷ điện
- Khai khoang: Than, sắt, thiếc, đồng, apatit - Các ngành khác: Luyện khí, cơ khí, hoá chất, chế biến lơng thc thực phẩm.
Thế mạnh: Khai thác khoáng sản, thuỷ điện.
2. Nông nghiệp.
Phát triển đa dạng
Sản phẩm chủ yếu: Trồng trọt: Cây công nghiệp, cây ăn quả cận nhiệt và ôn đới, lúa, ngô, đậu tơng.
- Chăn nuôi: Trâu bò, lợn. - Nuôi và đánh bắt thuỷ sản - Trồng rừng.
D- Củng cố:
GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
Tuần: 11
Tiết: 21 Ngày soạn : 01/11/2009
thực hành
đọc bản đồ phân tích đánh giá ảnh hởng của tài nguyên khoánh sản đối với sự phát triển công nghiệp ở trung du và
miền núi bắc bộ A: Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
- Nắm đợc kĩ năng đọc các bản đồ.
- Phân tích đánh giá đợc tiềm năng và ảnh hởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển của vùng Trung du và đồi núi Bắc Bộ.
- Biết vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa đầu vào và đầu ra của ngành khai thác.
B: Các thiết bị dạy học:
- Thớc kẻ bút chì.
- Bản đồ tự nhiên, kinh tế vùng Trung du và đồi núi Bắc Bộ.
C: Các hoạt động trên lớp:
1. ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao nói miền núi và trung du bắc bộ có vai trò rất quan trọng cho sự hình thành và phát triển các ngành công nghiệp cơ bản của nớc ta
- Trung du miền núi Bắc Bộ phát triển nghề rừng theo hớng nông lâm kết hợp có ý nghĩa lớn lao nh thế nào ?
3. Bài mới:
thực hành
đọc bản đồ phân tích đánh giá ảnh hởng của tài nguyên khoánh sản đối với sự phát triển công nghiệp ở trung du và
miền núi bắc bộ
Hoạt đông của Thầy Ghi bảng
Hoạt động I:
B ớc 1:
GV Yêu cầu HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS đọc bảng chú giải dựa vào bảng chú giải các định các mỏ khoáng sản .Gọi đại diện một nhóm lên bảng xác định trên bản đồ tự nhiên ,kinh tế trung và miền núi bắc bộ
B ớc 2:
- Thảo luận nhóm .đại diện nhóm lên bảng xác định trên bản đồ. - Nhóm khác bổ xung ý kiến. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động II: B ớc 1:
GV: giới thiệu bảng một số tài nguyên
khoáng sản chủ yếu ở trung du miền núi phía bắc
chuyển ý : Ngành công nghiệp tuy ít
chụi ảnh hởng của điều kiện tự nhiên nh- ng ngành nông nghiệp tuy nhiên công nghiệp vẫn chụi ảnh hởng của tự nhiên đặc biệt là sự phân bố tài nguyên khoáng sản.
GV: Duy trì các nhóm thảo luận.
- Nhóm 1;2 thảo luận ý a,b. - Nhóm 3;4 thảo luận ý c;d. B
ớc 2:
- HS: Thảo luận nhóm đại diện nhóm 1,2 báo cáo kết qủa thảo luận nhóm 3,4 nhận xét.
- GV: Chuẩn xác kiến thức.
Bài tập1:
Bài tập 2:
a- Một số ngành công nghiệp khai thác: Than sắt, apatít phát triển vì :
+ Chất lợng, trữ lựơng quặng khá tốt cho phép đầu t khai thác công nghiệp.
VD: than ở Quảng Ninh. Apatít ở Lào Cai chất lợng tốt trữ lợng lớn.
+ Điều kiện khai thác tơng đối thuận lợi. b- Nhành công nghiệp luyện kim đen sử dụng nguyên liệu tại chỗ:
- Sắt ở Ttrại Cau cách Thái Nguyên 7 Km. - Than:
+ Khánh Hoà (cách thái nguyên 10 Km). + Phấn Mễ (Cách thái nguyên 17 Km ). c- Vị trí các mỏ:
D- Củng cố:
GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
Đánh dấu X vào ô thể hiện ý em cho là đúng:
Hiện nay do nhu cầu thị trờng trong nớc và quốc tế ngày càng cao, ngành công nghiệp luyện đồng, chì, kẽm, nhôm ở nớc ta:
a) Đang phát triển mạnh cung cấp đủ nhu cầu trong nớc b)Vẫn trong tình trạng thăm dò hoặc khai tác thủ công c) Đã bắt đầu xây dựng nhiều trung tâm luyện kim lớn d) Tất cả đều đúng
E- Dặn dò:
HS hoàn thiện nốt những phần còn cha làm song của bài thực hành. Xem lại các bài từ 1 đến 16 và chuẩn bị đề cơng theo câu hỏi để tiết sau. Nhiệt điện (Phả Lại, Uông Bí )
Than ở quảng ninh
SX than tiêu dùng trong nớc C u B a Xuất khẩu T Q N hậ t b ản E U
Tuần: 11
Tiết: 22 Ngày soạn : 01/11/2009
Vùng đồng bằng sông hồng A: Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:
- Nắm vững vị trí giới hạn của vùng trên bản đồ.
- Hiểu rõ: vùng có diện tích nhỏ nhng giao lu thuận tiện với các vùng trong nớc; đất đai, khí hậu là những tài nguyên quan trọng
- Vùng có dân c đông đúc nhất, nền nông nghiệp thâm canh cao và cơ sở hạ tầng phát triển. - Phân tích u, nhợc điểm của dân số đông, hớng giải quyết.
- Đọc và phân tích bản đồ, lợc đồ tự nhiên Đồng bằng sông Hồng, các biểu bảng trong bài..
B: Các thiết bị dạy học:
- Bản đồ tự nhiên của vùng đồng bằng sông Hồng. - Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Atlat địa lí Việt Nam.
C: Các hoạt động trên lớp:
1 Kiểm tra bài cũ: 2 Bài mới:
Vùngđồng bằng sông Hồng có tầm quan trọng trong phân công lao động cả nớc. Đây là vùng có vị trí thuận lợi, điều kiện tự nhiên và phong phú đa dạng, nguồn lao động dồi dào và mặt hàng dân trí cao, có thủ đô Ha Nội là trung tâm văn hoá, chính trị, kinh tế và mối giao thông quan trọng của cả nớc.
Vùng đồng bằng sông hồng
Hoạt đông của Thầy Ghi bảng
Hoạt động 1:
HĐ1 Cá lớp
- Gọi một học sinh lên đọc các tỉnh, chỉ giới hạn của vùng và vị trí đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ trên bản đồ
- Nêu ý nghĩa KY- XH của vị tí địa lí từng vùng.
GV cần phân biệt: Châu thổ sông Hòng có diện tích nhỏ hơn vùng đồng bằng sông Hồng, do có vùng đất giáp với trung du miền núi Bắc Bộ và ranh giới phía Bắc vùng Bắc Trung Bộ, Đồng bằng sông Hồng có thủ đô Hà Nội- đầu mối giao thông quan trọng, trung tâm văn hoá, chính trị và công nghệ lớn của cả nớc.
I- Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ.
- Vùng có diện tích nhỏ
- Giáp trung du và miền núi bắc bộ - Có thủ đô Hà Nội
Vùng giao lu thuận lợi với các vùng trong cả nớc